幼儿园优质课评比活动方案
一、活动背景及意义
幼儿园教育作为儿童个人发展的第一阶段，对儿童的成长有着举足轻重的影响。

但是，目前我国幼儿教育中存在着优质教育资源分布不均、师资力量不足、课堂教学亟待提升等问题。

为了促进幼儿园课程教育的质量提升，激励教师创新教学，提高幼儿教育的整体素质，制定“幼儿园优质课评比活动方案”十
分必要。

二、活动目标
1. 发现和表彰幼儿园优秀课程
2. 提高教师的教学质量，激励教师创新，在教育、生活
方面为小朋友创造优质的教育环境
3. 加强幼儿园教师的互动，促进教师之间的学习与交流
三、活动方案
1.时间：在幼儿园本学期结束之前举行
2.内容：
（1）评选出两个优秀的课程
（2）评选出两个“课程中有简笔画”的优秀课程
（3）综合考虑以下四个方面评选：
教案设计的合理性、科学性；
幼儿园教师主题讲座的个人表现及鼓励小朋友的交互能力；
小朋友的学习效果，成果展示及创造性思维和想象力的发挥；
操作与沟通方面的表现
3.评选流程：
（1）评选时间：在学期末结束前，进行幼儿园现场评选，参评的课程会以实际教学情况的完整过程展现，教师需要不断地改变自己的授课方式，参赛者认真讲解教案设计思路及目标与期望，以现场创造的幼儿园教学教案的具体操作。

（2）评选标准：上述综合考虑各执行方面评分
（3）评选结果：幼儿园优秀课程和“简笔画”的优秀课程分别评选出两位教师，并授予优秀教师级别奖金和荣誉证书。

四、活动预期效果
通过此次“幼儿园优质课评比活动”，可以大大提高教师的
教学能力，激发幼儿的学习兴趣，更好地促进幼儿全面发展。

同时，也可以增强幼儿园教师之间的互动学习，切实提高幼儿教育的整体质量，这对儿童的成长和社会的繁荣发展都有着重要的推动作用。