一、家庭共同生活领域：
1、客厅、起居室： 家庭团聚、休息、娱乐和接待的空间。 ⑴ 客厅：接待正式客人或组织正式社交活动的场所。 面积在24～36㎡，平面形式较完整，常设计成共享 空间。
⑵ 起居室：家庭成员日常、非正式的休息娱乐场所。 面积在20～40㎡，家庭影音中心、儿童游戏区可结 合设计。
家庭影音中心也可单独设计。
第二节
小住宅的空间组织：
各类空间的联系和组合
住宅内部空间的组织必须与家庭成员的居住行为模式相适应， 必须符合人们的生活习惯、生理、心理、社会交往及各使用功能 本身的要求，还要与社会经济发展相适应。
一、空间的功能 关系：
二、空间的组织设计：
● 住宅内各功能空间之间的联系和组合； ● 空间本身的形态和形式。
19、R • 迈耶：乔瓦尼提住宅，美国，1979～1983年； 白色的体块，简练的线条，生动的光影。
20、M • 波塔：普瑞加桑那住宅，瑞士，1979～1980年； 斯塔比奥圆房子，瑞士，1980年。 几何形体的加减处理。
21、相田武文：积木住宅之三，日本，1981年； 积木式的体型组合，“形式追随虚构”。
8、F • L • 赖特：流水别墅，美国，1936～1939年； “有机939年； “人情化”与“地方性”的代表作品。
10、O • 尼迈耶：尼迈耶住宅，巴西，1942年； 自由曲线的运用，既有现代风格，又有强烈的个人风格。
11、R • 诺伊特拉：考夫曼住宅，美国，1946年； “现代主义”住宅代表作品，平面呈十字形，室内外空间流畅。
2、F • L • 赖特：罗伯茨住宅，美国，1907年； “草原式住宅”代表作品，美国中产阶级乡村别墅，平面呈十 字形。
3、 F • L • 赖特：罗比住宅，美国，1908年； 在草原住宅基础上设计的城市住宅的范例，对其后的城市花 园住宅有很大影响。
4、A • 路斯：斯坦纳住宅，奥地利，1910年； “新建筑运动”代表作品，根据“装饰就是罪恶”的思想。
26、埃里希：舒曼住宅， 美国，1989～1992年； 既有现代主义的特点， 又有当今的特点： 超越功能的形式； 大胆的对比； 与环境的结合。
第三章 小住宅的功能、布局 与形式处理
第一节
各类空间的具体功能和特点
小住宅的空间构成：
1、家庭共同生活领域：客厅、起居室、餐厅、日光室、儿童 游戏室、健身房等； 2、私人生活领域：卧室及浴厕、工作室、书房、家政室等； 3、过渡领域：门厅、过道、贮藏室、车库等。
1、功能分区： ⑴ 内外分区：
⑵ 动静分区
⑶ 洁污分区
2、空间组织： 在满足功能的前提下，适当运用空间组织和形式构成的手法， 创造独特的，激动人心的空间效果也是重要的。 ⑴ 线性组织：
⑴ 线性组织：
⑴ 线性组织：
⑵ 中心组织： 用某些空间或构件形成空间的秩序中心，如客厅、起居室、壁 炉、楼梯等，产生空间向心作用，形成温馨氛围。
⑷ 按使用分 —— 普通住宅、专用住宅(老人、伤残人、青年、 单身公寓、多用住宅等) 。 ⑸ 按归属分 —— 私人住宅、公有住宅、出租公寓。 ⑹ 按标准级别分 —— 考虑面积大小、成套性、卫生设施。 3、住宅的特点： ⑴ 使用对象 —— 为家庭服务。 ⑵ 使用功能 —— 包括睡眠、就餐、烹饪、盥洗、家务、会 客、学习、家庭娱乐、育儿、储藏等。 ⑶ 住宅设计的主要特点： ① 私密性，应保证睡眠和私生活不受干扰(交通和视线具有 安全感)； ② 卫生性，应考虑合理的日照、通风、采光，保证一定的 空间力度； ③ 便利性，空间尺度、功能分区和流线组织应符合居住使 用的基本规律。
走廊式厨房
单墙厨房
⑵ 餐厅：可分为正餐室与便餐室、也称早餐室。
⑵ 餐厅：可分为正餐室与便餐室、也称早餐室。
二、私人生活领域：
1、卧室： 个人私密活动空间，住宅中最重要的部分； 由寝区、化妆区、储存区、学习休息区等组成。 ⑴ 主卧室：
⑴ 主卧室：
⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹
儿童室： 青年室： 老人室： 工人房： 客人房：
客厅和起居室的空间设计可以 采用多种手法，如平面形状的变 化，空间的分割，地面和顶棚的 抬起或下沉，共享空间的创造等。
2、厨房、餐厅： ⑴ 厨房： 工作流程
贮藏与调配中心、清洗与准备中心、烹饪中心：工作三角边长在3.7～6m.
