２．图片描述:
该组合图形共包含6个几何图形:箭头、长方形、圆形、等边三角形、十字形、菱形。
五个位置需要注意：
（1）箭头指向长方形左边的中间;
（2）三角形为等边三角形,顶角在长方形上边的中间;
（3）圆形在三角形中心，且圆形的弧正好与三角形的三个边重合;
（4）十字形在长方形右上边右面的中间；
（5）菱形在长方形右边的中间。
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柱柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄柱柱拄柱柱柱柱柱柱柱柱柱拄柱柱柱柱拄柱柱柱柱柱拄拄柱柱柱柱柱柱拄柱
2.评价标准:
(1)全部正确…………………………………………优秀
（２)一行有错,错不超过两个………………………良好
(3)两行有错,每行不超过两个……………………一般
（４)三行或三行以上有错,每行不超过两个………较弱
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５.测评评语模板:
经指导有（无）任务意识，专注时间大约为5——3分钟,易被干扰,被干扰率为１５%，专注力水平异常(专注时间偏短)
儿童视觉学习五要素测评·教师卷
姓名: 性别: 男 、女 年龄: 岁 月
一、视觉联想测评
１.测评要求:添笔画，把下列图形变成不同种类的物品,限时3分钟:
答案:笑脸、轮胎、各种球、棒棒糖、小花猫、西瓜、糖果、小鸡、桔子、西红柿、比萨饼、蛋糕、钟表、小乌龟等
儿童注意力符号测查
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
儿童注意力符号测查•卷
序
A
B
Ｃ
D
Ｅ
F
G
Ｈ
Ｉ
J
Ｋ
L
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O
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Ｑ
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2.评价标准:
（1）不仅全部能够画出，而且还能画出更好…良好
（2）画出４个……………………………………一般
（3）画出3个……………………………………较弱
（4）画出少于3个………………………………很弱
二、视觉记忆测评
１．测评要求：
认真观察组合图形1分钟,然后默画出来，要求形状、位置越准确越好，限时3分钟。
3.评价标准及方法：
1）每行错３个以下（含3个）,视为该行注意力合格；
２)每行错4个以上（含4个），视为该行注意力受到干扰，不合格。
3）连续两行注意力不合格，视为注意力集中时间中断，需重新计算时间。
4)被测儿童注意力集中的持续时间=40秒*该儿童连续注意力合格的行数。
5)如果中间有两行或者两行以上为不合格，则需要选取测查表中连续合格行数多的一段计算注意力集中的持续时间，在这段时间内，不连续出现的注意力不合格的行数为受干扰次数；
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