浅析诗词歌赋中蕴含的生物学知识
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幸奠权
(重庆市万州区响水中学)
摘要：本文分析了我国许多诗词歌赋中蕴含的生物学知识，适时地渗透到生物课堂教案中，有利于激发学的思维，陶冶学生的情操，提高学生的人文修养。

关键词：诗词歌赋生物学知识人文修养
我国文化源远流长，其中许多历经千百年仍脍炙人口的诗词歌赋，它们已经深深地渗透入社会的文化背景，是人文文化中的一颗颗明珠。

在生物课堂教案中适时适地渗透诗词歌赋，解读其中蕴含的生物学知识，不反能活跃学生思维，激发其学习兴趣，优化课堂教案结构，提高课堂教案的有效性，而且陶冶学生的情操，培养学生的审美价值，感受大自然之美，提高人文修养，有效融入学生的情感、态度和价值观教育。

现将笔者搜集整理的相关知识介绍如下，以供同行在生物教案中参考选用。

一、生物具有应激性
二、环境对生物的影响
三、动物的行为
四、生物的生殖和发育
五、生物的生理活动。