2019-2020学年xx学校“元旦”文体活动之大课间展演
实施方案
一、指导思想
为更一步提升大课间的质量，丰富校园文化活动，结合学校的工作实际，为迎接2020年元旦，推进校园文化建设，丰富师生文化生活，展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
经学校研究决定：举行迎新年庆元旦活动之大课间展演。
二、活动目的
1、通过大课间展演活动，进一步提升大课间的质量，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过大课间展演活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高班级文化建设，形成学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过大课间展演活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
主持：
评委：
计分：
奖状：
场地布置：
简报撰写：
摄影摄像：。
四、活动对象：小学部一至六年级、初中七、八、九年级
五、活动地点：运动场
六、时间安排：
练习时间：每天下午活动课5:05-5：45（班主任主要负责本班练习，蹲级领导、体育老师巡视指导、同级科任全员参与）
比赛时间：2019年12月19日-20日上午7:15分开始（19号初中，20号小学）。
七、活动内容及流程：
1.内容：跑操（5分钟）、进退场、一分钟军姿站立、广播体操、一分钟大摆臂，班级文化展示。
2.分组：小学部、初中部分开进行比赛。
其中一、二年级为一组；三、四年级为一组；
五、六年级为一组；701、702为一组；801、802为一组、九年级为一组。
3.配乐：比赛使用学校统一大课间音乐。
4.评价：①跑操集中进行并统一评价；②余下各环节将按分组（同年级两个班）分别进行评价；③评价是以班级为单位。
5.流程：①4:15全体集中，主持人介绍评委，作比赛规则讲解并宣布比赛开始；②开
幕式结束后，各班有序到指定地点站位，各参赛班级先集中跑操，跑操完毕后，第一组比赛的班级直接进入比赛场地，而其他班级则跑至已划分好的班级区域等候；③参赛组进行大课间、班级文化展示；④第一组班级即将演示结束前，下一组班级要迅速整好队在操场靠校训石边处的跑道上等候进场，余下小组以此类推；⑤比赛的小组采用“跑步”
的形式进场，演示完的小组以“大摆臂”的形式进行收队，接着进行班级文化展示，要求进、退场做到快、静、齐，学生要精神饱满，体现出“精”、“气”、“神”；⑥颁奖；⑦活动总结。
※班级文化展示时间节点以及内容（附表2）
1.班级进场时，由主持人进行班级介绍、解说；（班主任提供，内容精简，约100字
左右）
2.最后一个环节班级文化展示，由该班级的学生代表引导全班学生完成班级文化风采
展示。
展示内容如下：
1）班级名字；2）班级口号；3）班级奋斗目标；4）班级特色；5）班歌。
六、比赛要求及注意事项：
1.各班要认真组织，强化训练，积极参赛；
2.各班服装要求统一，穿运动鞋，女生扎头发，不戴首饰；少先队必须佩戴好红领巾。
3.各班学生必须全员参加，如有特殊情况的学生需请假后获批准才可不参加比赛。
4.活动时为了能更好地开展，避免学生出现安全事故，各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
七、评分标准：见附表1《洋潭学校大课间活动评价表》
八、奖项设定
1.大课间风采展示。
第一名、第二名、第三名（以总分得分最高前三名）
2.最佳班级风采。
一名；（班级文化栏目评分最高）
3.神采奕奕。
一名（整个展示精气神最佳）
4.最佳小领队。
一名（小领队得分最高）
5.纪律班级。
一名（整个展示环节纪律最好）
九、比赛要求及注意事项：
1.各班要认真组织，强化训练，积极参赛；
2.各班服装要求统一，穿运动鞋，女生扎头发，不戴首饰；少先队必须佩戴好红领巾。
3.各班学生必须全员参加，如有特殊情况的学生需请假后获批准才可不参加比赛。
4.活动时为了能更好地开展，避免学生出现安全事故，各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。