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第9课秦统一全国 (5)


巩固统一的措施
文化:统一文字——小篆
意义:使政令在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发展。
巩固统一的措施 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币
经济:统一货币:秦圆形方孔“半两”铜钱
巩固统一的措施
经济:统一度量衡 度:长度单位 量:容积单位 衡:重量单位
意义:改变币制混乱状况,有利于国家对经济的管理,促进各 地的经济交流。
嬴政(秦王)
一统天下 谁与争锋
秦为什么能统一六国?
①民心所向 ②变法强国
③善用人才 ④策略正确
秦灭六国有什么意义?
秦的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要 的历史意义: 一:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建 立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二:秦的统一,顺应历史发展的趋势和潮流,符合 广大人民的愿望,对历史的发展起了促进作用。
‘文盲’了,因为文书上的文字她一个都不认识。
请问:为什么会出现上述情况?
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
巩固统一的措施
阅读课本,小组合作完成以下问题: 1.文化方面的措施有哪些?有什么意义? 2.经济方面的措施有哪些?有什么意义? 3.交通方面的措施有哪些?有什么意义? 4.军事方面的措施有哪些?有什么意义?
第9课 秦统一中国
枣阳市兴隆二中 龚李纳
学习目标
1.识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。 2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始
皇巩固统一的具体内容。 3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种
制度对巩固统一的重要性。 4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史
这影套响:制君度主有专 何制作中央用集和权影制 响度?在我国封建
社会沿袭了两 千多年,影响 十分深远。
三、巩固统一的措施
故事:
战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去 齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取 货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形 货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算 退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成

西

到 陇

西

北至长城 东 到 东 海
南到南海
北至长城一带
长城
西 到 陇 西统 是一 当秦的时朝多世是民 界我族 上国的的东 到 东 海历大封陇 西史国建上。国第家一,个也东海 南海
南到南海
建 立 秦灭六国

秦朝

公元前221年
天下大势是分久必合,统一是历史发 展的必然趋势。
建立中央集权 统一文字 统一货币 统一度量衡 车同轨 南开灵渠 北筑长城
的进步。
一、秦灭六国
政权名称:秦朝 建立时间:公元前221年 建立者: 嬴政 都城: 咸阳 地位: 中国历史上第一个统一的多民族的
封建国家
公元前230年—前221年,秦“远交近攻”,先后消灭六国。
燕 前222年灭燕
赵 前228年灭赵
前221年灭齐


韩 魏 前225年灭魏
前230年灭韩
楚 前223年灭楚
巩固统一的措施
交通:车同轨。统一车辆 和道路的宽窄,修筑贯通 全国的道路。
意义:使秦朝的陆路交通四通八达。
巩固统一的措施
军事:北伐匈奴,修长城; 开发南疆,凿灵渠。
意义:长城的修筑抵御了匈奴的进攻,巩固了北边边防,是我国 古代劳动人民血汗和智慧的象征。 开凿灵渠沟通湘江和漓江,把长江和珠江两大水系连接起来。
课外探究
结合材料及所学知识,评价秦始皇。
李白:秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽 西来。
司马迁:刻薄寡恩,心如虎狼。
二、确立中央集权制度
政治上:君主专制主义中央集权制度
皇帝
最高统治者 君

丞相 太尉 御史大夫
专 制
行政 军事 监察
中央政府 中
郡 县央郡县制Fra bibliotek地方政府
集 权
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
子孙是二世,三世… 直至万世
自称始皇帝
秦朝君主专制中央集权制度示意图
作用:皇帝和 朝廷牢牢控制 了全国各地的 权力,并把政 治、法律、军 事、土地及赋 役等制度推向 全国。
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