经过近段的网络研修，对微课程我有了一个简单初步的了解，如果让我设计一段微课，我想这样设计：在小学课文《詹天佑》一文中，有一个教学难点，就是火车如何在之字形铁路上爬上陡坡。

对于这样一个教学难点，我在微课设计中，可以设计一个演示画面，在整个画面上，有一个动画板块，这个动画板块是模拟火车运行，设计一个火车在之字形铁路上爬山坡的动画，先展现之字形山坡铁路，在让火车在之字形铁路上爬坡，单击可以重复演示；再在旁边配以一幅课中文火车利用之字形铁路爬山坡有关的文字的文字板块，并配上声音朗读。

这样，学生在这里就能够理解火车爬陡坡这个难点。

我的这段微课程，属于一种演示型微课程。

当然，在微课程中，还要时刻记住，自己是在给某一个学生在演示讲解这个内容，语言中应该透露出一对一的身份。