..上海世界外国语小学面试攻略无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。

具体包括：1、要有一定的识字量，能自主阅读。

比如，在世外，有看短文朗读的环节。

、有一定的语言组织和表达能力。

在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世2外还要求起个标题。

二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。

以内的加减应用题，世外二面时，老20 3、会30以内的加减法。

在七外，文文做到了2+3+830以内的数学计算题，一道是24-9；一道是。

师口头考了两道、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。

比如，七4看到的小鸭子从不同角度看小鸭子，外考了不同图形的排列规律。

世外有考到比线条长短；个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。

那天，文文刚从考场出来，就很遗8是什么形状；给个，分别是太阳、轮子、笑脸、花憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7朵等，最后画的是足球。

还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足这两文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，球上的图形也很难画。

一上车，据说难倒了很多孩子。

就是用剪刀把一个世外还考了一道图形变化题，样要简单些。

对了，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折菱形剪成正方形，不能留下废纸。

文文跟妈妈说，了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。

能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。

、要有点英语底子，特别要注重培养语感。

比如，在七外，文文说主要是考英文单词5to “Welcome 和英文短句模仿跟读。

在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。

除了有Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。

6、能文能武，能静还要会动。

静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。

七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。

在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。

世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。

7、要注意行为规范、礼貌用语。

正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。

所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。

综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享：1、面试要看孩子们的临场发挥。

如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。

但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。

;...2、徐汇区的多家民办小学面试都是集中在一天的，时间安排一般都会比闵行区晚。

就算大家有意报考徐汇的民办小学，也可以先去闵行的“七外”练练兵。

另，就我所知，“吴品工作室”之类的都推出了考前班，也可以让孩子报名模拟操练一下。

这样，正式面试，孩子容易进入状态。

3、读书最好还是就近为宜。

如果对口的公办小学教学质量不错，那不妨就读公办。

现在“世外小学”已取消了班车，如果上学路程太远，不仅孩子累，家长每天负责接送也会很辛苦。

上海市世界外国语小学我女儿一开始想考好小学的愿望比较强烈，所以我们给她报了几所有名的学校，同时一再告诉她，这是玩玩的，考不上一点关系都没有，因为我们知道自己的孩子临场发挥会比较紧张，如果她一紧张的话，她少得可怜的优势就更发挥不出来了。

去世外面试，女儿出来说讲故事感觉讲得是小朋友中算好的，就是一个不规则图形要一剪刀剪开后拼成正方形没有做出来。

我们以为没有戏了，可是周二晚上收到了来学校二面的通知，二面以后被录取了。

下面我就世外的招生要求做个猜测：4000人报名，只世外是带给我们最多惊喜的学校。

本来是去“玩一玩”的，因为他说120名。

所以要考这所学校，录取家长一定不能给孩子带上压力，一定要告诉他们说是来玩玩的。

那么孩子心情轻松，才有可能发挥正常，让老师看到孩子的综合素质。

否则孩子本来能力再强，如果压力巨大，或者面试时争强好胜的话，估计和世外的教育理念相违背。

先争取到二面的机会再说。

200~300位。

得到二面的机会后，家长也要做好发据看下来，参加二面的孩子估计有review5遍以上。

发言内容虽然是补充孩了言准备，别人不知道，我是整整把发言的内容子的情况和为什么进世外。

但是家长们一定不要强调孩子有多么的优秀，因为你的孩子也在接受二面，优不优秀，老师看了算。

家长说得再好，人家也未必相信，再说牛娃多了，在家长眼里是样样厉害，但是在校方眼里也许不知道一提，所以发言的宗旨是要谦虚，再谦虚，当然又怕太谦虚对不起孩子，那么就言简意赅地用数据表达孩子的特点，但不要点评孩子是否优秀。

我看了我们二面那批有好几个发言很有气势，自己很牛逼孩子也很牛逼、用一气呵成的语速长篇大论的，也不看周围反馈的家长，后来很多都没有出现在家长会上（当然不排除换家长来开会了，呵呵）。

后来家长会上，校长向大家介绍他们的教育理念，我又悟了一下：世外的培养目标是彬彬有礼、培养绅士淑女的。

还要有教养的，体现在仪表方面是端庄、有礼、热情大方。

还有宽和。

;...所以我想事先把孩子捯饬得宽和谦让一点的，玩游戏环节应该比较重要。

后来我还发现我女儿幼儿园班级三个被录取宝宝的特点，发现长得都比较舒服的，也许这样的宝宝与学校的培养目标相比较，比较有基础吧，我猜。

其实他们班有几个男宝宝学习很厉害的，倒没有通过，这更加让我猜测孩子的仪表优雅＋灵气也是非常重要的一点吧。

上海市世界外国语小学时间一晃已经一年多过去了，想想去年还在为孩子幼升小烦恼，现在孩子都在上海世外上学一年多了，时间过的真快啊，回想起那天面试的经历，我还记忆犹新，现在就来说说我和孩子的面试经历。

