人教版七年级上册
合
阅读教材85页前2段内容，简述西晋建立和统一全国的步
骤。（提示：263、266、280年）自主学习1
263年，魏国权臣 司马昭派兵灭蜀 汉。刘禅被送至 洛阳，封安乐公。
乐不思蜀
司马昭之心 路人皆知
吴国末代皇帝 孙皓被押送洛阳， 封为归命侯。
三国尽归司马氏指 什么时间发生了什么事
课堂小结
魏 蜀吴
西晋
十六国 东晋
1.三国结束的先后顺序是( ) A.魏蜀吴 B．蜀魏吴 C.吴蜀魏 D．蜀吴魏 2.结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是( ) A.曹魏 B．东晋 C.西晋 D．前秦 3.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富。王恺用麦糖洗锅 ，石崇就用白蜡当柴烧。王恺用丝绸做成40里的步障 ，石崇就用织锦做出50里的步障。这充分说明了( ) A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣 C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超
2、P86问题思考
诸王手握重兵，掌握实权。
我们学习过的历史中，有哪些朝代 实行过分封制？结果怎样？
西周
春秋 战国
西汉初年
七国 之乱
西晋
八王 之乱
诸侯王势力增大， 威胁中央政权。
晋惠帝
晋惠帝登基后，有一次发生饥荒，许多 百姓因缺少粮食而活活饿死。晋惠帝听后 大为不解，问：“百姓肚子饿没米饭吃， 为什么不去吃肉粥呢？”
“钱之为物，无德而尊，无势 而热，排金门而入紫闼，危可使安， 死可使活，贵可使贱，生可使 杀……凡今之人，惟钱而已！”还 说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰 ‘孔方’。
——《钱神论》
①奢侈为荣
②为钱是图
探究问题二：统治阶级内部——八王之乱？
自主学习3 p86 第二子目 八王之乱 思考：
1、八王之乱 原因、影响。
——《晋书·惠帝纪》
人教版七①年对级上社册会造成巨大灾害，西晋从此衰落。 影 响 ②形成我国古代历史上第一次大规模的
人口迁徙高潮。
——
《 资 治
扫 地 无 遗 。
魏 晋 以 来 积
通蓄
八王之乱，耗竭国力 中原汉族迁往江南
鉴，
》
探究问题三：统治阶级外部——民族政策？
③、残酷压迫少数民族，内迁的少数民族起兵反晋。
220年，曹 丕自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称
帝，国号汉，
史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
（2 0北0 0 方）家家丰足，仓库盈溢
人
——《1三60国0万志》
林立 鼎立 11（0500成（00 都吴平国原凋的）敝立口变化黍国7减稷6—0万方少油—摘针油编，）自卜—粳“宪—增稻群发《务《加蜀莫展中农都莫国赋蜀重古》。代谷魏吴史》”
为西晋做名片
建立者：司马炎 建立时间：266年 都城：洛阳
一、西晋的建立
时间： 266年 建立者：司马炎 都城： 洛阳
匈
鲜卑
奴羌
胡
胡
西
晋
分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么西晋王朝如此短命呢？
266年
316年
50年
36年
280年（统一）
探讨：西晋短暂而亡的原因
探究问题一：西晋当时出现什么社会风气？ 探究问题二：统治阶级内部——八王之乱？ 探究问题三：统治阶级外部——民族政策？
5蜀00锦，行销吴魏
群雄0 并起、交东 政往汉 权末 林年 立
交融 三个—局三—部摘国编统并自一立 朱政绍时侯权期《中国古代史》
西
晋
的
族 的 内 迁
短 暂 统 一 和
北
方 各
17
课
合 分 乱？
三 国 实 力比 较 表
户数 魏 103万 蜀 28万 吴 52.3万
人口 443万 94万 230万
兵力 60万 10.2万 23万
北方游牧民族内迁的路线和分布。尤其注意迁入山西一带的少数 民族有哪些？
陕西 河套
辽宁 山西
民族交融 多元一体
蒙古 山西
陕西 关中
自主学习7
阅读下方三幅图片及P88页阅读相关史事，
概括这一时期民族交融的表现。
生活习俗 双向互鉴
天苍苍，野茫茫， 风吹草地现牛羊。
胡 床
椅 子
方
凳
内蒙古和林格尔 北魏墓壁画摹本
4.标志着西晋走向衰落的历史事件是( )
A．晋武帝封王
B．“八王之乱”
C.“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋
5.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )
A.东汉末年 B.三国时期 C.西晋末年 D.东晋南朝
6.西晋第一个皇帝是（
）
A.司马懿 B.司马师 C.司马昭 D.司马炎
7．下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱( )
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个 短命王朝的原因有( ) ①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区 ③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
探究问题一：西晋当时出现什么社会风气？
阅读P85第3段并结合下列材料，概括西晋的社会风气。自 主学习2
西晋时的贵族、富豪还用斗富 的方式炫耀自己的财富。大臣石崇 和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅， 石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色 丝绸做成长40里的步障，石崇就用 织锦花缎做出更华丽的步障50里。
——教材 第85页
自主学习4
材料：匈奴右贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴
隶御我。”
----《二十四史全译•晋书》
阅读材料并结合P86第二子目第二段所学
概括西晋统治者采取民族政策的表现有哪些，
带来了什么后果？ 后果:316年，匈奴灭晋
人教版七年级上册
为什么西晋的统一只有 短暂的时间？
①统治集团奢侈腐化。
②八王之乱，耗竭国力。
③残酷压迫少数民族，
内迁的少数民族起兵反晋。
十六国
匈奴 前赵、北凉、夏
前燕、后燕、西秦、 鲜卑 南凉、南燕
羯 后赵 氐 前秦、后凉
羌 后秦 巴氐 成汉 汉 前凉、西凉、北燕
乱？
局部统一 制度学习
自主学习5 阅读P88页第二段， 思考：
前秦统一黄河流域后，
苻坚是如何治理前秦的？
自主学人习教版6 七年级上册 观察《西晋内迁少数民族分布图》，阅读右侧的文字。概括