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重庆市高2017级一诊考试文综试卷


( 2 分)弘扬长征精神
能坚定人们的理想信念, ( 2 分) 为走好今天的长征路提供强大的精神支撑, ( 2 分)激励人
们为实现两个“百年目标”和“中国梦”而矢志奋斗。
( 2 分)
( 3)充分利用当地特色资源发展特色产业; ( 2 分)充分利用国家扶持政策筹集脱贫资金; ( 2
分)深化农村改革,推动土地流转、发展农民专业合作;
2 分);环带内西部(或
西、北部)分布更密集(或更集中) ( 2 分)。
( 2 )原因:上海城市扩展速度快,呈明显郊区化特征(
2 分);人口的大量外迁(人口向郊区集
中),带动了商业郊区化的进程( 2 分);郊区空间大,地价便宜( 2 分);交通设施
的发展,汽车和轨道交通成为代步工具后,距离远近不再成为障碍,而城市中心交
缺乏大规模开发的运输条件(或需修建矿山至海港的公路、铁路)
。(每点 2 分,共
8 分)
( 4 )有利影响:提供清洁能源,改善能源消费结构;增加财政收入;提供就业机会;培养了一
批电力技术、管理人才和施工人员。 (每点 2 分,任答 3 点得 6 分)
37.( 22 分)
( 1 )特点:主要分布在中心城区外围,至城乡结合部,呈环带状分布(
( 2 分)。
( 2 )影响:受山地抬升影响,降水丰富,发育了众多河流,并且水量大;地势西高东低,河流
自西向东流;地势起伏大,河流流速快。 (每点 2 分,共 6 分)
(3)意见: 需要进行先期的勘探工作, 投资较大; 金属矿资源集中在山地高原, 地质条件复杂,
开发技术难度大;海拔高,坡度大,开采可能引发地质灾害;该国基础设施落后,
( 4 分)
(2)消费对生产具有反作用; 劳动者在生产力发展中起主导作用。 ( 2 分)着力保障和改善民生,
可扩大消费,吸引投资,增强经济发展拉动力; ( 4 分)可增加劳动者数量、提高劳动者素
质和积极性、留住和吸引人才,提高经济发展质量。
( 4 分)
重庆市高 2017 级一诊考试文综试卷
2016 年秋高三 ( 上 ) 期末测试卷 文科综合能力测试 地理 参考答案
1~ 5 BCDDC
6~ 11 DCDBCB
36.( 24 分)
( 1)原因:纳斯卡板块俯冲到美洲板块之下
, 板块运动产生的巨大压力使得岩层发生断裂(
2
分),(成矿)岩浆沿断裂通道上升富集形成铜矿(带)
通拥堵,人流量减少,大卖场纷纷向郊区转移(
2 分)。
( 3 )不利:各大卖场的商品差异不大,近距离的商家间引发价格竞争,利润下降;商家扎堆,
常造成租金提高,用地效益下降,造成商业资源浪费;增加区域客流量,交通压力
加大; 周边中小零售商失去发展空间 (纷纷倒闭) ;大卖场还可能通过并购实现市场
垄断,压低上游企业供货价格,造成制造业利润下滑,员工收入降低,影响经济秩
质量低下;假冒伪劣,价格混乱。 (每点 2 分,共 8 分)
43.( 10 分)
原因:纬度偏高,温度偏低,秸杆腐烂、分解缓慢;秸杆还田对收割和还田的技术要求高,成本
高(需要粉碎、 均匀抛洒、 深耕深埋, 对农用机械要求高) ;秸杆还田时节多为农忙时节,
劳动力紧张。 (每点 2 分,共 6 分)
好处:可充分利用大量闲置的秸杆,提高秸秆综合利用率;
( 2 分)重视拓宽村民增收渠道,
实现了村民收入渠道多元化。 ( 2 分)
39.( 26 分)
( 1 )理顺政府和市场的关系,进一步转变职能、简政放权。
( 4 分)在行使经济职能的过程中,
进一步强化依法行政, 切实做到法无授权不可为; ( 4 分)进一步健全决策机制, 做到科学、
民主、依法决策; ( 4 分)进一步完善权力制约和监督机制,自觉接受人民监督。
序的稳定。 (每点 2 分,任答 3 点得 6 分)
措施:加强市场调研,制定合理的规划方案;加强商业立法,控制大卖场在同一区域的数
量,进行合理布局。 (每点 2 分,共 4 分)
42.( 10 分)
特征:增长缓慢。 ( 2 分)
原因:旅游商品品种雷同单一, 游客购买欲望低; 开发设计水平低, 收藏价值小; 产品粗制滥造,
减少秸秆的随意焚烧 (或转化对秸秆
的能源利用方式) ,保护大气环境;产品多,经济效益高,有利于提高农民的积极性。
(每
点 2 分,任答 2 点得 4 分)
2016 年秋高三 ( 上 ) 期末测试卷 文科综合能力测试
思想政治 参考答案
12~ 17 DBCDAB 18 ~ 21 BADCBD
38.( 26 分)
( 1 )价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
( 2 分)共产主义理想信念的本质
是一种正确的价值观, ( 2 分)中国共产党人只有坚定这一理想信念,才能永远坚持正确的
政治方向,( 2 分)永远保持服务人民的政治本色, ( 2 分) 永远保持艰苦奋斗的革命意志和
作风。( 2 分)
( 2 )联系的多样性理要求我们认识和改造世界要恰当地运用主观条件。
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