这节课充分发挥教学媒体自身的功能和特点，把设备的功能优势转化为教学优势。

它展示了电教媒体与英语作文教学之间的内在关系以及两者之间的相互作用，在不断的磨合中得以巩固和完善，并为英语作作文教学水平的提高注入新的活力。

多媒体教学更有着许多传统教学无法比拟的优势，它能激发学生的学习兴趣，保持学生的学习积极性，综合学生多种感官，提高信息的获取量，扩充课堂知识容量，提高学生口语能力和运用英语的能力。

但不能仅仅把多媒体看作是学
习兴趣的激发者，教师忽略自己的主导地位，变成机器的演示者，避免片面追求课堂容量，要根据学生实际，提高多媒体教学的效率。

根据下列提示, 以“How to keep away from flu”为题,写一篇80词左右的短文, 给人们提出一些有关远离流感的建议.提示:
1、保持睡眠充足,多做运动。

2、多吃蔬菜和水果,多喝水。

3、勤洗手,经常开窗,保证空气流通。

4、如发现身体不适,尽快就医。

……。