学习《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定
（三十个不准）》自查报告
本学期，学校组织学习了《教师职业行为禁行性规定》，规范的内容有30条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

通过反复学习，我认识到《教师职业行为禁行性规定》中的核心问题是“师德问题”，师德的核心浓缩于一个字——“爱”！以无声的爱，去铸造永恒的师魂！
新《规定》有30条基本内容，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

教师一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。

学习新规范我时常思考：我们能给学生什么样的爱？基于责任，我们教师的爱只能是博爱！博者，广大也。

世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，学生由此变得更加可爱。

学习新规定我时常问自己：我们该对学生有什么样责任？基于责任，我们教师对学生应倾注更多的“师爱”——尊重、理解、宽容。

小学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。

而对他们的错误，教师不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。

学生一旦认识和改正了错误，就要宽容。

我总是告诉学生，一，知错就改仍然是好孩子，二，聪明人不犯同样的错误。

教师对学生的宽容理解其实是一种等待，是教育者用博大的胸襟，给学生的自我成长留下足够的时间和空间。

我们教师对学生必须一视同仁，平等相待。

公平、公正地对待学生才能赢得全体学生的支持与拥戴。

教书者必先强己，育人者必先律己。

身为一名教师的我，时常自查自己的言行，看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。

通过学习相关的教育法律法规文件和《教师职业行为禁行性规定》等，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中进一明确了工作的方向。

现在我结合自己
的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真剖析，发现自己还是存在一些不足之处：
一、主要问题：
1、在学习方面缺乏学习的自觉性与主动性。

因为教学任务比较重，加之年岁不饶人，总感精力不够，所以在进行学习时显得不系统，没有做到长期坚持。

2、在工作中时有倦怠，遇到困难不能迎难而上。

3、做学生的思想教育工作不够深入。

二、整改措施：
为下一步的整改，为了今后更好地做好自己的工作。

我想，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，优化教学方法。

（三）学习心理学知识，了解现代学生的思想特点，有针对性地开展工作。

作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于“教师”这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。