2014——2015学年度下期三年级阅读竞赛试卷班级姓名考前寄语：亲爱的小朋友，经过近三年的学习，你一定收获不小。
今天，就将你阅读方面的才能充分地展示出来，相信自己是最棒的！一、阅读下面文章，完成后面的题目。
（正题23分，加分题3分）在三亚看落日真有诗意。
夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
你看那挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温柔，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，得分阅卷人醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
哦，这就是三亚的落日！1．你认为本文的中心句是。
（2分）2．请你给本文取一个恰当的题目。
（2分）3．根据意思在文中找出相应的词语，并写在后面的括号内。
（3分）①美丽是独一无二的，没有可以与之相比的，形容景物美到了极点。
（）②寂静，没有一点声音。
（）③（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵味，不拘束。
（）4．第二自然段以优美的笔触，描绘一幅由蓝天、（）、（）、（）和（）构成的美丽画面。
这些景物是按照由（）到（）顺序来描写的。
（6分）5．在作者的眼中，夕阳像孩童，像（），像（），写得生动形象。
请根据你的观察和想象，写一句描写夕阳的话。
（4分）6．阅读下面的句子，仔细思考，尤其要关注加点部分的内容，然后回答问题。
（6分）①在“蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
”句子中，加点部分的内容能去掉吗？为什么？②大海失去了原色．．．地涨溢出光与．．，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺彩。
“醉醺醺”的意思是形容人喝醉酒，醉得一塌糊涂的样子，常含有贬义。
你认为这个词用在这里恰当吗？为什么？③“人们惊讶得不敢眨眼，生怕．．眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
”这句话表达了人们什么样的情感？7．（加分题）你一定积累过很多跟“日”字有关的成语，请你将下列词语补充完整。
（加分2分）日积（）日新（）如日（）日薄（）8．（加分题）下面的诗句跟落日有关，请补充完整。
（加分1分），黄河入海流。
二、阅读下面文章，完成后面的问题。
（正题22分，加分题15分）浮生若茶李雪峰一个屡屡失意的年轻人千里迢（ti áo ）迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对老僧释圆说：“像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”老僧释圆静静听这位年轻人叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远道而来，烧一壶温水送过来。
”小和尚诺诺着去了。
少顷，小和尚送来一壶温水。
释圆老僧抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几下，微微一笑说：“施主，请用些茶！”年轻人俯身看看杯子，只见杯子里微微地袅出几缕水汽，那得分阅卷人些茶叶静静地浮着。
年轻人不解地询问释圆：“贵寺怎么用温茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主，请用茶吧。
”年轻人呷了两口。
释圆说：“请问施主，这茶可香？”年轻人又呷了两口，细细品了又品，摇摇头说：“这是什么茶？一点茶香也没有呀。
”释圆笑笑说“这是江浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口，又再三细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真的没有一丝茶香。
”老僧释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚：“再去膳房烧一壶沸水送过来。
”小和尚又诺诺着去了。
少顷，便提来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来。
释圆起身，又取过一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上，年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝清香便从杯里袅袅地溢出来。
嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住欲去端那杯子，释圆忙微微一笑说：“施主稍候。
”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。
年轻人再俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了，同时，一缕更醇（chún）更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子，在禅房里弥漫着。
释圆如是注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，沁得满屋津津生香。
释圆笑着问道：“施主可知道同是铁观音,却为什么茶味迥（jiǒnɡ）异吗？”年轻人思忖说：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。
”释圆笑笑说：“用水不同，则茶叶的沉浮就不同。
用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水之上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨般的（），夏阳的（），秋风的（），冬霜的（）。
世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静的生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香。
而那些栉（zhì）风沐雨的人，那些饱经沧桑的人，那些被坎坷和不幸一次又一次袭击的人，他们就像被被沸水沏了一次又一次的酽茶，在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的一脉脉清香。
”是的，浮生若茶。
我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香。
15．根据文章内容补充填空：（7分）一个的年轻人，千里迢迢找到老僧释圆，沮丧地认为像自己这样的人“”。
老僧释圆静静地听这位年轻人的和，以温水沏茶和沸水沏茶，形象地比喻了两种不同的人生：的人，弥漫不出他们生命和智慧的清香；只有的人，只有的人，只有的人，才能留下一脉脉人生的幽香。
16．依次填入文中四处括号里的词语，恰当的一项是（）（3分）A．清冽炽烈醇厚清幽 B．清幽醇厚炽烈清冽C．清幽炽烈醇厚清冽 D．清冽醇厚炽烈清幽17．连线：（8分）同是铁观音，不同的水沏，就会有不同的结果。
茶的香味与茶叶在杯子里的不同状态有着密切的关系。
请联系文章内容用线把它们相对应地连起来：茶叶静静地浮着茶水沁得满屋津津生香茶叶上上下下地沉浮没有一丝茶香茶叶上上下下沉浮得更嘈杂一丝清香便从杯里袅袅地溢出来注了五次水，杯子终于满了一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出杯子18．文中说“而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？”根据要求回答后面的问题。
（4分，加分5分）（1）“一壶温水”指什么命运？（2分）（2）“一壶炽烈的沸水”指什么命运？（2分）（3）（加分题）我们的人生，可能会在如同温水的命运中舒舒服服却平平静静，也可能在像沸水的命运中沉沉浮浮而清香四溢。
如果命运可以选择，这两种命运你自己．．．．．．．会如何选择？请说说你这样选择的理由．．，言之成理即可。
（加分5分）19．（加分题）释圆先用温水沏茶，再用沸水多次注入来沏茶，这样做的用意是什么？（加分4分）20．（加分题）“而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香。
”读罢此文，我们仿佛对生命有了更加真切的理解，文学作品中一个个与命运抗争的鲜活形象瞬间在脑海中浮现。
回忆自己读过的课外书，写出两个人物与大家共勉。
（加分6分）书名主人公人物简评三、《翠鸟》（正题35分，加分2分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆．(g ǎn g àn)上，一双红色的小爪．(zhu ǎ zh ǎo)子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背．(bai b ēi)上的羽毛像得分阅卷人浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽．(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃．(huǎng huàng)，水波还在荡漾。
1、给选段中的带点的字选择正确的读音，画上“√”（5分）2、请把文中描写翠鸟羽毛颜色的词语，用“——”画出来。
（10分）3、“脆”字用音序查字法应查音序，用部首查字法应查部首。
“脆”字的意思有：A、容易折断，容易碎；B、声音响亮、清爽； C、说话做事爽利痛快。
在这里“清脆”应选择的第（）种意思。
（3分）4、用“~~”画出文中的比喻句。
（ 2 分）5、这段话主要描写了翠鸟的外形，在写它的羽毛时，先写，再写，最后写的羽毛。
（6分）6、翠鸟的体形特点是，眼睛的特点是，嘴的特点是。
（4分）7、从文段中找出下面词语的近义词。
（3分）。