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A 等比数列
×
例5 在81和1之间插入3个正数，使它们和 这两个数依次构成等比数列.
81 ? ? ? 1
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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等比数列
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•说 教 材 •说教学目标 •说教学方法 •说教学过程
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退2出
说教材
1、本节内容的特点
2、本节内容的分析
重点：通项公式及其应用 难点：例4 关键：公式中的四个量
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退3出
说教学目标
1、知识要求：理解等比数列的概念， 掌握其通项公式，并能运用公式解决较 简单的问题。
例2 培育水稻新品种，如果第1代得到120 粒种子，并且无论是哪一代，每一粒种子都 可以得到下一代的120粒种子，到第5代大约 可以得到这种新品种多少粒？
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A 等比数列
×
例3 已知等比数列的第1项与第3项的和是 5，第2项与第4项的和是10，求这个等比数列 的前四项.
例4 某种机械手表自投放市场以来，经过 三次大降价，单价由原来的174元降到58元， 求这种手表平均每次降价的百分率约为多少？
教 学
实
通 项
公
例
等 比
练
公 式
内 容
例
公 式
式
题
中 项
习
应 用
学 观自归应自达总 生 察学纳用学标结
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退6出
A 等比数列
×
100元钱按年息4%存入银行三年
100，100（1+4%），100（1+4%）2，100 （1+4%）3
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A 等比数列
×
例1 求下面等比数列的公比和第10项. （1）1，-2，4，-8，16，……； （2）√3，3，3√3，9，9√3，…….
2、能力要求：培养归纳类比，解决实 际问题的能力。
3、育人要求：在数学观念上增强应用 意识，在个性品质上培养学习兴趣。
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退4出
说教学方法
教法：自学辅导、分析法 学法：自学——类比——归纳——练习 教学手段：多媒体电脑与投影机
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退5出
说教学过程
教 引引疏分引辅评 师 入导导析导导价