《环保与生活》教案
教学目标：
1．初步了解家庭、学校及周围的资源和环境发现周围生活中的环保问题。
2．动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法，学习与人合作。
3．树立环保意识，并产生深厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。
教学重难点：
发现周围生活中的环保问题，树立环保意识。
教学过程：
一、引入话题唤醒生活
1．孩子们，老师今天要带你们一起去我们的家乡——兰州游玩，高兴吗？
2.（高兴！）那好，我们准备出发吧！（课件由南到北出示祖国美景图）欣赏了家乡这么美丽的景色，你最想说的一句话是什么?
3.我们的家乡这么美，我们作为一个兰州人而感到骄傲。
如果能永远生活在这么优美的环境那是多么幸福啊！可是，老师在游玩的高兴之余，心情却变得非常沉重。
老师听到了许多哭泣声。
请听。
4.课件：（垃圾污染图）
（1）黄河水污染。
（化工厂排放污水）
师：孩子们，此时，你们看到了什么？听到了什么？（生）是啊，我们都听到了鱼儿的愤恨。
（2）兰州石化烟囱
师：孩子们，此时，你们听到了什么？在你的生活中你还听到哪些哭诉？（3）兰州美丽景点污染图。
师：此时，你看到了什么？此时此刻，你的心情怎样？
5.师：是啊，看到这些，我和同学们一样心情久久不能平静，我们兰州人最引以为豪的美丽风景区却变成这样，怎能不让我们心酸呢？我们生活在蔚蓝的地球上,是地球母亲孕育了一切生命,我们怎能让它备受摧残而伤心呢？确实，没有哪个人喜欢生活在到处是垃圾的地方。
这节课，让我们做一名环保小卫士，来美化我们的生活环境好吗？
二、合作学习体验生活
活动一调查垃圾种类及数量
1.课前老师布置了让大家去调查自己家里一天有多少垃圾的情况，都准备好了吗？现在咱们来汇报一下你们调查到的结果。
你家一天有几桶垃圾，都有些什么？
2.大家真是火眼金睛！我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线，假如一家一天的垃圾是一桶的话，那么十家呢？一万家呢？中国有近四亿个家庭，那一天的垃圾又该有多少啊！
3.多么庞大的一个数字啊！所以要想减少垃圾，我们首先应该从自我做起，从自家做起，减少垃圾的生产量。
（板书：从自我做起从自家做起）活动二交流垃圾的处理方法
1.孩子们，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关，垃圾处理是我们生活中的难题。
保护环境，就要从垃圾处理入手。
谁能说
说，每天这么多垃圾，你们家以及周围的人们是怎样处理的呢？（扔进垃圾桶、扔到垃圾堆……）
2.看来每家的处理方法都是这样。
你还知道哪些处理垃圾的方法？（分类回收、填埋、堆肥、焚烧）
3.把垃圾分类回收，这的确是个好办法。
有人说：“垃圾是放错位置的资源”。
就是提醒我们，分类回收垃圾不但美化环境，而且很多垃圾可以回收再利用，老师搜集了一些资料，让我们一起来读读吧！（课件出示一节电池的危害废纸、废铁等回收再利用材料）
4.【小游戏】
（1）了解了这些知识之后，我们来做个小游戏，你们愿意吗？游戏的名字叫“把垃圾送回家”（出示三个垃圾筒：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾张贴在黑板上）我们先来听听三个垃圾筒的自我介绍。
（2）你们能将这些垃圾送回他们的“家”吗？
（3）这种处理垃圾的方法，在家、在学校、在公共场所都可采用。
参与环保举手之劳，让我们从自身做起，从正确投放垃圾做起。
三、深化感悟，引导生活
1.环境污染每天都在发生，但地球只有一个，她的生命是脆弱的，自然界已经向我们敲响了警钟，难道我们就这么看着它们发生吗？（生：不）难道我们就一直这么心痛吗（生：不）？我们还忍心继续破坏她、伤害她吗？（生：不）那我们应该怎么做？
2.谢谢，同学们，老师从你们的话语中读出了你们的诚心、恒心、真心。
大家有的打算宣传环保,有的想真实地做一些有利于环保的事，那就让我们一起投入到绿色环保行动中去，争做环保小卫士吧！
3.学生选择自己喜欢的方式设计自己的行动计划(可以一小组选一个主题创作,合作完成)放音乐,教师巡视指导。
（1）做宣传画组
（2）废物利用组
（3）歌唱表演组
（4）环保标语组
【欣赏小制作】
师：垃圾分类之后，有些垃圾摇身一变，成了宝贝，想看看吗？
师：其实，只要我们善于动脑、合理利用、发挥你们的聪明才智，一些废旧的物品在你的手中也会变成宝贝的，课后同学们不妨也来试一试，相信你一定能做出更漂亮的作品来。
评价：
A保护环境任重而道远，我们只有一个家园，一个与其他生物共有的家园，这个家园需要我们的关爱与呵护。
伸出我的手，伸出你的手，让我们共同呵护这绿色家园！愿我们的家乡青山常在，绿水长流，泥土永芬芳……
B大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。
我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。
C的确，有部分人在破坏着家园的碧水蓝天，但是却有越来越多的人加入到我们的行列。
希望在我们的家乡兰州，人们共同努力，建造一个绿色的山水城。
四、课后践行，内化感悟
同学们为家园的环保真可谓是群策群力！今天我们懂得了保护环境是我们的责任，老师想送给大家一句话：真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动，行动起来吧！从自我做起、从自家做起、从小事做起，从现在做起，个个争做优秀的环保小卫士，让我们用实际行动来呵护着脆弱的地球，让地球妈妈永葆青春活力、笑口常开！。