电影欣赏《三傻大闹宝来坞》 电影欣赏《三傻大闹宝来坞》
剧情介绍
故事以两个好朋友在寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的 回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。 回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度 传统的名校，这里检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！ ）！成绩不 传统的名校，这里检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不 好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、 好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽 默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长， 默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他 用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。 用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成为了印度科学 界的一位天才科学家（具有400项专利），他实现了自己的梦想， 400项专利），他实现了自己的梦想 界的一位天才科学家（具有400项专利），他实现了自己的梦想，也做 三人帮”中兰彻和拉朱都梦想成为工程师， 回了真正的自己 。“三人帮”中兰彻和拉朱都梦想成为工程师，法涵 却想成为野生动物摄影家。 却想成为野生动物摄影家。
第二章： 第二章：环境分析 参考人才素质测评报告建议， 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进 行了较为系统地分析。 行了较为系统地分析。 1.家庭环境分析 1.家庭环境分析 经济状况、家人期望、 经济状况、家人期望、家族文化等对本人的影响 2.学校环境分析 2.学校环境分析 学校特色、专业学习、 学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析 3.社会环境分析 就业形势、就业政策、 就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析 4.职业环境分析 （1）行业分析 ××行业现状及发展趋势 行业现状及发展趋势， ××行业现状及发展趋势，人业匹配情况 （2）职业分析 ××职业的工作内容 工作要求、发展前景， 职业的工作内容、 ××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析 （3）单位分析 ××单位的发展前景 单位的发展前景、 ××单位的发展前景、组织机构等 （4）地域分析 工作单位所在城市的文化特点、气候水土、 工作单位所在城市的文化特点、气候水土、人际关系等 职业生涯条件分析小结： 职业生涯条件分析小结：
二、职业生涯规划书
作业要求： 作业要求： 运用所学的大学生职业生涯规划理念原理， 运用所学的大学生职业生涯规划理念原理，进行自 我分析、职业环境分析、职业决策分析，完成1 我分析、职业环境分析、职业决策分析，完成1篇自 己在大学四年的学业生涯规划书， 己在大学四年的学业生涯规划书，作业于本课程结 束后两周内各班学委交至任课教师（ 束后两周内各班学委交至任课教师（电子稿由自己 保存，以便大二在此基础上进行完善）。 ）。规划书以 保存，以便大二在此基础上进行完善）。规划书以 职业目标为依据，重点规划大学四年的学习生涯， 职业目标为依据，重点规划大学四年的学习生涯， 有明确具体可行的学习计划， 有明确具体可行的学习计划，有翔实的自我认知和 环境认识。 环境认识。
3.职业目标的分解与组合 3.职业目标的分解与组合 把职业目标分成三个规划期， 近期规划、中期规划和远期规划， 把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和远期规划， 并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
第四章 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程， 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及 变化情况进行及时的评估与修正。 变化情况进行及时的评估与修正。 1.评估的内容 1.评估的内容 职业目标评估：是否需要重新选择职业？（假如一直…… ？（假如一直……那么我 职业目标评估：是否需要重新选择职业？（假如一直……那么我 ……） 将……） 职业路径评估：是否需要调整发展方向？（当出现……的时候， ？（当出现……的时候 职业路径评估：是否需要调整发展方向？（当出现……的时候， 我就…… ……） 我就……） 实施策略评估：是否需要改变行动策略？（如果……我就…… ？（如果……我就……） 实施策略评估：是否需要改变行动策略？（如果……我就……） 其他因素评估：身体、家庭、经济状况以及机遇、 其他因素评估：身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及 时评估。 时评估。 2.评估的时间 2.评估的时间 在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。 在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况 要随时评估并进行相应的调整。 时，要随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则 因时而动、 规划调整的原则： 3.规划调整的原则：因时而动、随机应变 结束语
