南京市各区2016届语文一模试题分类汇编阅读七、古诗文阅读【高淳】（一）阅读下面古诗文，完成6—11题。
（15分）初晴游沧浪亭【北宋】苏舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。
【乙】韬光纪幽环西湖之山凡三面，西山最佳；据西山之佳惟四寺，灵隐为最胜；领灵隐之胜有五亭，韬光为最幽。
韬光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路险峻，曲折蛇．行，两旁皆岩崖斗绝，数里中连属不断。
嘉树美竹森其上，兔丝女萝①之属．蔓延而罗生，枝荫交加，苍翠蒙密，日光漏木叶下，莹净如琉璃可爱。
禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。
峰回路转，客或先后行相失，望见树隙中微有人影，往往遥相呼应，遇会心处，则倚树而息，藉草而坐，悠然遐想者久之，起而行，行而止，犹徘徊不忍去．。
（【明】史鉴《西村十记·韬光纪幽》节选）①兔丝女萝：植物名。
6.解释下列加点词。
（3分）（1）曲折蛇．行（）（2）兔丝女萝之属．蔓延而罗生（）（3）犹徘徊不忍去．（）7.下列朗读停顿不正确的一项（）（2分）A. 环西湖之山/凡三面B. 韬光在寺后/之北高峰下C. 遇/会心处D. 悠然遐想者/久之8.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。
9.【甲】诗【乙】文各记一亭，沧浪亭“”，韬光亭“”（用诗文中关键词填空），都抒发了作者在自然山水面前闲适愉悦、流连忘返的心情，这与吴均在《与朱元思书》的所写的“”一样。
（3分）10．赏析下面诗句中加点词的表达效果。
（2分）娇云浓暖弄．阴晴11.【甲】诗和【乙】文中都描写了“鸟鸣”，有何共同的作用。
（2分）[参考答案]（一）（15分）6.（3分）（1）像蛇一样（2）类（3）离开（每空1分）7.（2分）B8.（3分）禽鸟听见人的声音近了，就边飞边叫，边飞边舞，好像报告客人到了的样子。
9.（3分）静幽鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反10.（2分）句中的“弄”字，具有拟人化的特点，十分精当地描绘出和风轻拂，娇云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。
11.（2分）以动写静（以有声衬无声），通过鸟鸣来侧面衬托出环境的幽静，表现出作者悠闲喜悦之情。
附：总共有三面围绕西湖的山，其中西山最好;占据西山的佳处只有四个寺，灵隐寺是其中最好的;统率灵隐寺的优美景色有五个亭子，韬光亭是最幽静的。
韬光亭在韬光寺后面的北高峰下，我们开始从西北角上山，路很险峻，曲折得像蛇在爬行，两边都是山峰悬崖，陡峭隔绝，几里路上连续不断。
美好的树和美丽的竹子在这里长得很茂盛，兔丝女萝之类的植物像蔓草一样不断向周围扩展延伸，并且分散地生长，树阴交叠，绿色密密地遮掩着，太阳光从树叶下面泄露下来，莹洁干净像琉璃一样召人喜爱。
禽鸟听见人的声音近了，就边飞边叫，边飞边舞，好像报告客人到了的样子。
山峰回环，路跟着转弯，有的游客有先有后走散了，看见树的缝隙中隐约有人影，常常远远地相互呼叫和应答，遇到称心的地方，就靠着树休息，垫着草坐下，悠悠地遐想很久很久，再起身行走，走了一段又停止，还是犹豫着舍不得离开。
【鼓楼】（一）阅读古诗，按要求完成题目。
（4分）征人怨（唐）柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春①白雪归青冢②，万里黄河绕黑山。
[注释]①三春：暮春。
②青冢是西汉时王昭君的坟墓，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。
9.阅读全诗，将下面的赏析语段补充完整。
征人苦何其多！一苦“远”，“金河”到“玉关”，行军万里。
二苦“久”，“（1）a”“（1）b ”,战事不休。
三苦“（2）”，三春之时仍白雪覆盖。
征人怨何其深！诗人运用了昭君青冢的典故，意在（3）。
