《西方政治思想史》教学大纲丛日云编写国际政治专业课程教学大纲32 目录前言 (38)一、课程性质 (38)二、课程目标 (38)三、课程简介 (38)四、学时与学分 (38)五、教学方式 (38)六、考核方式 (38)七、教材 (38)绪论 (39)一、西方政治思想史的研究对象 (39)二、西方政治思想史发展的基本线索 (39)三、学习西方政治思想史的意义 (39)复习与思考题 (39)拓展阅读书目 (39)第一章古代希腊城邦时期政治思想 (40)第一节古希腊城邦制度与政治思想特点 (40)一、古希腊是西方政治思想的发源地 (40)二、城邦制度的形成和特征 (40)三、政治思想特点 (40)第二节柏拉图以前的政治思想 (40)一、早期自然哲学家的贡献 (40)二、智者的活动和影响 (40)三、苏格拉底 (41)第三节柏拉图的政治思想 (41)一、生平和著作 (41)二、国家的理念和正义国家 (41)三、哲学家执政思想 (41)四、《法律篇》的“二等好的理想国” (41)第四节亚里士多德的政治思想 (41)一、生平和著作 (41)二、城邦的起源、本质和目的 (41)三、政体的分类和变革 (41)四、理想的城邦制度 (42)复习与思考题 (42)拓展阅读书目 (42)第二章希腊化时期和古罗马后期的政治思想 (43)第一节世界帝国的建立及其对政治思想的影响 (43)一、城邦的解体和帝国的建立 (43)二、军事帝国的政治状况及其政治思想的影响 (43)第二节希腊化时期的政治思想 (43)西方政治思想史一、犬儒学派 (43)二、斯多噶学派 (43)第三节波利比阿和西塞罗的政治思想 (43)一、波利比阿的政治思想 (43)二、西塞罗的政治思想 (44)第四节早期基督教的政治思想 (44)一、早期基督教及其神学思想 (44)二、基督教的政治价值观 (44)三、奥古斯丁的政治思想 (44)复习与思考题 (44)拓展阅读书目 (44)第三章中世纪西欧政治思想 (45)第一节中世纪的政治经济关系及其对政治思想的影响 (45)一、中世纪纪政治经济关系的特点 (45)二、中世纪政治思想的特点 (45)第二节王权与教权斗争中的政治思想 (45)一、中世纪的政教关系 (45)二、维护教权的理论 (45)三、阿奎那的政治思想 (45)四、马西略的思想 (45)复习与思考题 (46)拓展阅读书目 (46)第四章 16世纪西欧政治思想 (47)第一节资本主义生产方式出现和民族国家崛起及对政治思想的影响 (47)一、近代资本主义生产方式的出现及其特点 (47)二、近代民族国家的崛起及意义 (47)三、西方政治思想的重大变革 (47)第二节文艺复兴运动和人文主义思潮 (47)一、文艺复兴运动概况 (47)二、人文主义思潮 (47)第三节马基雅弗利的政治思想 (47)一、生平和著作 (47)二、研究政治问题的新方法 (48)三、马基雅弗利主义 (48)第四节新教思想家的政治思想 (48)一、新教改革运动 (48)二、路德的政治思想 (48)三、加尔文的政治思想 (48)第五节布丹的政治思想 (48)一、生平著作 (48)二、国家理论 (48)三、主权理论 (48)四、政体理论 (49)33国际政治专业课程教学大纲34 第六节法国反暴君派的政治思想 (49)一、反暴君派的产生 (49)二、浩特曼和莫耐的反暴君思想 (49)三、鲍埃西的反暴君思想 (49)复习与思考题 (49)拓展阅读书目 (49)第五章 17世纪欧洲大陆政治思想 (50)第一节 17世纪欧洲大陆的政治经济状况 (50)一、资本主义发展与动荡并存 (50)二、科学与哲学显著发展 (50)三、政治思想世俗化 (50)第二节格老秀斯 (50)一、生平和著作 (50)二、自然法学说 (50)三、政治学方法论 (50)四、国家与主权理论 (51)五、国际法与世界和平 (51)第三节斯宾诺莎 (51)一、生平与著作 (51)二、自然权利观 (51)三、社会契约论 (51)四、思想自由权 (51)第四节普芬道夫 (51)一、生平与著作 (51)二、主要思想 (51)复习与思考题 (51)拓展阅读书目 (52)第六章 17世纪英国政治思想 (53)第一节 17世纪英国政治状况及政治思想的一般特点 (53)一、英国的政治传统和英国革命 (53)二、17世纪英国革命时期政治思想的特点 (53)三、革命中的各派政治学说 (53)第二节霍布斯的政治学说 (53)一、生平和著作 (53)二、人性论与自然状态理论 (53)三、社会契约论 (53)四、主权论与政体学说 (54)第三节洛克的政治学说 (54)一、生平和著作 (54)二、自然状态和国家的起源 (54)三、个人的天赋权利，国家权力的性质、范围和目的 (54)四、民主、分权、法治思想 (54)复习与思考题 (54)西方政治思想史拓展阅读书目 (54)第七章 18世纪法国政治思想 (56)第一节 18世纪法国启蒙运动及政治思想特点 (56)一、启蒙运动 (56)二、政治思想特点 (56)第二节孟德斯鸠的政治思想 (56)一、生平和著作 (56)二、自由与分权学说 (56)三、“法的精神” (56)第三节卢梭的政治思想 (57)一、生平和著作 (57)二、人类不平等的起源与基础 (57)三、社会契约论 (57)四、人民主权学说 (57)复习与思考题 (57)拓展阅读书目 (57)第八章 18世纪美国政治思想 (58)第一节 18世纪美国政治思想的背景 (58)一、美国的历史传统 (58)二、北美独立战争和美利坚合众国的建立 (58)第二节潘恩的政治思想 (58)一、生平与著作 (58)二、独立思想 (58)三、代议制共和政体思想 (58)四、人权思想 (59)第三节杰斐逊的政治思想 (59)一、生平和著作 (59)二、天赋人权思想 (59)三、民主共和思想 (59)第四节联邦党人的政治思想 (59)一、宪法之争和《联邦党人文集》 (59)二、“联邦党人”的政治思想 (59)复习与思考题 (59)拓展阅读书目 (59)第九章 18世纪末19世纪初德国政治思想 (60)第一节社会背景与政治思想的特点 (60)一、19世纪德国的社会背景 (60)二、政治思想的特点 (60)第二节康德 (60)一、生平与著作 (60)二、伦理学说 (60)三、国家学说 (60)四、永久和平思想 (60)35国际政治专业课程教学大纲36 第三节洪堡 (61)一、生平与著作 (61)二、自由与个性 (61)三、国家作用的范围 (61)第四节黑格尔 (61)一、生平与著作 (61)二、法哲学体系 (61)三、市民社会与国家 (61)四、君主立宪主张 (61)复习与思考题 (61)拓展阅读书目 (62)第十章 19世纪法国政治思想 (63)第一节社会背景与政治思想特点 (63)一、社会背景 (63)二、政治思想各流派 (63)第二节贡斯当 (63)一、生平与著作 (63)二、权利与自由思想 (63)三、分权思想 (63)第三节托克维尔 (64)一、生平与著作 (64)二、民主思想 (64)三、对美国民主的分析 (64)四、自由与平等 (64)第四节圣西门傅立叶的政治思想 (64)一、圣西门的政治思想 (64)二、傅立叶的政治思想 (64)复习与思考题 (64)拓展阅读书目 (65)第十一章 18世纪末19世纪英国政治思想 (66)第一节社会背景与思想演变 (66)一、社会发展与时代背景 (66)二、政治思想的演进与特点 (66)第二节柏克 (66)一、生平与著作 (66)二、保守主义的社会政治观 (66)第三节边沁 (66)一、生平和著作 (66)二、功利原则 (66)三、政府理论 (67)第四节密尔 (67)一、生平和著作 (67)二、自由思想 (67)西方政治思想史三、代议制民主思想 (67)第五节斯宾塞 (67)一、生平与著作 (67)二、普遍进化论 (67)三、社会有机论 (67)四、同等自由法则 (67)复习与思考题 (67)拓展阅读书目 (68)37国际政治专业课程教学大纲38前言一、课程性质西方政治思想史是政治学专业的基础课和主干课程。
本课程以西方政治思想为研究对象，按历史进程（时间）与区域、国度（空间）相结合的“时空式”框架，系统介绍分析西方政治思想的历史演变。
学习西方政治思想史，可以帮助我们了解人类对政治现象的认识史，人类政治价值观念的演变史，深化对政治学基本理论的理解；同时，它也有助于我们全面、准确、深入地了解西方政治文化及其历史发展，有助于我们坚持改革开放的方针，促进我们与西方国家的文化交流；对西方政治思想史的学习，还能够启发我们对当代中国政治问题的思考，从而为我国的社会主义民主政治建设提供有益的借鉴。
二、课程目标本课程主要学习西方政治思想（或政治学理论）的产生、发展、演变，认识人类政治观念发展的内在规律、政治学知识的积累过程、政治思想与政治史发展的互动关系等。
通过本课程的学习和研究，使学生全面了解西方政治思想的演变过程，掌握西方政治思想发展的规律，深化对西方政治文化的认识，学会运用科学的理性的方法分析问题和解决问题，增强政治敏锐感和政治鉴别力，牢固树立正确的政治价值观、权利观等。
三、课程简介本课程主要包括三大时间板块共计十一章内容。
古代板块包括古代希腊政治思想、希腊化时期和古罗马政治思想，中世纪板块主要是中世纪政治思想，近代板块包括16世纪西欧政治思想、17欧洲大陆政治思想、17世纪英国政治思想、18世纪法国政治思想、18世纪美国政治思想、19世纪末20世纪初德国政治思想、19世纪法国政治思想、18世纪末19世纪英国政治思想。
其中近代板块相比较而言，学生对相关内容有一定的了解，可以拓宽并加深学习的内容；中世纪时期的政治思想，学生相对陌生，可以结合一些知识背景进行讲授；而古代板块对学生而言，难度最大，可以适当加大教学力度。
四、学时与学分72学时，4学分五、教学方式以课堂讲授为主，辅以课堂小组讨论、思想家模拟对话等灵活的教学形式。
六、考核方式考核方式为考试。
其中期末考试成绩为80分，平时成绩为20分（包括读书笔记、课堂反应、出勤）。
七、教材徐大同：《西方政治思想史》，天津教育出版社2001年版。
丛日云：《西方政治文化传统》，黑龙江人民出版社2002年版。
西方政治思想史绪论教学目的与要求：教学目的：介绍西方政治思想史的研究对象，讲解西方政治思想史的基本线索，阐释学习西方政治思想史的意义。
教学要求：学生要了解西方政治思想史的研究对象和研究内容，掌握西方政治思想史从古代到中世纪，再到近代发展的基本线索，把握学习西方政治思想史的意义，并对具体的研究方法有所认识。