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八年级下册语文8课短文两篇同步练习题2含答案新人教版

八年级下册语文8课短文两篇同步练习题2(含答案新人教版)
八年级下册语文8课短文两篇同步练习题2(含答案新人教版)
自主导学
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。

(1).旸谷()(2)浸润()(3)皓月()(4)姮娥()
(5)一撮灰()(6)露台()(7)瞬间()
2、填空。

巴金,原名李尧棠,字_______,四川成都人。

现当代著名_______家。

主要作品有小说______________、
________________。

《日》《月》选自散文集_________。

3、无数人咏叹过太阳和月亮,留下了很多美好的诗篇,请你各写出两句。

4、续写句子。

绿色推开了春天的门,雷雨推开了夏天的门,
______________,________________。

当堂反馈
阅读下列文字,回答文后问题。


为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。

在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。

我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。

为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。

生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?①
倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。

我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

7月21日

每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?
圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。

我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜,只觉冷光扑面。

面对凉月,我也有这感觉。

在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感觉到寒光冷气侵入我的身子。

冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

的确,月光冷得很。

我知道死了的星球是不会发出热力的。

月的光是死的光。


但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。

7月22日
1、(中、过)“飞蛾”为什么值得赞美?
2、(中、过)《日》中作者要表达的重点是哪一句话?为什么?
3、(中、情)如何理解文中的画线句?
4、(中、情)作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意?
5、(能、情)统观上文,概括巴金的创作风格。

课后探究
阅读下文,回答文后问题

巴金
①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……”
②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人
都这样地对蓝天的星群讲过话。

他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰。

③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德
国音乐家老伦蒙。

他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感
情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着:“你这美丽
的星星,你这纯洁的星星。

”望着蓝空里眼瞳似的闪烁
着无数星子,他的眼睛润湿了。

④我了解这个老音乐家的眼泪。

这应该是灌溉灵魂的春
雨罢。

⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。


抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

我常常出神地
凝视着那些美丽的星星。

它们像一个人的眼睛,带着深
深的关心望着我,从不厌倦。

这些眼睛每一霎动,就像
赐予我一次祝福。

⑥在我的天空里星星是不会坠落的。

想到这我的眼睛也
C了。

1、(知、基)依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是(2分)()
A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮
C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮
2、(中、过)领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题。

(6分)
①星星永远给他们以无上的安慰。

(“他们”是指谁?“安慰”是指什么?)
___________________________________________
②这应该是灌溉灵魂的春雨罢。

(“这”指什么?“灌溉灵魂的春雨”是什么意思?)
_______________________
③这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。

(“这些眼睛”指什么?“像”在这句中是一个比喻句吗?)
___________________________________________
3、(中、过)为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”?(2分)
___________________________________________
4、(中、过)小雇员说“我了解你们”,作者说:“我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情”,又说“我
了解这个老音乐家的眼泪”。

维系他们这种理解的,在
境遇上的纽带是什么?在感情上的纽带是什么?(各限
10个字)(2分)
境遇上__________感情上_________________
5、(中、情)凝望星星,小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?“在我的天空里星星是不会坠落的”,
表现出作者怎样的思想感情?(各限10个字)(2分)
相同处__________表现出作者____________
6、(能、情)本文所写的三件事,既无时间、地点上的联系,也无因果关系,但放在一篇文章中却丝毫不使人
感到凌乱。

这是为什么?(2分)
______________________________________________
7、(中、情)本文以“星”为题有什么深刻含义?(不超过30个字)(2分)
__________________________________
答案
自主导学
1、yangjinhaohengcuolushun
2、芾甘文学《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《龙虎狗》
3、大漠孤烟直,长河落日圆。

白日依山尽,黄河入海流。

明月松间照,清泉石上流。

海上升明月,天涯共此时。

床前明月光,疑是地上霜。

等等。

4、果实推开秋天的门,瑞雪推开冬天的门。

当堂反馈
1、因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行
为。

2、“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。

”为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命是作者的理想人格。

3、①为了整个世界的光明和热力,飞蛾、夸父不惜牺牲自己,这一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整
个世界不被黑暗所笼罩。

②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。

4、夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,夸父追求光和热,嫦娥要改变冰冷的月光。

他们代表着
一种向上的、不屈不挠的力,是作者对人生、对生活的
一种希望和信念。

5、热情洋溢,坚韧向上。

在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。

课后探究
1、B
2、①“他们”指“人世间的不幸者”,“安慰”指听取不幸者的哀诉,并同情他们,给他们光明与鼓励。

②“这”指老音乐家的眼泪,“灌溉灵魂的春雨”是一
个暗喻,是指星星给予他的安慰。

③“这些眼睛”是指“那些天空美丽的星星”。

“像”
在这里表示想像,并非表示比喻。

3、光明永远在心中,自己追求光明的理想永远不会改变。

4、同处黑暗之中,感到痛苦和不幸。

5、都感到无上的安慰,存在着信心和希望。

6、事不相关,但人物境遇相似。

7、星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存的。

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