（1）a： b：（用诗中词语填空）（1分）（2）（根据语段内容，填写一个字）（1分）（3）（2分）[参考答案]（一）（4分）9.（1）（1分）a.朝朝（或“岁岁”）b.岁岁（或“朝朝”）（2）（1分）寒（或冷）（3）（2分）表达征人不得归乡的痛苦（或表达征人长眠塞外的担忧，悲凉）【建邺】（一）阅读诗歌，回答问题。
（7分）牧童[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
下雪的早晨（节选）艾青想起夏天的树林,树林里的早晨,到处都是露水。
太阳刚刚上升,一个小孩,赤着脚,从晨光里走来,他的脸像一朵鲜花,他的嘴发出低低的歌声……他的小手拿着一根竹竿,他仰起小小的头,那双发亮的眼睛,透过浓密的树叶,在寻找知了的声音……他的另一只小手,提了一串绿色的东西——一根很长的狗尾草,结了蚂蚁,金甲虫和蜻蜓,这一切啊,我都记得很清。
8．下面对诗歌的赏析不正确．．．的一项是（）（2分）A．《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。
B．《牧童》这首诗体现了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
C．艾青在原诗中由下雪的早晨想到夏日里在大自然中嬉戏的孩童，构思精巧。
D．“这一切啊，我都记得很清”表达了作者对童年的留恋和对自然的热爱。
9．如果你和这两个孩童相遇，结合诗歌内容合理想象，完成下面的小剧本。
（5分）舞台提示：（）小孩：去我的树林吧，那里有露水，有树叶，有狗尾草，还有各种小虫子……牧童：我不去，这里也很美啊，你看月亮多漂亮！小孩：牧童：我：你们说的都令人神往。
的确，生活的乐趣源于自然的馈赠，更来自人率真的举止和烂漫的童心。
[注释]舞台提示：包括人物、时间、地点以及人物台词的心理情绪、动作等。
（二）阅读文言文，回答10-12题。
（11分）养生记道（节选）[清] 沈复洁一室，开南牖①，八窗通明。
勿多陈列玩器，引乱心目。
设广榻长几各一笔砚楚楚②旁设小几一。
挂字画一幅，频换；几上置得意书一二部，古帖一本，古琴一张。
心目间，常要一尘不染。
晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳③药。
归来入室，闭目定神。
时读快书，怡悦神气，时吟好诗，畅发幽情。
临古帖，抚古琴，倦即止。
知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿臧否人物，勿争辩是非。
或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇④礼节。
小饮勿醉，陶然而已。
诚然如是，亦堪乐志。
[注释]①牖：窗户。
②楚楚：整齐的样子。
③莳：栽种。
④徇：遵循，顺从。
10．翻译下面句子。
（5分）（1）勿多陈列玩器，引乱心目。
（2）或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇礼节。
11．用 / 为下列句子标两处停顿。
（2分）设广榻长几各一笔砚楚楚旁设小几一。
12．沈复重养生有雅趣，他和五柳先生的雅趣有何异同？结合上文和课文内容分析。
（4分）异：同：[参考答案]（一）（7分）8.（2分）A9.（5分）（1）（3分）舞台提示：小孩、牧童和我在黄昏后（时间1分）的原野上（地点1分），小孩赤着脚，手提狗尾草，兴冲冲地走向牧童，牧童穿着蓑衣，悠然自得。
（有对人物的介绍或描述得1分。
意对即可）（2）（2分）小孩：那里还可以光着脚踩在泥巴上哦！（用狗尾草把虫子串起来也很好玩！）牧童：这里也可以躺在地上看月亮呢！（躺在草地上看月亮也很快乐呢！）（结合诗歌具体内容写孩童有趣的举动，意对即可）（二）（11分）10.（5分）（1）（2分）不要多摆放供赏玩的器具，（以免或以致于）引诱心神，扰乱视线。
（意对即可）（2）（3分）有时相约悠闲出行，不讲究穿戴（写“不穿华丽的衣服、精美的鞋子”也可，但不能写“不穿衣服不穿鞋子”），不因为遵循礼节而劳心苦力（或不要劳力劳心地顺从礼节）。
