2020泰州师说答案（两份）考试题一一、选择题（请根据描述选择相应的答案，每题答案只有一个，每小题2.5分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（B）。
分值2.5分A教师对教育事业的忠诚B热爱学生C教师自身的道德修养D教师的责任心回答正确+2.5分2. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（B）。
分值2.5分A情境性B创造性C示范性D个别性回答正确+2.5分3. （）教学更有利于促进学生的学习兴趣，获得最佳学习效果。
（D）分值2.5分A项目B问题C实验D情境回答正确+2.5分4. STEM教育的项目式学习，涉及（A ）等方面。
分值2.5分A科学、技术、工程、数学B科学、人文、工程、数学C科学、人文、心理、历史D科学、技术、心理、历史回答正确+2.5分5. 改变评价方式，特别是重视（C）评价。
分值2.5分A标准化B量化C过程性D结果性回答正确+2.5分6. 教学研讨中，不能停留在“讲述课例”的层面，而是能够进行“（A）”。
分值2.5分A深度谈话B表达情感C描述现象D罗列事实回答正确+2.5分7. 2008年美国提出“（B ）、社会素养、自主行动”核心素养要素。
分值2.5分A沟通交流B沟通信息处理C信息处理D组织规划回答正确+2.5分8. 普适性体现了教育的规律性，并与（C）紧密相关。
分值2.5分A实践性B生成性C开放性D知识性回答正确+2.5分9. （A）是涵盖各学科，整体的知识范畴，而非片面，它是一节完整课堂教学环节必不可少的构成。
分值2.5分A素养B文化C能力D知识回答正确+2.5分10. 教学活动由（A ）共同参与。
分值2.5分A教师和学生B教师和环境C学生和环境D学校和学生回答正确+2.5分11. 当孩子由语言的搬运工变成语言的（A）之后，语言就真正地发生了运动。
分值2.5分A运用者B创造者C消化者D实践者回答正确+2.5分12. 综合实践活动课程的时间具有（B ）、时节性特点。
分值2.5分A随意性B随机性C绝对性D固定性回答正确+2.5分13. （D）老师的情境教学法没有过时，也不会过时。
分值2.5分A袁瑢B于漪C斯霞D李吉林回答正确+2.5分14. 为了让学生将知识学以致用，统编版各学科教材都安排了不少（A ）学习内容。
分值2.5分A综合性B生成性C记忆性D考察性回答正确+2.5分15. 下列哪一个词语不是《学习论》的关键词?（D）分值2.5分A认知B理解C应用D生成回答正确+2.5分16. （D）理论确立了教学在儿童成长中的先导作用。
分值2.5分A行为主义教学B认知教学C情感教学D最近发展区回答正确+2.5分17. 学习的关键期，也称为（B）。
分值2.5分A重点期B敏感期C过渡期D关注期回答正确+2.5分18. 教育大会上，习总书记讲了要围绕三个根本问题去解决，其中不包括（C）分值2.5分A.培养什么样的人B.怎么样培养人C.谁去培养人D.为谁培养人回答正确+2.5分19. 建构主义指导下的教学实践成果有很多，比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。
他们的共性是（D）①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构分值2.5分A.①②③⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②⑥回答正确+2.5分20. 被称为“科学教育学的奠基人”，也被看作是传统教育学的代表人物的是（B）分值2.5分A.马克思B.赫尔巴特C.杜威D.柏拉图回答正确+2.5分二、判断题（请判断下列说法是否正确，并选择正确或错误，每小题2.5分，共50分）21. 我们经常会责怪学生不遵守纪律，其实就是缺少站在学生的角度去思考学生的感受。
分值2.5分对回答正确+2.5分22. 没有自主学习，探究学习就不会发生。
分值2.5分对回答正确+2.5分23. 学科课程所学习的是间接经验，就不需要创设生活情境。
分值2.5分错回答正确+2.5分24. 在创新领域里是没有所谓的标准答案。
分值2.5分错回答正确+2.5分25. 校本教研有两个导向，即问题导向和实践导向。
分值2.5分对回答正确+2.5分26. 发现学生最近发展区后，也不能在教学中加以区别对待。
分值2.5分错回答正确+2.5分27. “跳一跳，摘果子”，意思是教师不需要提供帮助，学生就能摘到果子。
分值2.5分错回答正确+2.5分28. 罗杰斯认为意义不是内在于教材之中的，而是个人赋予教材以意义的。
分值2.5分对回答正确+2.5分29. 马卡连柯提出了课堂教学结构——即提问、学习新教材、联系、巩固、家庭作业、小结等的顺序。
分值2.5分错回答正确+2.5分30. 能提出能够引发深入思考的问题，这是学生“学会学习”的一种表现。
分值2.5分对回答正确+2.5分31. “最近发展区”是静态的，学生在相同的外界刺激下，其潜在发展水平也相同。
分值2.5分错回答正确+2.5分32. 施良方教授的《学习论》这本书对于唤醒教育工作者重新审视教育心理学，并从学生学的角度去考虑教学的有效性具有重要的意义。
分值2.5分对回答正确+2.5分33. 语言运动不是“三天打鱼，两天晒网”，要培养学生坚持不懈的意志。
