2023上半年教资结构化面试真题和答案-中小学(3）1.校长叫你组织一次“冬运会”，你该如何组织?【解析】近年来，随着冰雪运动“南展西扩东进”战略的推进，尤其是冬奥会中体育健儿的夺目表现，中国人的冰雪运动热情不断增长，现在学校也开始举办冬运会，冬运会不仅能够丰富学生的课余生活，还有助干培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定会尽全力把它组织好。

首先，我会跟领导进行沟通，听取领导对于冬运会的意见，并将领导的意见记录下来。

接着我会跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，了解之前冬运会所需物品以及所列项目，先初步拟定一个方案，选取合适的时间，报告领导。

待领导同意后，制定完整方案，编写秩序册，安排每个项目比赛时间，规划每个项目所需的比赛场地，进行合理分配。

制定报名表，发放给每个年级，告知截止时间，让班主任组织学生报名参赛。

回收报名表后，统计每个项目所报人数，进行组别安排，当然也要确定本次活动后勤人员、工作人员、裁判。

提前对于承担裁判工作的人员进行相关内容培训，将最终确定好的场地、时间等通知到各年级各班级，再规划好获胜的奖品。

其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，比如后勒负责人按时为学生和工作人员提供水、食物等必需品:校医跟随队伍，如果有学生受伤及时进行救治;对于整个冬运会，我会安排一组专门人员进行拍照录像，记录活动的精彩瞬间。

老师对整个活动起监督作用，确保每位学生都能参与到其中，不能流干形式。

我个人也会参与其中，保证整个冬运会活动有序有效地开展。

最后，冬运会结束后，我会把照片汇总起来，并做好活动小结，挂在学校网站或宣传栏中，宣传本次活动的精神，为其他活动作一个借鉴。

并目我会总结经验，对不足之外进行反思，在活动中吸取经验教训，形成长效机制，以备后期使用。

2.领导把奖给了你，同事不满意，你怎么办?【解析】首先，领导把奖颁给我，我会感到由衷的高兴，感谢领导对我工作的肯定。

其次，对于同事的不满我要保持冷静，反思原因。

如果是我和同事共同完成一项工作,领导只颁奖给我忽视了同事，我会在合适的时间、地点向领导和同事沟通，让领导了解同事在完成工作中的作用，与同事消除矛盾。

如果是我平时的为人处世的方式上有问题，引起同事反感我要及时改正缺点，完善自己。

再次，我要正确对待表扬。

一定要谦虚谨慎，决不能受到领导颁奖就目中无人得意忘形。

表扬只是对已经过去了的成绩的肯定,我要做到不骄傲、不自满,百尺竿头,更进一步。

最后，和谐的人际关系是顺利开展工作的条件。

我要尊重同事，多向同事学习、请教在生活中要多关心同事.和同事搞好团结，一起做好教书育人的工作。

3.关于学校要绩效考核，你怎么看?【解析】首先，对于绩效考核我们应当正确看待。

绩效考核是对老师教学成果的评估，具有一定的动力作用，但关键在于考核的标准。

如果，只以学生成绩或升学家为考核标准，是错课的，请背了素质教育观念，不利干学生全面发展。

如果，以班细化学生全面素质提高，各类学生成长表现为标准，例如:德智体美等各方面，是比较合理的。

最后，在将来在的工作中，不管有没有考持，我都会不断提高自身教学水平，积极帮助学生提高身心素质，促讲学生的全面发展。

4.老师把作业答案发在群里，让家长批改，你怎么看?【解析】对于老师把作业答案发在群里，让家长批改这件事情，我是不赞同的。

首先，这违反了双减政策，政策规定不允许家长批改作业。

其次，会造成较多不良影响，如;家长批改不够专业，影响作业效果;教师无法了解学生的学习情况，不利于学生成绩提高;增加家长负担:影响亲子关系等。

最后，学校应落实双减政策，教师应提高教学水平，规范教学行为，加强与家长的沟通，共同帮助学生的健康全面发展。

总之，作为一名合格的老师，我要做到爱岗敬业，认真批改学生的作业，认真备课、上课，开展教育教学活动，与家长之间要及时沟通，促进学生健康全面发展。

5.时代在进步，老师也要进步，你怎么看?【解析】我认为这个说法是正确的。

首先，时代在不断发展，科技和文化也在不断更新，教师也需要终身学习，不断更新自己的认知水平，拓宽自己的知识视野。

其次，教师不但要掌握自己学科的文化知识，还要有宽阔的知识视野，教师要时时学，处处学，通过多种渠道不断学习。

最后，学校应加强师德师风建设，培养高素届教师队伍，弘扬非师重道社会风尚。

推进教师终身学习，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

总之，作为一名合格的老师，我们树立终身学习的教育理念，不断学习，提升自己的能力，提高知识水平，拓宽知识视野。

6.有一名老师认为，作为一名教师一定要拥有非常丰富的知识，你怎么看?【解析】我十分特同这种观点。

首先，一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。

教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质，然后才能把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动。

