信息传递 传递速度 可存储性 传递结果 方式
耳语组 接力组 喇叭组
从第一位同学开始， 将纸条的内容用悄 悄话一次传递给下 一位成员
从第一位同学开 始，看完纸条后， 将纸条一次传给 下一位组员
第一位同学将纸 条的内容，用朗 读的方式告诉每 一位组员
信息的特征
讨论：为什么大家都知道了纸条的内容？这 说明信息具有的一个什么样特征？
考考你
假如我们打算本周末到上海世博园旅游， 想知道上海当天的气温，有哪些办法？
途径
工具
精确度 具体方法
感知 感觉器官 ——
——
Hale Waihona Puke 测量 温度计 ————
天气预 报
电视 电话
网络
人们获取信息的手段
工具延伸人体 感官功能
人们获取信息的手段
广播电话 照相机/显微镜/望远镜 电影电视 网络
人们获取信息的手段
可传递
信息的特征
讨论：为什么电话号码与一开始的不同了？ 这说明信息的一个什么特征？
会失真
信息的特征
时效性
信息的特征
存储性
信息的特征
普遍性 传递性 失真性 时效性 存储性 加工性 共享性 价值相对性
信息普遍存在
信息普遍存在
信息的含义
“信息”(Information)一词通常是指数
据、消息所包含的内容和意义。
信息普遍存在
信息普遍存在
信息的感知
三个相同的透明玻璃杯，装有酱油、 酒精、盐水，依据液体发出的某些信息， 鉴别酒精、酱油和盐水
甲杯 乙杯 丙杯
特征
鉴别方法
信息的感知
视觉 听觉 嗅觉 触摸
广播电话 照相机 电影电视 网络
视觉 听觉 嗅觉 触摸
考考你
假如我们想要知道室外的气温，有多少种途径呢？
它们各自的操作步骤优势什么？所获取的气温的 精确度如何？
途径
工具 精确度 具体方法
感知 感觉器官 低
出去走走
测量 温度计
天气预 报
电视 电话
获取信息要 因地制宜
实践学习
组名