五年级科学上册第一单元测试题姓名等级一、填空题1、病毒是一类没有结构的特殊生物,它们的结构简单,由外壳和内部的组成。
2、病毒可以分为三类病毒、病毒、病毒。
3、病毒的形态有三种,,。
4、细菌是一类的生物,个体微小,必须借助才能观察到。
5、腐生细菌在生命活动中,能将动植物遗体分解,生成、和。
6、真菌是既不属于又不属于的一类生物,目前发现的约有种,它主要包括、和。
7、真菌与我们的生活息息相关,例如家庭制作的甜酒时要用到制作酱油时要用到而制作馒头时则离不开。
8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收和进行生活的。
二、选择题1、下列哪一项不是细菌的基本形态()A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形2、下列不是单细胞生物个体的是()A草履虫 B病毒 C、细菌3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是()A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的()A、细菌B、霉菌C、真菌5、蘑菇的生活方式是()A、寄生B、腐生C、寄生核或腐生6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()A、菌伞B、菌盖 C.菌褶三、判断题1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
()2、病毒必须生活在其他生物的细胞中,并对这些生物造成危害。
()3、病毒与人类的关系是:他对人类既有有利的一面,也育有害的一面。
()4、细菌和病毒一样,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到它。
()5、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()6、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
()8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。
()四、简答题1、在什么条件下容易采到蘑菇,说说怎样识别有毒的蘑菇。
2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么?3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。
五年级科学上册第二单元测试题姓名等级二、填空题1、肌肉的作用是通过和牵引骨骼的运动。
2、骨骼的作用是、、。
3、食物的消化,一靠和将食物粉碎,二靠、、、、等消化液,将食物中不溶于水的营养成分变成可溶于水的物质。
4、馒头、米饭遇到可变成色,这是因为它们中含有。
二、选择题1、健全的人体由()块骨头A、206块B、201块C、204块D、205块2、属于呼吸器官的是()A胃 B、肠 C、肝 D、肺3、含有脂肪的食物是()A、肉B、油 C 、苹果4、含淀粉最多的是()A、馒头、米饭、土豆B、瓜、白菜C、萝卜、苹果D、肥肉、花生5、馒头嚼会儿会有甜味,因为馒头中含有()A、糖类 B 、淀粉 C 、蛋白质三、判断题1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
()2、病毒对人类既有有利的一面,也育有害的一面。
()3、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。
()4、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()5、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
()6、从全身各处通向心脏的血管叫做动脉。
()7、胃是人体消化食物和吸收营养的主要场所。
()8、细嚼慢咽,定时定量是良好的饮食习惯。
()9、睡眠可以使大脑更好的休息,少年儿童每天应保证4-5消失的睡眠。
()10、到脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。
()四、简答题1、如何保护我们的心脏和血管?2、食物在人体内是怎样被消化的?五年级科学上册第三单元测试题班级:姓名:1、填一填。
(1)任何声音都是由物体_________产生的。
(2)铃声响了,校园各处的同学都能听到铃声。
这说明生意能在_________中传播,传播的方向是向着_________的。
(3)声音能在__________、_________、_________传播。
(4)在宇宙飞船中,宇航员之间交谈要靠无线电。
这说明声音不能在____________中传播。
(5)声波通过_________传到鼓膜,引起鼓膜震动,鼓膜的震动又通过__________传给耳蜗,连接耳蜗的_________把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。
(6)各种物体,只要________,就必然发出声音。
若想让声音停止,必须设法让物体停止_________。
(7)被人们成为污染环境的四大公害是_________、__________、__________、________。
(8)外耳由_______和、________等构成。
________是椭圆形、半透明的薄膜。
内耳由_______构成。
耳蜗与_________相连。
(9)声音的高低,我们称为()(10)声音分为()和()。
2、小法官。
(1)物体不震动也能发出声音,如电视机播放的声音。
()(2)听到巨大声响,将嘴张开,可以保护鼓膜不受伤害。
()(3)声音只有大小之分,没有高低之分。
()(4)人们用分贝划分声音的等级。
()(5)鼓膜震碎后,声波就不能传到中耳、内耳,人就聋了。
()(6)声音在真空中不能传播。
()(7)消除噪音的最好方法是在中耳塞上一小团棉花。