515日（周六），孩子参加的是八点半到九点半的这一场。

在校门口，校方年月2010ABC、、同样只允许一位家长带着孩子有序排队入校。

进入校内，按照报名号又分成了三队，稍等片刻后，由五年级的哥哥姐姐做引导员，分别去不同的教室办理登记手续。

登记后，孩子们就按要求挂上了号码牌，拿着活动表去参加面试，而家长们被安排到了西侧的校园餐厅。

120并反复强调世外今年只招餐厅内，校长正在不厌其烦地介绍当天面试的一些情况，个，考不上不能说孩子就不优秀，并列举了逸夫、爱菊、汇师等徐汇区多所民办、公立小学的优势和特色，鼓励家长们也去试试。

在等待时候，校方还播放了去年世外颁发摩根奖学金的实况录像。

总体来说，感觉世外的组织工作是比较有序的，老师们都很亲切，校长的讲解也很实在。

差不多等了一个多小时，孩子就出来了。

问孩子考得如何，孩子说基本上都是第一个回答问题的，但有个别题目不能保证一定答对。

5177点刚过，家里的电话铃声响起。

是世外打来的，要月2010年日（周一），早上12点半由一个家长陪同，带上孩子再去世外面试。

妈妈放下电话，跟爸爸商定，这求中午轮既然也要考家长，还是由爸爸出马比较好，而妈妈选择在校门外等候。

足足一个小时三刻钟呀，妈妈从来没觉得时间过得如此之慢。

当爸爸牵着一蹦一跳的孩子走向校门时，妈妈赶紧上前问：“都考了些什么呀，感觉如何？”看到门口有多位家长都很期待答案，孩子害羞了，跟妈妈咬耳朵：“到车上我再告诉你。

”一路听着爸爸和孩子的陈述，妈妈觉得，孩子离进入世外的目标又大大前进了一步。

2014上海世外小学面试真题：一面真题与情况：>>>>面试完，家长认领孩子家长听校长讲话，看宣传片，孩子面试1小时面试时长：;...面试内容：1.添画并编故事。

1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。

例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等，添画别的，并编故事例子2.IPAD做题。

5秒。

即孩子们带着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长约特色：首度引入音乐题和情绪题，同时更注重生活体验。

1荷塘例子、：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从、婴儿安睡雷雨交加三幅图画中选择一幅吻合的画面月色2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，例子如大笑、微笑、引入情绪题，旨在关注孩子的同理心，引导他们学会关心、理解身边悲伤、轻视等……（张悦颖说。

）的人。

3420秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如：选图。

原图例子幅，抽掉一张，根据影子选出山羊和绵阳。

4IPAD拼拼图。

：用例子3.看录像4.学做操。

5.语言跟读与问题回答。

1：英语跟读与回答问题。

例子one.two.threeLook at the cat,its Fat;Look at the pig,its big,Look at the monkey its young,look at the mouse,in the house,Wow...I have a pencil/ruler2：日语跟读例子3：西班牙跟读例子4：上海话跟读例子5：听英文歌曲，然后学唱例子;...6.回答老师的问题。

例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？二面内容与情况：300二面人数：约二面形式：家长面谈＋孩子面试面试结果：评分＋五角星二面内容：家长：介绍孩子及择校观点。

教育理念沟通，与教育参与性考察。

孩子：1.语言跟读，句子更长些。

坜慨楴祳畯晲癡牯瑩捥汯牯尿英文回答问题。

2.3.图片顺序4.讲故事或者看图说话。

5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。

6.20~50以内的加减法。

2013上海世外小学面试真题：一面内容汇总：1. 20以内的加减法。

2.英语：模仿发音、跟读、找正确的单词、说两个单词的区别等。

ipadpad题。

要带上耳机，右边写着“进入”上画着一个黄红相间的星星，3. 思维看。

ABCDA1B2C0，＋数字的结果显示，比如，按了游戏就开始了。

游戏完成后会有一个字母等。

IPAD题目：a：一剑，二剑，三剑，四剑，五剑……，哪一个剑或二剑可以射中目标？b：有红色、蓝色、黑色的圆形，还有白色、黄色、红色、蓝色、黑色的十字路口形状，要听里面问的问题，如果对的话，就在三个不同颜色的圆形图案里和五种不同颜色的十字路口形状按一下。

ipad说开始后，按住一个蓝色的方框。

：看一看手指所在的地方，然后听到c;...d：一个大正方形外，有两个不同形状的图形，若里面有一样的图形就按住黑色键。

会有蓝色长方形和蓝色正方形来表示。

iPad上第一次先后出现多个蓝色方块，让你用手指按照出现的顺序（或倒序）在e:面点一下位置。

10秒钟）、做操（根据小朋友描协调能力考试：吊环、闭眼单脚站立（单脚站为4.述，可能是先看，然后模仿做）。

, 小朋友雅安地震题目，说服老师给熊猫捐款。

每个老师手里的小雪花片就代表钱5.,1分半钟。

评估语言表达和对事情的见解，还有学生的见识。