五年级语文上册第一单元测试题（A卷）
一、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
（6分）
yè（）yōu（）chēng（）腋哟撑
yiè（）yō（）zhǎng（）
hǔ（）jiào（）sòng（）浒酵诵
xǔ（）xiào（）yǒng（）二、读拼音，写词语。
（8分）
dān yōu jíqièhuán jìng guāng gù（）（）（）（）
lǐyóu gǔlìwūyán gǎn tàn （）（）（）（）
三、按要求填空。
（8分）
1．“趟”部首是，按音序查字法先查大写字母，组词。
2．“豫”按音序查字法，应先查大写字母，共画。
3．“藏”共画，第16画是，是结构的字。
四、补充词语。
（9分）
倾盆（）（）毫不（）（）滚（）烂（）津津（）（）天（）日（）如（）如（）别（）心（）呕（）（）血与众（）（）五、选词填空。
（6分）
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏
1．太阳冉冉升起，射出万丈（）。
2．这深红的圆东西发出夺目的（）。
3．不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了（）的了。
4．游人驻足山头，入神地（）远处神奇的景色。
5．远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个（）有加。
6．（）这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。
六、给下面的句子加上恰当的标点。
（8分）
1
2
3
七、句子游戏。
（12分）
1．读句子，再仿写。
（5分）
教育家说：“书是智慧的钥匙。
”
史学家说：“书是进步的阶梯。
”
文学家说：“”
探索者说：“”
说：“”
2．用下面的词语写一段话。
（3分）
首先……然后……最后……
3．请写出你积累的有关读书的名言警句。
（4分）
八、课文回放。
（11分）
1．读课文中的句子，填空。
（6分）
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是；
“读书长大”则是指。
你对这句话是怎么理解的？
2．读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。
（5分）
九、课外阅读与练习。
（12分）
俄罗斯伟大的文学家高尔基，从小就有强烈的读书愿望。
他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。
为了糊口和养家，他四处奔波，干过各种各样的工作，但是他始终没有忘记读书。
他常常冒着艰险找书看。
为了躲避老板和主人的监视和禁止，他常常利用深夜看书。
他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚，阁楼等处苦读。
实在找不到灯油，他就在月光下看书。
在极端艰苦的环境里，高尔基发愤攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。
他最终成为世界著名的文学家。
1．短文共有句话。
写出描写高尔基读书的句子。
（3分）
2．归纳短文的主要内容。
（3分）
3．给短文选个合适的题目。
（3分）
A．高尔基的故事 B．苦读
C．少年高尔基 D．不忘读书
4．读了这篇短文，你从高尔基身上学习到了什么？你想对他说些什么？（3分）
十、习作乐园。
（20分）
每个人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，请你选择一两件最有趣的事写下来。
要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
题目自拟，内容真实、客观，语句通顺，主次分明。
参考答案
一、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
yè（√）yōu（）chēng（√）腋哟撑
yiè（）yō（√）zhǎng（）
hǔ（√）jiào（√）sòng （√）浒酵诵
xǔ（）xiào（）yǒng （）二、读拼音，写词语。
dān yōu jíqièhuán jìng guāng gù
（担忧）（急切）（环境）（光顾）
lǐyóu gǔlìwūyán gǎn tàn
（理由）（鼓励）（屋檐）（感叹）
三、按要求填空。
1．“趟”部首是走，按音序查字法先查大写字母 T ，组词三趟。
2．“豫”按音序查字法，应先查大写字母 Y ，共 15 画。
3．“藏”共 17 画，第16画是撇，是上下结构的字。
四、补充词语。
倾盆（大）（雨）毫不（示）（弱）滚（瓜）烂（熟）津津（有）（味）天（长）日（久）如（醉）如（痴）别（出）心（裁）呕（心）（沥）血与众（不）（同）五、选词填空。
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏
1．太阳冉冉升起，射出万丈（光芒）。
2．这深红的圆东西发出夺目的（亮光）。
3．不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了（光亮）的了。
4．游人驻足山头，入神地（观赏）远处神奇的景色。
5．远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个（赞赏）有加。
6．（欣赏）这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。
六、给下面的句子加上恰当的标点。
1我像一匹饿狼
2
3．
七、句子游戏。
1．读句子，再仿写。
教育家说：“书是智慧的钥匙。
”
史学家说：“书是进步的阶梯。
”
文学家说：“书是人类的营养品。
”
探索者说：“书是通向彼岸的船。
”
学生们说：“书是不开口的老师。
”
2．用下面的词语写一段话。
（不提供参考答案）
3．请写出你积累的有关读书的名言警句。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读过一本好书，像交了一个益友。
八、课文回放。
1．读课文中的句子，填空。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是身体的物质需求；
“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。
你对这句话是怎么理解的？
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
2．读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合
自身实际谈一谈。
（不提供参考答案）
九、课外阅读与练习。
少年高尔基
俄罗斯伟大的文学家高尔基，从小就有强烈的读书愿望。
他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。
为了糊口和养家，他四处奔波，干过各种各样的工作，但是他始终没有忘记读书。
他常常冒着艰险找书看。
为了躲避老板和主人的监视和禁止，他常常利用深夜看书。
他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚，阁楼等处苦读。
实在找不到灯油，他就在月光下看书。
在极端艰苦的环境里，高尔基发愤攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。
他最终成为世界著名的文学家。
1．短文共有 9 句话。
写出描写高尔基读书的句子。
为了躲避老板和主人的监视、禁止，他常常利用深夜看书。
他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚、阁楼等处苦读。
实在找不到灯油，他就在月光下看书。
2．归纳短文的主要内容。
（不提供参考答案）
3．给短文选个合适的题目。
少年高尔基
4．（不提供参考答案）
十、（不提供参考答案）。