()3、我会选。
(1)用抽气机抽净玻璃钟罩里的空气,我们()听到闹钟声。
A能 B不能(2)耳廓的作用是()A收集声波 B传递声波(3)使劲敲鼓面,鼓发出的声音();轻轻敲鼓面,鼓发出的声音()。
A大 B小(4)把鼓响的音叉放在水面上,会看到()。
A水面没有变化 B水面震动起来4、生活中的科学。
(1)风声是怎样产生的?用所学知识解释。
(2)调查超声波的作用和危害?(3)噪声对人有什么危害五年级科学上册第四、五单元试题一、填空题()1、水的三种形态是_________、_________、_________。
2、铁生锈的条件需要_________、_________等。
3、_________、_________、_________都是一些简单的机械装置。
4、滑轮最基本的有两种:一种是_________;另一种是_________;国旗是通过_________升到旗杆顶端的。
5、齿轮具有_____________和____________的作用。
6、要想描述物体是运动的还是静止的,必须行确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫_________。
你站在河岸的石头上,相对于_________来说,你是运动的;相对于_________来说,你是静止的,这是因为两次选择的__________不同。
描述物体的运动需要位置、方向、快慢。
二、判断题()1、物体字水中化成肉眼看不见到小微粒的现象,叫溶解。
()2、水能溶解所有的物体。
()3、参照物可以任意选择。
()4、保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。
()5、蜡烛燃烧的时候产生了新的物质——烟。
()6、拉链、台阶、开瓶器、螺丝钉、旋转楼梯,这些都是斜面。
()7、滑轮不同于杠杆,他没有应用杠杆原理。
()8、判断一个物体是运动还是静止,参照物的选择是很重要的。
()三、简答题()1、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
小明说,竹排是运动的;小刚说,青山是运动的。
谁说的对,为什么?2、防止铁生锈的方法有哪些?3、说说斜面、杠杆、滑轮的作用。
四、实验题()1、设计一个费力的杠杆并标明重点、力点、支点(10分)2、设计一组提重物既省力又以改变用力方向的滑轮组(10分)3、填图()如果把钩马挂在A点需要挂()个杠杆尺才平衡。
如果把钩马挂在B点需要挂()个杠杆尺才平衡。
青岛版五四制五年级科学上册期中试题一、填空题:()1.病毒是一类___________特殊生物,它们的结构非常简单,由_______和__________组成。
2.________有遇碘变蓝的性质;___________燃烧时有像烧焦头发的气味;________含量高的东西会在纸上留下油渍。
3.人的神经系统包括____________、_____________和__________。
4.关节的作用是通过。
5.声音是由_________________产生的。
向一个小瓶口吹气,就会听到声音,这声音是由__________振动产生的。
6.耳朵分为、、三部分。
外耳由、组成,中耳由、组成。
7.、、、、被称为污染环境的四大公害。
二、判断题:()1、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。
()2、胃是人体消化食物和吸收营养的主要场所。
()3、大脑分为不同的区域,各个区域分管的工作是不同的。
()4、声波和水波一样,只能在水平方向上传播。
()5、光的速度和声音的速度一样快。
()6、固体液体气体都可以产生并传播声音。
()三、选择题:()1、下列菌种中可以用来发酵造酒的是()A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌2、含淀粉最多的是()A、馒头、米饭、土豆B、瓜、白菜C、萝卜、苹果D、肥肉、花生3、把敲响的音叉放在水面上,会看到()A水面十分平静B、水向一个方向流C、水花四溅,水面出现一圈圈波纹4、、属于呼吸器官的是()A胃 B、肠 C、肝 D、肺5、大肠杆菌噬菌体属于()A、真菌B、病毒C、细菌四、简答题()1、嚼米饭时感觉有点甜,原因是米饭里含有什么?我们生活中碰到一种食品想知道有没有这种成份在里面,我们可以用什么方法检测?2、如何保护我们的心脏和血管?五、实验题操作题:()1、探究我们吸进和呼出的气体是否相同?我的实验实验目的:我们吸入和呼出的气体是否相同。
实验器材:实验步骤:实验现象:实验结论:2、请你设计一个实验证明液体能传播声音。
实验目的:液体能传播声音。
实验器材:实验步骤:实验现象:实验结论:声音能在液体中传播。
五年级科学上册期末试题一、填空题:1.病毒是一类___________特殊生物,它们的结构非常简单,由_______和__________组成。
2.细菌是一类____________的生物,必须借助_______才能看到。
3.蘑菇是依靠地下部分的_____吸收土壤中的水分和_____进行_______生活的。
4.生活中我们可以这样来识别有毒的蘑菇:一是_________;二是__________;三是________;四是_____________。
5.人的身体分为______、_______、_______、_____四部分。
人的皮肤下面有_____和________,胸腹部有____、___、____、____等。
6._______、_______和________组成了人体的运动系统,人体有_______块骨头和_____多块肌肉。
7.骨骼具有__________、_________和__________的作用。
人体的各种运动都依赖于肌肉的______和_______。
8.呼吸是生物体吸取______、呼出_________的过程。
消化器官吸收的_____与呼吸器官吸收的_______在人体内“燃烧”并释放出生命活动所需的______。
9._______能使澄清的石灰水变浑浊,但不支持燃烧;而______则有支持燃烧的性质。