11.（2分）设广榻长几各一/笔砚楚楚/旁设一小几。
12.（4分）异：沈复喝酒“小饮勿醉，陶然而已。
”在追求精神愉悦的同时能够自我克制；（1分）五柳先生喝酒是“造饮辄尽，期在必醉。
”更追求精神的愉悦。
（1分）同：沈复和五柳先生都爱喝酒、好读书。
在读书的过程中，沈复读书“时读快书，怡悦神气。
”五柳先生读书“好读书，不求甚解。
”都追求读书的会意（1分）。
这两人都是情趣高雅，性情淡泊之人（1分）。
参考译文：打扫干净一间房子，在南边开窗户，八扇窗子采光。
不要多摆放供赏玩的器具，（以免）引诱心神，扰乱视线。
安放大床、长几各一张，笔、砚摆放整齐，旁边设小几一个，挂字画一幅，频繁更换字画，几上放喜欢的书一二部、古人字帖一本、古琴一张。
心眼之间，常要一尘不染。
早晨进入园林，种植蔬菜瓜果，锄草，浇花，栽药。
回来进入净室，闭上眼睛安定神情。
时而读愉快的书，使神气快乐愉悦；时而吟好诗，使幽情得以畅达抒发。
临摹古人字帖，弹奏古琴，疲倦了就停止。
知己朋友聚会，谈话的内容不涉及时事权势，不褒贬人物，不争辩是非。
有时相约悠闲出行，不讲究穿戴，不因为遵循礼节而劳心苦力。
少喝点酒但不要喝醉，舒畅快乐就够了。
假如确实能这样做，也可以娱乐志趣。
【江宁】（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。
（15分）【古诗阅读】北山①〔宋〕王安石北山输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
[注释]①北山：指南京钟山。
②陂：池塘。
7.第一、二句中，“”字生动地写出了青葱的北山染绿了池水，“”一词写出了碧绿的春水波光闪闪。
（2分）8.第三、四句中，诗人外在的行为透露了他内心的情感。
请试做分析。
（2分）【古文阅读】栖霞①〔明〕张岱戊寅冬，余携竹兜一、苍头②一，游栖霞，三宿之。
山上下左右、鳞次而栉比之岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓③，是大可恨．事。
山顶怪石巉岏④，灌木苍郁，有颠僧住之。
与余谈，荒诞有奇理，惜不得穷诘之。
日晡⑤，上摄山顶观霞，非复．．霞理，余坐石上痴对。
复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然．有山河辽廓之感。
一客盘礴○6余前，熟视余，余晋与揖，问之，为萧伯玉先生，因．坐与剧谈，庵僧设茶供。
伯玉问及补陀○7，余适以是年朝海归，谈之甚悉。
《补陀志》方成，在箧底，出示伯玉，伯玉大喜，为余作叙。
取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。
（选自《陶庵梦忆》） [注释] ①栖霞：南京栖霞山。
②苍头: 年龄大的仆人。
③黥劓：破坏。
④巉岏：山石险峻、高耸。
⑤晡：下午三点到五点。
○6盘礴：随意地坐着。
○7补陀：浙江普陀山，在海中的一小岛上。
9．用斜线(／)为下列句子各标出一处．．停顿。
（2分）（1）庵僧设茶供（2）取火下山10．解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）是大可恨．事（2）非复．．霞理（3）悄然．有山河辽廓之感（4）因．坐与剧谈11．用现代汉语翻译下面句子。
（3分）伯玉问及补陀，余适以是年朝海归，谈之甚悉。
12.上文中“余坐石上痴对”与《湖心亭看雪》中“莫说相公痴”都提到作者的“痴”，他既痴迷于，又痴迷于。
（2分）[参考答案] (一)(15分)7．(2分)输滟滟8.（2分）示例：“细数落花”“缓寻芳草”两个外在行为表达了诗人闲适的心境，抒发了诗人爱春惜时的情感。
（如从“坐久”“归迟”角度写作者对美景的喜爱也可以。
外在行为1分；情感1分）9.（2分）（1）庵僧／设茶供（2）取火／下山10．（4分）（1）遗憾（2）不再(不再是)（3）……的样子（4）于是，就（每空1分）11.（3分）伯玉问到普陀山，我因为那一年正好从海上朝拜回来，谈到它感到非常熟悉。