分值2.5分对回答正确+2.5分34. 我们强调学生要合作学习，其实，教学也需要老师间的合作。
分值2.5分对回答正确+2.5分35. 小学体育老师在设计篮球教学课时，一定要考虑对学生学习行为的控制措施，培养学生遵守规则的意识，让学生形成有令必行、有禁必止的体育素养。
分值2.5分对回答正确+2.5分36. 体育与健康教学课不需要从知识、技能、情感三个方面来设置教学目标。
分值2.5分错回答正确+2.5分37. 学校管理人员要引导教师不仅能够感受那些鲜活的、感性的东西，更要有透视的眼光和洞察的能力。
分值2.5分对回答正确+2.5分38. 好的教研活动，就是教师各抒己见。
分值2.5分错回答正确+2.5分39. 袁振国教授通过比较得出结论:中国教材的难度大于其他国家教材难度。
分值2.5分错回答正确+2.5分40. 在信息时代，学会知识就是资本，有了理解知识的能力，人们就有了竞争的可能。
分值2.5分错回答正确+2.5分考试题二一、选择题（请根据描述选择相应的答案，每题答案只有一个，每小题2.5分，共20分）1. 下列哪种方法不能让学生在语言实践的过程中创生出属于自己的语言。
（B）分值2.5分A转换角色读B背诵课文C改变文体重新表述D画结构图回答正确+2.5分2. 学习技能时，教学设计遵循（A ）、层层递进的原则。
分值2.5分A由易到难B由难到易C深入浅出D开放生成回答正确+2.5分3. 在各科教学中都要强调问题与（D ）的链接。
分值2.5分A教材B教学目标C教学设计D生活回答正确+2.5分4. 问题导向的教研不包括（D）。
分值2.5分A发现B揭示C解决D实践回答正确+2.5分5. 有效校本教研中，教师的（D）意识显得极其重要。
分值2.5分A问题B学理C方法D实践回答正确+2.5分6. （C ）是迁移学习和变式教学的传统说法。
分值2.5分A启发引导B自主探究C举一反三D温故知新回答正确+2.5分7. 赫尔巴特、巴班斯基倡导的教学结构，要解决的是班级授课的（D）难题。
分值2.5分A能力提高B应用知识C知识教学D班级纪律回答正确+2.5分8. 十九大再次强调教育改革发展的根本任务是（C）。
分值2.5分A培养人才B提高能力C立德树人D学做真人回答正确+2.5分9. 蔡林森提出了“（B ）”的教学模式。
分值2.5分A先教后学，当堂训练B先学后教，当堂训练C先教后学，课后训练D先学后教，课后训练回答正确+2.5分10. （A ）是涵盖各学科，整体的知识范畴，而非片面，它是一节完整课堂教学环节必不可少的构成。
分值2.5分A素养B文化C能力D知识回答正确+2.5分11. （C ）课程的兴起，是新课程改革的亮点，也是“教”与“学”方式上的革命。
分值2.5分A劳动教育B道德与法治C综合实践活动D地方与校本回答正确+2.5分12. 学习共同体，是（B）的组织，往往以小组合作的方式进行。
分值2.5分A行政性B学习型C讲授型D随机型回答正确+2.5分13. 评价校本教研主要看参加活动教师的（C）。
分值2.5分A态度B思维C素质D发言回答正确+2.5分14. （C ）的阅读方式，这种方式将阅读的书籍同自己的生命、生活、生存紧密结合。
分值2.5分A被动阅读B主动阅读C拥有式阅读D占有式阅读回答正确+2.5分15. 吴天石认为:提高教学质量的主阵地是（A）。
分值2.5分A课堂教学B课堂测验C课后作业D课后补习回答正确+2.5分16. 话语结构决定着（C）。
分值2.5分A思维结构B思考结构C心理结构D实践结构回答正确+2.5分17. 教育大会上，习总书记讲了要围绕三个根本问题去解决，其中不包括（C）分值2.5分A.培养什么样的人B.怎么样培养人C.谁去培养人D.为谁培养人回答正确+2.5分18. 李政涛老师和他的团队关于学习有三个比喻，分别代表三个不同的阶段，其中最高的阶段是（D）分值2.5分A.“麻袋阶段”B.“口袋阶段”C.“脑袋阶段”D.“沙袋阶段”回答正确+2.5分19. 当前，学生的自主意识不强，主要表现为三个“依赖”，其中不包括（A）分值2.5分A.依赖同学B.依赖老师C.依赖书本D.依赖习题回答正确+2.5分20. 沙华中老师在《智能垃圾桶的设计制作》方案中应用了哪些学习方式?（A）①调查式学习②合作式学习③探究式学习④跨界式学习⑤体验式学习分值2.5分A.①②③④⑤B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥D.①②③回答正确+2.5分二、判断题（请判断下列说法是否正确，并选择正确或错误，每小题2.5分，共50分）21. .教学中，每完成一个驱动问题、锚基任务都要及时进行学习评价。
分值2.5分对回答正确+2.5分22. 没有自主学习，探究学习就不会发生。
分值2.5分对回答正确+2.5分23. 从教学设计的角度说，只要要安排教的环节即可。
分值2.5分错回答正确+2.5分24. 综合性学习过程，是各种学习方式的综合应用，已由书本知识的学习走向了生活实践。
分值2.5分对回答正确+2.5分25. 在创新领域里是没有所谓的标准答案。
分值2.5分错回答正确+2.5分26. 维果茨基指出，学校的测验成绩完全能够反映儿童发展的实际进程。
分值2.5分错回答正确+2.5分27. 罗杰斯认为意义不是内在于教材之中的，而是个人赋予教材以意义的。
分值2.5分对回答正确+2.5分28. 屏幕学习和人与人之间互动交流的学习，在脑神经上反应的机制是一样的。
分值2.5分错回答正确+2.5分29. 所有教学都应该有教育性。