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物理个性化辅导方案
学员姓名: 年 级：
辅导科目： 总课时数： 48h
望保持的优点
学生的基本情况
学科教师： 班主任：
初步感觉有待改进地方
序号
在校期间辅导内容
1、长度、时间的测量
1、机械运
动
2、运动的描述
3、速度和平均速度
辅导计划表
预计 教学 课时 时间
备注
每周 6h 二次 长度的测量和平均速度的理解是重点，考查方式以选
预期目标 1、帮助学员改进学习物理的基本方法和思维方式；2、帮助学员扎实地掌握好基础知识，能够利用物理知识去 解决一些实际生活问题。3、建立学好物理学科的自信心，充分激发学员学习物理的兴趣，提升学生的学习成绩。
学科教师建议
1 要养成独立思考、勤于思考的好习惯。 2、坚定自己的信心，要知道，付出就一定会有回报，要通过自 己的艰辛付出和努力逐步提升自己的成绩，增强学习物理的信心；3、希望家长与老师积极配合，实时监督孩
择题或填空题或计算题或实验题形式
1、声音的产生和传播
2、声音的特性 2、声现象
3、声的利用
声音的产生、声音的特性和噪声是重点。常常以选择 6h 每周
题或填空题或实验题的形式考查 二次
3、物态变 化
4、噪声 1、 2、温度及其测量 3、熔化和凝固 4、 5、汽化和液化 6、升华和凝华
每周 温度的测量和六种物态变化是重点，常以选择题或填 6h
子的学习及老师的教学，发现问题第一时间与授课老师取得联系，并合理地解决问题；
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家长意见
精品文档 家长签名：
签字日期：
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二次 空题或简答题的形式考查
1、光的直线传播及光的
4、 光现象
反射
2、平面镜成像 3、光的折射
每周 重点：光的反射、平面镜成像和光的折射，常以选择 6h
二次 题和作图题的形式考查
4、光的色散
1、透镜及其对光线的作 5、透镜 用 及其应用
2、凸透镜成像规律及其
6h 每周 凸透镜的成像规律是重点，常以选择题或作图题或实 二次 验题的形式考查
8 力、运动 和力
1、力 2、弹力 3、重力 4、牛顿第一定律 5、二力平衡 6、摩擦力
知道力的种类、力的产生原因、力的特点、理解牛顿
每周
6h静摩擦力
* 以上课时与内容安排仅为预计，上课时时间安排、课时内容安排会根据学生的学习情况、家 长的反馈情况等来做相应的调整。
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作用 3、显微镜和望远镜
6 、 质 量 1、质量 与密度 2、密度
3、密度与社会生活
每周 质量的测量方法及密度的理解及求算是重点，常以选 6h 二次 择题、填空题、计算题和实验题的形式考查
7 整 册 复 整册复习，专题复习，突
习
出重点，查漏补缺
6h
每周 重点知识专题检测，中考题型检测，讲解解题方法与 二次 技巧