作业提醒： 作业提醒： 一、创建自己的职业信息库
1、收集信息 每位学生到报刊或网络上寻找20条招聘广告， 20条招聘广告 每位学生到报刊或网络上寻找20条招聘广告，熟 悉招聘广告的内容。 悉招聘广告的内容。 2、分类统计 针对招聘广告进行分类统计， 针对招聘广告进行分类统计，重点分析和找出适 合自己的岗位数量。 合自己的岗位数量。 3、建立自己的职业信息库 选择一种职业， 4、选择一种职业，分析其职业环境 5、开展职业生涯人物访谈 采访对象：从事相关职业3 采访对象：从事相关职业3年又上资深工作者 采访数量： 采访数量：2名以上
个职业生涯规划书格式
A4纸打印，页边距上2.5CM、 3CM、 2CM、 2CM，1.5倍行 A4纸打印，页边距上2.5CM、左3CM、右2CM、下2CM，1.5倍行 纸打印 2.5CM 页码居中； 距，页码居中； 题目用3号黑体字，居中对齐； 题目用3号黑体字，居中对齐； 标题下一行注明专业班级姓名学号（ 号楷体_GB2312 _GB2312， 标题下一行注明专业班级姓名学号（4号楷体_GB2312，居 中）； 姓名下空一行起写引言， 引言”二字为4号黑体，居中对齐， 姓名下空一行起写引言，“引言”二字为4号黑体，居中对齐， 二字后下空一行写引言内容（ 号宋体）； 二字后下空一行写引言内容（小4号宋体）； 引言内容下空一行起写正文，正文采用小4号宋体， 引言内容下空一行起写正文，正文采用小4号宋体，正文中出 现小节编号的，采用小4号黑体； 现小节编号的，采用小4号黑体； 字数至少1500 1500字 字数至少1500字。
2.对本人职业定位进行SWOT分析： 2.对本人职业定位进行SWOT分析： 对本人职业定位进行SWOT分析
内部环境因素 优势因素（ 优势因素（S） 弱势因素（ 弱势因素（W）
外部环境因素
机会因素（ 机会因素（O）
威胁因素（ 威胁因素（T）
分析
根据SWOT分析结果确定行动计划 根据SWOT分析结果确定行动计划 SWOT
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定 1.职业目标的确定 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析） 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析） 的主要内容运用职业生涯决策平衡表确定职业目标。 的主要内容运用职业生涯决策平衡表确定职业目标。 结论：职业目标——将来从事（××行业的）××职业 将来从事（ 行业的） 结论：职业目标 将来从事 ××行业的 ××职业 职业发展策略——进入××类型的组织（到××地区发展） 职业发展策略 进入××类型的组织（ ××地区发展） 进入××类型的组织 地区发展 职业发展路径——走专家路线（管理路线等） 走专家路线（ 职业发展路径 走专家路线 管理路线等）
注：请各班学委将规划书及职业信息库按学号叠放 并于4 16号下午 号下午5 好，并于4月16号下午5点前交给我

个职业生涯规划书内容
引言 自身对职业生涯规划重要性的认识（简明扼要，200字左右 字左右） 自身对职业生涯规划重要性的认识（简明扼要，200字左右） 第一章 认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.职业兴趣——喜欢做什么 职业兴趣—— 1.职业兴趣——喜欢做什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是×× ××型 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是××型（×分）、 ××型 ××型 ）。我的具体情况是 我的具体情况是…… ××型（×分）和××型（×分）。我的具体情况是…… 2.职业能力——能够干什么 职业能力—— 2.职业能力——能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高 能力得分较高（ 我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高（×分）， ××能力得分较低 能力得分较低（ ）。我的具体情况是 我的具体情况是…… ××能力得分较低（×分）。我的具体情况是…… 3.职业性格——适合干什么 职业性格—— 3.职业性格——适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是…… ……我的具体情况是 我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是…… 4.职业价值观——最看重什么 职业价值观—— 4.职业价值观——最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向( ××取向 ××取 我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、××取 ××取向 取向（ ）。我的具体情况是 我的具体情况是…… 向（×分）和××取向（×分）。我的具体情况是…… 自我分析小结: 自我分析小结:
影片启示： 影片启示：
自己的路就应该自己去奋斗，但在奋斗的过程中， 自己的路就应该自己去奋斗，但在奋斗的过程中，我们必须有鲜明的追 对学习的态度应该端正，要明白学习是为了自己， 求，对学习的态度应该端正，要明白学习是为了自己，只有这样我们才 会走向成功，达到我们想要的目的。 会走向成功，达到我们想要的目的。