第一章长度和时间的测量一、测量的意义凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。
1.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。
2.二、长度单位（长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。
只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。
）1.国际单位：米，符号是m.也称基本单位。
例：成人走两步的距离大约是1.5m，课桌的高度大约是0.75m。
2.常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3.长度单位之间的换算关系：3m 1km=1000m=10-1m 1dm=0.1m=10-2m 1cm=0.01m=10-3m 1mm=0.001m=10-6mμm=0.000 001m=101-9m1nm=0.000 000 001m=106是一座山的高度还是一个人的高度？1.75×10例题1：例题2：一张书桌的高度大概是多少米？一本书大概有多宽？知识拓展：国际单位制SI（1）国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。
（2）国际单位制都是选取自然界中比较稳定，世界各国人民都能接受的事物为标准。
1（3）1983年国际计量大会作出规定：光在真空中s内所经路程的长度定义为1m。
299792458七个国际单位：1三、长度的测量（长度的测量工具是刻度尺，刻度尺的使用要求科学、精确。
因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。
）1.测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）2.常用名词：零刻度线（刻度尺的起始刻度）量程（刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3.刻度尺的使用使用前做到“三看”：①看刻度尺的零刻度线是否磨损。
②看刻度尺的量程（测量范围）。
③看刻度尺的分度值。
分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。
使用时做到“五会”：①会“选”刻度尺，根据刻度尺的分度值的精确程度不同和量程来选择。
②会“放”，零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要紧靠被测物体。
③会“看”，读数时，视线与被测物体末端的刻度线垂直对齐。
④会“读”，读书时，除了读出准确值外，还要读出估计值。
如数据35.28cm中，35.2是准确值，0.08是估计值。
0.08虽然是估读的并不准确，但是它对我们是有用的，它表示该物体的长度在35.2～35.3之间，而更接近35.3cm。
⑤会“记”记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。
未标明单位的记录是没有意义的。
四、长度测量的特殊方法（我们要测量的物体并不都是规则均匀直线型的，当我们遇到其他形状或者其他状态的物体，要求测量他们的长度，该怎么办呢？这时候，我们就有必要来学习几种长度测量的特殊方法，聪明的你只要开动脑筋，展开思维，会有收获见识的喜悦。
）1.累积法。
对于无法直接测量的微小量的长度，可把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的较精确的长度。
：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，做以直代曲法2.好两端的记号，然后把棉线轻轻拉直，用刻度尺测量出的棉线长度，就是曲测量地图上铁路线的长度。
线的长度。
如2记下：滚轮法用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，3.测量池塘的周长、滚动的圈数，则被测线的长度等于圈数乘以周长，如某段道路的长度等。
：适用于不便对研究对象的整体进行直接测量的情况。
方法是先测出“样品”的长4.取样法度，再根据比例将整体量算出来。
例如，测量一卷粗细均匀的铁丝的长度，可以先取一小段，就可以算出整卷铁丝的m，然后称出整卷铁丝的质量m 铁丝，测出它的长度和质量l00总)·l长度为l=(m/m00总总当一个物体的长度无法直接测量时，可用平移的方法5.平移法：、、硬币的直径来测量。
例如：用刻度尺和两个三角板测球的直径圆形的物体的直径等。
，要多练习掌握平移法的应用，增，尤其是平移法（这个版块要求的考点是累积法和平移法强动手能力。
）五、时间的测量 1.时间的单位、分（min ）时（h）、）在国际单位制中，时间的基本单位是：秒（s。
此外，时间的单位还有）等。
、微秒（μs毫秒（ms）-6-3s s=1×换算关系：1h=60min=3600s;1min=60s;1ms=1010s;1μ2.单位关系：) )=60s(秒)；1min(分)=60min(天1d()=24h(小时)； 1h(小时分 3.时间的测量等。
、钟表时间的测量工具有秒表、电子表时间的测量工具的使用4. .机械秒表②电子秒表①.3六、误差含义：测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
1.产生原因：测量工具不够准确、测量方法不够完善、观察不够细致或者其他环境因素对测量仪器的影响2. 等。
（所有的测量中都存在一定的误差）减小误差的方法：、多次测量求平均值改进测量方法、等。
选用精密的测量工具3.。
，不能4.减小误差只能消除《长度和时间的测量》课堂练习国际单位制，长度的单位：一.，符号是：_____SI).中，长度的基本单位是：(1、要测量长度，首先要定出长度的单位。
在国际单位制、纳米m)、微米(μ(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)______. 此外还规定了一些其他单位：千米）等。
（nm米，45微米=_____= 米，23毫米=_____米，= 2、 1千米= 米， 10分米米，13厘米米。
76纳米=3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：0.18km = m 4）2 （）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （（1）8cm= μm h (7)0.5h= min= s(5)1.7dm= cm= mm nm μm (6)20min= . 正确使用刻度尺：二具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器。
