第5课罗马城邦和罗马帝国
1．（2020·山东岱岳�初三二模）下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是
A．罗马共和国
B．罗马帝国
C．西罗马帝国
D．拜占廷帝国
2．（2020·河南卢氏县育才中学初三月考）公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。
下列关于这一时期的史实叙述错误的是
A．与迦太基进行了三次布匿战争
B．公元前2世纪，成为地中海的霸主
C．奴隶主民主政治达到古代世界的高峰
D．公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀
3．（2020·河南新野�初三二模）“罗马人比希腊人更骁勇善战。
他们用来治理帝国的法律比希腊人高明，对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑，水准也在希腊人之上。
可是，在其他方而，就连罗马人也承认希腊人比他们高明，心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。
”这段材料主要说明
A．古希腊是世界文明之源
B．古罗马是世界文明之源
C．罗马文明继承了希腊文明
D．希腊文明继承了罗马文明
4．（2020·安徽南谯�初三二模）19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。
这里的以法律征服世界，指的是罗马法
A．是罗马共和国第一部成文法典
B．规定发放津贴鼓励公民参与政治
C．规定公民大会是最高权力机关
D．是近代很多西方国家法律的基础
5．（2020·山东牡丹�初三一模）公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之
间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是
A．罗马帝国
B．波斯帝国
C．阿拉伯帝国
D．亚历山大
6．（2020年山东泰安）民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。
罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是
A．元首制
B．大一统的中央集权制度
C．人民代表大会制度
D．多党合作的政治协商制度
7．（2020·山东省招远市金岭镇邵家初级中学初三期末）在古希腊、罗马的政治机构中有公民大会、主席团、元老院、执政官等；在我国古代西周实行分封制。
这些机构和制度说明的实质问题是
A．自然环境决定政治模式
B．都是为了维护奴隶主贵族的统治
C．统治阶级加强对社会团体的控制
D．经济模式决定政治手段
8．（2020·江西初三其他）下表显示了罗马帝国全年节假日的变化，下列对其带来的影响分析正确的是
A．促进生产技术水平提高，缓和了矛盾
B．巩固统治，扩大疆域，促进文化发展
C．使人们沉迷享乐，国家财政负担沉重
D．人们有更多的休息时间，带动经济发展
9．（2020·内蒙古东河�初三二模）德国的—位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
”“最为平和、最为持久”说明罗马法
A．维持了罗马帝国统一
B．巩固了皇帝的独尊地位
C．成为欧洲法学的渊源
D．维护了庄园的公共秩序
10．（2020·四川中区�初三一模）公元前440年，罗马法官布鲁克斯正在审理一起债务纠纷案件，布鲁克斯判罚“债权人有权拘禁不能按期还债的债务人…”。
布鲁克斯判罚的依据是
A．《汉谟拉比法典》
B．《东罗马法》
C．《拿破仑法典》
D．《十二铜表法》
11．（2020·山西初三一模）《十二铜表法》沉重地打击了古代罗马奴隶主贵族，具有“一定程度上维护平民利益的特点”可以称之为“平民的胜利”。
这主要是因为《十二铜表法》
A．使罗马的司法审判有法可依
B．剥夺了贵族解释法律的权力
C．使平民成为解释法律的主体
D．解除贵族与平民的隶属关系
12．（2019·东平县实验中学初三三模）“国家统治决策权掌握在元老院手里；设立保民官；制定了成文法；通过多次战争，称霸地中海这些现象出现在：
A．古代埃及
B．古代印度
C．罗马共和国
D．古代雅典
13．（2020·江门市第二中学初三月考）从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是
A．希腊文明的繁荣
B．罗马共和国的兴衰
C．两河流域古老文明的兴起
D．雅典奴隶制民主政治
14．（2020·新疆维吾尔自治区喀什第二中学初三月考）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。
”材料中的“两个强有力
的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．西罗马帝国
D．法兰克王国
15．（2020·江西赣州�初三其他）西方研究瘟疫的权威专家汉斯.芩塞说:罗马帝国以强大的控制力向其他地区扩张，把整个世界纳入罗马帝国之中的计划，一次又一次地被唯一更强大的力量一瘟疫所中断。
这说明瘟疫
A．导致了罗马帝国的灭亡
B．引发了普遍的信仰危机
C．冲击了罗马法律的权威
D．影响了帝国的发展走向
16．（2020·河南开封�初三二模）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。
上述材料反映了《十二铜表法》
A．维护奴隶主阶级利益
B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据
D．是罗马法制建设的第一步
17．（2020·广西凤山�初三期末）有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者.他们所发动的征服战争的共同点是
A．打击了欧洲封建势力
B．损害了被侵略国家人民的利益
C．传播了资产阶级自由民主的进步思想
D．促进了东西方文化的交流
18．（2020年贵州黔西南）罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。
这个“黄金时期”是在
A．公元前2世纪
B．公元前1世纪
C．公元1世纪
D．公元2世纪
19．（2020年内蒙古通辽）欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。
与古希腊相比，古罗马在政治制度上最大贡献在于
A．建立了当时世界上最民主的政体
B．制定了一系列法律制度
C．实现了君主制到共和制的转变
D．创立了“轮番而治”的民主运作方式
20．（2020年河南）历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。
从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。
这里“依旧统治着世界”体现在
A．拜占庭帝国传承希腊文化
B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法奠定欧洲民法基础
D．罗马帝国版图地跨三大洲
21．（2020·湖南湘潭电机子弟中学初二月考）在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。
请观察下面图片，回答问题。
材料：“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。
”
----英国历史学家约翰·索利（1）你觉得“如今有个趋势……”,这个趋势是什么?图片分别反映的是哪两个人？图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰？漫画中哪一内容与事实不符合？请结合所学知识谈谈对这一民主政治的评价。
（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有
哪些？
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？
22．（2020·全国初二）阅读下列材料,回答问题。
材料一相传公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是两名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三在古罗马奴隶制时代,奴隶领袖斯巴达克斯领导的大起义,曾经震动了整个西方世界,其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。
材料四3世纪起罗马帝国爆发了全面危机,人民起义愈演愈烈。
虽然被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。
此后,奴隶、隶农、贫民不断起义。
4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马境内,不断起义,多次打败罗马军队。
罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(1)材料一和材料二表述中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么?A时期为了维护平民利益制定了哪部法律?
(2)从材料一和材料二中可以看出A、B时期政治上的主要区别在哪里?
(3)材料三中斯巴达克斯爆发的背景是什么?这场起义有何重大影响?
(4)根据材料四分析罗马帝国衰亡的原因。