第20课百花齐放，推陈出新
教学目标：
知识目标：使学生了解新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。

体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。

能力目标：通过引导学生分析文学艺术作品与现实社会的关系，使学生深知文学艺术作品在社会生活中的地位及所起的重要作用。

情感目标：引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，增强学生的民族自豪感。

教学重点：正确理解文学艺术作品在人民生活中所拥有的地位和作用；走向体育强国。

教学难点：了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。

教学过程：
一、温故互查
1、什么是科教兴国的奠基工程？
2、高等教育是怎样发展的？
二、设问导读
（一）文学的繁荣
1、1956年，中国共产党提出了“，“的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

许多反映和现实生活、题材新颖、风格各异的作品涌现出来。

2、“文革”以后，特别是以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。

先是反思“”的一些作品，而后大量的是反映内容的作品，还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。

（二）艺术的发展
改革开放以来，逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分。

新中国的、和戏剧、、、等艺术也很有成就。

（三）走向世界体育强国
1、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出“”的要求。

面向全体学生，以增强学生体质为主的，被列为学校重点课程。

20世纪90年代，国家把作为提高全民素质的重要内容，建立完整的_，大力开展运动。

2、在群众性体育运动广泛开展的基础上，水平迅速提高，并取得了显著成绩。

1990年，中国首次成功举办了。

2008年中国成功举办了世界。

中国正在走向世界体育强国。

合作探究：
为什么建国以后我国体育事业发展迅速？
三、自我检测
1、1956年，中国共产党提出的文艺方针是（）
A：“百花齐放，推陈出新”B：“百花齐放，百家争鸣”
C：“三个面向”D：面向世界，接轨国际
2、新中国第一部彩色戏曲片是（）
A：《丝路花雨》B：《日出东方》
C：《大决战》D：《梁山伯与祝英台》
3、1982年，第一届茅盾文学奖评选揭晓，下列获奖的作品是（）
A：《班主任》B：《哥德巴赫猜想》C：《冬天里的春天》D：《红岩》
4、第29届北京奥运会上中国体育代表团取得51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位。

新中国第一个奥运冠军是（）
A：容国团B：许海峰C：李宁D：刘国梁
四、巩固训练
1、下列不属于新中国诞生后的文艺作品的是（）
A：《东方红》B：《青春之歌》C：《林则徐》D：《狂人日记》
2、反映中国传统文化的大型舞剧是（）
A：《武则天》B：《丝路花雨》C：《白毛女》D：《梁山伯与祝英台》
3、最早提出“健康第一”的国家领导是（）
A：毛泽东B：周恩来C：邓小平D：江泽民
4、1932年，中国第一次参加在美国举行的第十届奥运会，仅派出刘长春一名运动员。

从刘长春一个人孤零零参加奥运会比赛，到中国成功举办2008年奥运会，发生这一巨大变化的根本原因是（）
A：人民生活改善B：交通运输发展
C：对外交往增多D：综合国力增强
5、阅读下列材料：
材料一：1956年，（我国）文学作品如雨后春笋般地涌现出来……“文革”后，特别是改革开放以来，文艺工作者又迎来了一个创作的春天。

材料二：茅盾文学奖是著名作家茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设立的，于1981年10月正式启动。

1982年，第一届茅盾文学奖评选揭晓。

请回答：
（1）1956年我国文学艺术创作出现的崭新局面得益于党的什么方针？
（2）20世纪五六十年代是我国文学艺术史上激情奔放的时代，请举出这一时代的优秀作品。

（3）材料二中茅盾先生设立茅盾文学奖的目的是什么？举出首届茅盾文学奖获奖作品。

（不少于2例）
五、拓展探究
请列举新中国诞生后，在文学、艺术、体育方面所取得的成就（每一方面至少举出三个例子）。

六、课堂小结：
第20课百花齐放推陈出新
一、文学的繁荣
1.“双百”方针的提出和文学艺术的繁荣
2.“文革”后的文学界
二、艺术的成就
三、走向世界体育强国
1.群众性体育运动的发展
2.竞技体育的成就
教学反思：。