测量长度的基本工具是—_______.1.程量他们的看尺或三角尺，看的仔有用的直尺和三角尺。
细观察你们自己直生学常。
，分度值是是即刻度尺的每一”线，最小分度值使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O(2.小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。
并注意：被测量的物体，并且尺的位置要_________；（1）使刻度尺有刻度线的一边________ 。
2（）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。
测量时，应估读到分度值的下一位，而且）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________（3值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后测量值应包括准确值和________ _____位数值。
4）测量工具的选择与有关，测量要求越是精确，测量工具越要（。
. 的长度．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A3. _________厘米 a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为1（）图（. ________厘米长度为 b（）中，刻度尺的分度值是，物体A图2（）__________mm.）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是（3）如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（4．4一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上。
5.2.67 1）一本物理书长）一位同学的身高（175 2 （6700 18.0 （（34）一元硬币的直径）万里长城全长约 6. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）22 1.874X10毫米）0.187米（41（）18.74厘米（2）1.87X10毫米（3））） D．（1）和（4 CA．（1）和（3） B．都符合要求．（2）和（4误差：三.一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？ 1.。
该同学。
某学生测得100页书的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度是的实验结果绝对准确吗？叫做测量误差。
误差只能想办法减小，而不能绝对避免。
即．2定义：测量值与真实值之间的________的。
但是，选用更精密的测量工具，改进无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是______ 测量方法，均可使误差______。
通常采用多次测量取__________的方法来减小误差。
则这本书宽度平均值是3．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm, （）12.37cm 12.365cm C．12.36cm D．A．12.38cm B．4用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：．其中有问题的数据是）4.59cm.4）4.58cm；（53 ）4.57cm；（2）4.56cm；（）4.44cm；（1（。
哪个？。
该物体高度比较正确的值应为多大？时间：四.用符合1．在国际单位制中，时间的单位是来表示。
常用的单位还有（） 2h= 1天= 小时，（）。
min。
，15min= s该机械秒表的大表盘一周所表示的时如右图所示，2．小表盘一周量；间为，其分度值为此时该表的 . 度的时间为，其分度值为. 读数为分秒课后练习如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿＿＿＿＿，图中被测物体的长度为＿＿＿．1cm. ＿＿54cm 3_____μm某校一，合非典型肺炎的冠状病毒平均直径0.07mm2．一张纸的厚度约，合.100nm m.45min=_____ h =_____s. 节课5. 3．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿）4．你身体上最接近15mm长度的是（．头发丝的直径 D．肩膀的宽度A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的宽度 C ），那么他用的测量工具是（5．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm0.1mm的游标卡尺A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到 D．不能判定用的是什么测量仪器C．能准确到0.01mm的螺旋测微器）6．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（） 7．下列关于误差的说法中，正确的是（B．误差就是测量中产生的错误A．多次测量取平均值可以减小误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差C．只要认真测量，就可以避免误差20匝8．如右图所示，在铅笔上整齐排绕 mm.铁丝，则铁丝直径约某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中9．页纸叠紧；（1）将从封面开始的10每张纸的厚度.2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（d=L/10.（3）算出每张纸的厚度该同学以上做法中的三个错误是：（1）(2)____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________，所测铅笔的长用右上（左）图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm．10 )。