结构：左右
部首： 亻
书写指导：左窄右宽，左右等高；竖弯钩 起笔于竖中线，与撇相交于田 字格中心。
书写指导
桂 ɡuì
结构：左右
部首： 木
书写指导：左窄右宽，顶部左右齐平；右边的
“圭”由两个“土”字组成，分写横 中线上下，第二横落在横中线上。
视频欣赏
保护树木
随堂练习
一、连一连。 wú tónɡ biān jiānɡ sōnɡ bǎi shuǐ shān
桐掌枫松疆杨
yín
银
前鼻音
shǒu shān zhǎnɡ zhuānɡ
守杉掌装
翘舌音
后鼻音
银——根——眼
掌 手掌 脚掌 巴掌 鼓掌
疆 新疆 边疆 疆土
桦树耐寒守北疆
忍耐 耐心 耐力
疆，指事字，从土，从 弓，从畺（jiānɡ，田界）。 从“弓”表示以弓记步，即 以弓来丈量土地，“疆”本 义为田界。
初读课文
课后习题参考答案 ɡēn
◇树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶总要回到树根 周围。比喻事物总有一定的归宿。多 指客居他乡的人最终要回归故里。
课后习题参考答案
◇树无根不长，人无志不立。
树木失去根基就不会再生长，人 没有志向就不会有大的作为，强调人 要有志向，人没有志向就像树没有根。
课后作业
1. 认准字音、字形，背诵课文。 2. 你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，
杨 壮桐枫松
（杨树）（壮大）（梧桐）（枫树）（松树）
柏 棉杉 化桂
（松柏）（木棉）（水杉）（化石）（金桂） 仔细观察，找出有共同特点的字。
初读课文
杨桐枫松 柏棉杉桂
都是“木”字旁，与树木有关。
自由读课文，读准字音。说 一说：课文讲了哪些树？这些树 各有什么特点？
品读课文 11种树木 树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。
课后习题参考答案 读一读，记一记。
pāo
泡桐
白桦 云杉 翠柏
课后习题参考答案
桂花
枫叶
松子
白果
课后习题参考答案
读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
第一句话出自先秦管仲的《管子·权修》： “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人。”比喻培养人才是长久 之计，也表示培养人才很不容易。“树”是培 养的意思。
品读课文
水杉，它经历了第四纪冰川劫难，却顽强 地活了下来。它生长迅速，10年左右就可高达 10余米，一般20年便可成材。
你还知道哪些“活化石”？
熊猫、中华鲟……

金桂开花满院香
你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？ 可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的 样子、香味，也可以说状元说成才路 树木的习性。
2 树之歌
第1课时 第2课时
新课导入
冬天光着头， 春夏长绿发。 像伞不是伞， 整天土里钻。
初读课文
认真读课文，读准生字词； 难读的地方多读几遍，不
懂的地方做上记号，试着 把课文读通顺； 说说这篇课文一共讲了几
种树。 11种
初读课文
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuānɡ
杨树高
杨树生长的速度很快，很多能长到 二十米以上，相当于七八层楼那么高呢！
榕树壮
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
拟人
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
松柏四季披绿装
书写指导
杨 yánɡ
结构：左右
部首：木
书写指导：左窄右宽，左高右低；横折折 折钩要一笔写成，两撇间隔均 匀，第二撇略长。
梧桐 手掌 枫树 松柏 装扮
huà
nài shǒu
jiānɡ yín
桦树 耐寒 守约 北疆 银杏
shān huà
ɡuì yánɡ zhuànɡ
水杉 化石 金桂 杨树 壮大
mián
木棉
摘 梧 桐掌 枫
橙 子
松柏 装 桂桦
耐疆 守 银杉化
tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ jiānɡ yánɡ
北疆
木棉喜暖在南方
对仗 工整
桦树耐寒守北疆
拟人
品读课文
银杏水杉活化石
品读课文
银杏、水杉为什么被称为活化石？
银杏和水杉等树木，是延续了上千万年的 古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有 它们独自保留下来，被称为“活化石”。
品读课文
银杏树又名白果树，古代又称鸭脚树。远 在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现 了，银杏和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界 各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了， 只在我国部分地区保存下来一点点。
书写指导
松 sōnɡ
结构：左右
部首：木
书写指导：左窄右宽，左高右低；“公” 第一笔撇从竖中线上起笔撇至 “木”侧，捺尖落在横中线上。
书写指导
柏 bǎi
结构：左右 部首：木 书写指导：左右宽窄相当，左长右短，右
边“白”要写得略瘦。
品读课文 第2课时
梧桐
耐寒
松柏 桦树
枫树
银杏 水杉 金桂 手掌绿装
水杉 边疆 梧桐 松柏
随堂练习
二、比一比，再组词。
壮（ 强壮 ） 状（ 奖状 ）
杉（ 杉树 ） 林（ 树林 ）
随堂练习
三、词语积累。
枝繁叶茂 遮天蔽日 古木参天
绿树成荫 郁郁葱葱 亭亭如盖
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本文是一首儿歌，描述11种树
木的特点，儿歌对仗工整，读起来朗朗上口， 朗读时要注意停顿和重读，用轻快、活泼的语 气读，可采用同桌合作读、小组比赛读、拍手 打节奏读等方法。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
柳树枝像小__辫__儿__。
银杏叶儿像_小__扇__。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
桃树花开红__艳__艳__。
石榴花开像_喇__叭_。
棕树喜__暖__在南方。
品读课文
填一填
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。 枫树 ，松柏 。 木棉 ，桦树 。 银杏水杉 ，金桂 。
书写指导
棉 mián
结构：左右
部首： 木
书写指导：左窄右宽，左右等高；“帛” 上小下大，“巾”首笔竖落在 竖中线上。
书写指导
杉 shān
结构：左右
部首： 木
书写指导：左右宽窄相当，顶部“木”高，底部
“彡”低；三撇等距，起笔撇上下对 齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿 插到“木”下。
书写指导
化 huà
说说它们的特点。
书写指导
壮 zhuànɡ
结构：左右
部首：丬
书写指导：左窄右宽，左长右短；“士” 两横上长下短，长横写在横中 线上。
书写指导
桐 tónɡ
结构：左右
部首：木
书写指导：左窄右宽，左高右低；“同” 横平竖直框正。
书写指导
枫 fēnɡ
结构：左右
部首：木
书写指导：左窄右宽，左高右低；“风” 上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。