第6章 《力和机械》 单元提优测试题（全卷总分100分）
班别
学号 姓名
一、填空题(每空2分，共24分)
1．小滨用10N 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为? ??? N ；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力? ??? （选填“大于”、“等于”或“小于”）10N 。
2．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。
如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。
目的是为了? ??? 冰壶与冰面之间的摩擦，? ??? 冰壶滑行的距离。
（两空都选填“增大”或“减小”）
3．在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。
图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O 点自由转动，A 为引擎盖重心位置。
由图2可知，该杠杆属于? ??? 杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G 的力臂逐渐? ??? 。
4．小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A 挂一个40牛的物体，肩上支点O 离后端A 为0.2米，他用手压住前端B 使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50千克，则此时手压木棒的压力大小为? ??? 牛，肩对木棒的支持力大小为? ??? 牛。
（g=10N/kg ） 5．如图，工人利用滑轮组将200N 的重物匀速向上提升到2m 高的平台上，则他所用的拉力为? ??? N ，绳子自由端向下移动的距离为? ??? m ．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
6．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A 处拉绳子的另一端，用很小的力便拉动他们。
若小华所用的拉力为10N ，则小明和小杰受到的拉力分别为? ??? N 、? ??? N （摩擦忽略不计）。
二、选择题(每小题3分，共24分)
1．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N ，则弹簧测力计A 和B 的示数分别为（ ）
A. 5N，0N
B. 0N，5N
C. 5N，5N
D. 5N，10N
3．如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（）
A．钢丝钳B．扳手C．核桃钳D．食品夹
4．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO=BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为（）
A．m1＞m2B．m1＜m2C．m1＝m2D．无法判断
5．如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O 点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。
图中能够正确表示动力臂的是（）
A．l1B．l2C．l3D．l4
6．如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A，B两处各加1个钩码，那么杠杆（）
A．右边向下倾斜B．左边向下倾斜
C．仍保持水平位置平衡D．无法确定杠杆是否平衡
7．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A 上升的速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）
A．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s
8．用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则（）A．拉力为80N B．拉力为40N C．绳的自由端下降4m D．绳的自由端下降1m
三、作图题(共9分)
1．如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所所受重力和摩擦力的示意图。
2．如图所示，已知轻质杠杆AB在水平位置静止，作出物体C所受重力的示意图以及拉力F的力臂L。
3．根据题中所给出的滑轮，请在图中画出绕法。
（要求所给的滑轮都利用）
四、实验题(每空2分，共26分)
1．在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。
于是张老师用如图装置与他一起实验。
步骤一：将铁块挡在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：
请回答下列问题：
（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为? ??? 牛；
（2）由实验得出的结论是。
2．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线． （1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 。
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N ；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的。
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 。
第2题图 第3题图 3．在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，
这时应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动 格．
（2）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 ．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”） （3）某同学记录了三次实验数据如表：
实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是，这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是。
五、计算题(共17分)
1．如图是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。
身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心。
（g=10N/kg）
（1）该同学所受重力是多少？
（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1。
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小。
2．小明家住二楼，正在装修房子，小明想采用如图所示的滑轮组，
站在地面上用较省力的方法将装修材料从地面运送到二楼窗口处．
（1）请你帮小明把滑轮组的绕线方法画出.
（2）若装修材料重600 N，把它运送到4 m的二楼窗口处，小明需
要用多大的力(滑轮重、绳重及摩擦力均不计)？
（3）实际拉力为350 N，则运送重为800 N的装修材料，小明需要
用多大的力(绳重及摩擦力均不计)？
第6章 《力和机械》 单元提优测试题参 考 答 案
一、填空题
1. 10 小于 2．减小 增大 3．省力；变小． 4．20；60； 5．100；4． 6．60；70．
二、选择题
1.A 2．C ．3.D ．4．B 5. B ．6．A 7．C 8.C 三、作图题 ．如图所示，
四、实验题(每空1分，共20分) 1．（1） 2.10
（2）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同
2．（1）匀速直线；使摩擦力与拉力相等；（2）2.8；不变；（3）测力计示数稳定，便于读数；
第2题图 第3题图
3．（1）右；（2）右，2；（3）顺时针转动；（4）使实验结果具有普遍性，2，F 1L 1=F 2L 2． 五、计算题(共18分)
解：（1）G=mg=56kg ×10N/kg=560N 答：该同学所受重力是560N ．
（2）过A 点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G 表示；再过支点作重力作用线的垂线段．如图所示：
（3）由杠杆平衡条件得，F?OC=G?OB ，地面对双手的支持力：
F=m
m m
N OC OB G 4.00.10.1560+⨯=⨯=400N
答：地面对双手支持力的大小为400N ．
解：（1）滑轮组的绕线方法如图所示，用2段绳子承担物重； （2）在忽略滑轮重、绳重及摩擦的情况下，拉力为：
F=?n 1G=2
1×600N=300N
（3）实际拉力为350 N ，则：G'=2F'=2×350N=700N
G 动=G'-G=700N -600N=100N
F''=?21(G''+G 动)= 2
1
(800N+100N)=450N ．。