其次。

新师只有自身拥有非常丰富的知说，才能给学生传得更好更全面的知识。

俗语说，相给学生一杯水，需要了师有一桶水，教师也要不断学习和进步，提高自身素质，拥有终身学习的理念。

最后，当然除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格。

7.特级教师教案直接给别的老师用，你怎么看?【解析】我非常不赞同这样的行为，这样的借法是不负责任的行为。

也违反了教师爱岗敬业的职业道德。

首先，特级老师直接将自己的教案给别的老师使用，不利于其他老师的成长，因为不一定适合其他老师。

其次，特务老师直接格自己的教案给别的老师使用，说明其他教师的教室内容没有结合学情和教材特占针对性地择课，可能会导致学生失去学习兴趣，影响学习成绩。

最后，特级教师教案直接给别的老师用是教师思想上的“懒惰”。

长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

8.你看到女老师坐在校长腿上，你该怎么办?【解析】首先，我会保持情绪冷静理智，不盲目冲动的指责他们。

其次，我会私下先了解女老师和校长的关系，有可能是男女朋友关系或夫妻关系。

再次，我会私下找女老师或校长委确指出其要注意言行举止，切匆对学生产生不良影响，如果是存在不良关系，属于影响师德师风建设的行为最后，如果确有必要我会积极向上级领导反键，坚守职业道德和社会公德底线，当一名好老师。

9.育中“减负”多年，但学生仍感觉到负担重，你怎么看?【解析】首先，学生感觉价相重，可能是由干讨多重复的、不感兴趣的学业过多占用大量时间以及考试升学的压力造成的。

其次，我认为产生这种现象的原因主要是教师单一的教学方式和评价模式，家长讨高的期待而引发的过度教育以及校外辅导机构的不当教学造成的。

再次，针对这种情况，建议改革教育教学评价制度，对学生进行多元化综合评价，规范校外培训机构，学校要切实减轻学生学习负担，重视创造性思维的培养，教师要关注学生的兴趣培养，多布警开放式的作业，家长要多关心孩子的身心和谐发展，而不是片而追求考试成绩。

总之，减负是一项重要的任务，也是一个长期的任务，我们应该转变教育观念关注学生的全面发展，促进学生的健康成长。

10.学校提倡信息技术，但是老师花大量时间做课件，你怎么看?【解析】首先，我认为学校提倡信息技术是一个正确的借法。

信息技术已经成为理代会的重要组成部分，学校应该将其加入到教育教学中，帮助学生更好地掌握信息技术知识，提高他们的信息素养。

其次，我不认同老师花大量时间做课件的做法。

虽然课件可以帮助老师更好地展示教学内容，但是过多的时间和精力花费在制作课件上，会影响老师的教学质量和效率。

同时，也会导致老师忽略其他教学方法和资源，使得教学变得单一和枯燥。

再次，这说明老师对于教育信息技术手段的了解不够精准，认为做好课件就是进行信息技术学习了，学校要对老师讲行培训，加强老师对信息技术的认识，帮助老师确立真正的信息技术理念。

最后，每位老师都应该与时俱进，用先进的知识武装自己的教育教学。

11.家长群里有家长说学生学不好，都是老师教不好，你如何看待这种现象?【解析】我会辩证看待家长把学生学习成绩不好的责任全部归答于老师的做法。

首先，老师承担着教书育人的重任，直接影响着学生的学习效果。

所以老师必须严格要求自己，注重因材施教，促进每个学生健康发展，把学生培养成符合社会要求的人。

其次，学生的学习成长受到多方因素影响，家庭环境，社会环境都是影响学生发展的因素，因此教育质量的好坏不能归咎干基一主体。

学生是有差异的，在同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就主要取决于他自身的态度和在学习中付出的精力，而且教育的效果是滞后的，不能笼统地认为学生的发展没有达到当下预期的目标，就是教师教的不好。

再次，教育不是万能的，教师也不是万能的，教与学的效果取决于师生双方。

老师要不断提高自身的职业素养，认真对待每一个学生，把学生培养成人成才。

同时，还要争服家长和社会的支持，为学生营造良好的成长环境。

总之，学校、教师和家长在学生的成长发展中具有重要的作用，我们要合理看待学生的成长，真正把学生发展的各类影响因素统整起来，才能真正促进学生的良性发展。

12.家长监督加重负担有情绪，在群里发泄，怎么办?【解析】首先，作为教师，我们应该理解家长的情绪和感受，尊重他们的意见和建议。

家长是学生的监护人，对学生的学习和成长有着重要的影响，他们的关注和支持是非常重要的。

其次，我们可以主动积极有效与家长进行沟通，了解他们的关注点和问题所在，共同探讨如何解决问题。

我们可以向家长介绍学生的学习情况和表现，让他们更加了解学生的实际情况，同时也可以向家长提供一些学习建议和指导。

最后，我们可以通过加强家校合作，共同关注学生的学习和成长，减轻家长的负担和压力。

我们可以邀请家长参加学校的家长会议和亲子活动，让他们更加了解学校的教育理念和教学方法，同时与家长共同探讨如何帮助学生更好地学习。

13.你是一名新教师，学生觉得你讲课信息量巨大，作为新老师你怎么办?【解析】首先，我会要积极进行反思，主动倾听学生的意见整改自己的教育教学。

学生反馈信息量巨大，说明授课内容较多，超出了学生的接受能力，我会积极进行调整。

其次，我会在上课之前，做好备学生的工作，提前了解好学生的能力水平，知识掌握阶段等等，使授课内容与学生的接受能力相一致。

最后，我会积极请教其他老师。

需求同事的帮助，积极改进自身不足，调整授课内容和方式，使学生爱上课章，从而促进他们的成长和进步。

14.班主任陈老师和新学李老师对小明的教育问题产生争执，班主任跟陈老师说，我是班主任，不用你管，你对班士任的做法怎么看?【解析】首先，我不替成班主任的做法，一方面暴露了班主任教育智营、教育力量不足的问题，处理问题大过干简单相暴，另一方面没有尊重李老师，容易伤害李老师的班级情感，不利于促进班主任和任课老师之间良好的合作关系，破坏了教育合力。