厨房布臵方式： U形厨房
厨房布臵方式： 半岛式厨房
岛式厨房
厨房布臵方式： L形厨房
2、工作室及书房：可以安排在北面，采光充分而均匀。 3、浴厕：保证良好通风，一般应直接采光，不应布臵在餐 厅、客厅、起居室上方。 主要内容：浴缸，坐便器，洗脸盆。
4、家政室：也称洗衣间，包括洗衣机、烘干机、工作台。
三、过渡领域：
1、走道、楼梯： 2、入口门厅： 3、贮存间： 4、车库： 5、阳台和露台：
12、R • 迈耶：史密斯住宅，美国，1965～1967年； 迈耶是“纽约五人组”之一。“白色派”代表作品。
13、 R • 迈耶：道格拉斯住宅，美国，1971～1973年； 迈耶是“纽约五人组”之一。“白色派”代表作品， 坡地住宅。
14、P • 艾森曼：住宅之六 — 法兰克住宅，美国，1972年； “纽约五人组”之一，致力于把语言和哲学的方法运用到建筑创 作中，拒绝与功能发生关系。
15、毛纲毅旷：“反住器”住宅，日本，1972年； “后现代主义” 作品，日本后现代主义的开端。
16、矶崎新：Y君住宅，日本，1975年； 纯粹的几何形状。
17、F • 盖里：盖里住宅扩建，美国，1978年； “建筑构成、解构主义、现代巴洛克风格”代表作品。
18、C • 摩尔：鲁道夫住宅之二，美国，1979～1981年；
三、小住宅设计与人的心理需求：●
住宅设计中一般考虑居住功能的满足，功能分区的合理，有效 面积的利用，经济性。但现代建筑还应多考虑建筑的心理效应。 1、小住宅的安全感和私密感： 2、小住宅家庭气氛的营造： 3、个性的创造与约定俗成： 四、小住宅的经济技术指标、经济背景与发展前景：● 社会经济技术性是建筑设计的重要因素。 1、有关基本指标： ⑴ 建筑面积：最基本的指标，包括各空间的建筑面积和结构 所占的建筑面积。 ⑵ 用地面积：基地面积，包括建筑面积和庭院面积。 ⑶ 使用面积：各功能空间的使用净面积之和。建筑面积除去 交通面积和结构面积。 ⑷ 使用面积系数：又称K值，使用面积与建筑面积之比，可以 反映建筑的经济性。高级建筑不刻意追求较大K值。
二、小住宅概述：●
1、小住宅的概念： 又称为“独院住宅”、“独户住宅”、“独立式住宅”。 “别墅”：在正室之外择地另建的休息生活场所。 2、小住宅的特点： ⑴ 建筑为一家使用。 ⑵ 具有较齐全的居住功能，功能空间至少包括两个以上的卧 室、起居室、厨房、卫生间和室外庭院。 ⑶ 具有一定规模。 ⑷ 属低层建筑，为二、三层。 3、小住宅的分类：
22、杨经文：杨经文自宅，美国，1985年； “生态气候学建筑”代表作品。
23、R • 迈耶：格洛塔住宅，美国，1985～1989年； 迈耶最精彩的作品。
24、E • O • 莫斯：劳森－威斯顿住宅，美国，1988～1993年； 眼花缭乱的设计，解构主义的风格。
25、KPF：卡维尔住宅，美国，1989～1991年； KPF为数不多的住宅作品，不规则的三角形布局。
⑵ 中心组织： 用某些空间或构件形成空间的秩序中心，如客厅、起居室、壁 炉、楼梯等，产生空间向心作用，形成温馨氛围。
⑶ 空间渗透与共享： 内外渗透，上下共享。
⑶ 空间渗透与共享： 内外渗透，上下共享。
⑸ 基地红线：建筑行政管理部门对建筑基地范围认可后，在 图纸上划定的基地边界线。 ⑹ 退界：根据具体法规的要求，建筑必需退后红线的距离。 ⑺ 朝向：我国绝大部分地区以朝南较好，主要空间(起居、卧 室)应在南向(偏东、西不宜超过35⁰)。特定地形，可做调整。 ⑻ 日照间距：保证日照效果的前后建筑的间隔距离。 ⑼ 容积率(Far)：总建筑面积与基地面积之比。小住宅一般在 0.4以内，多层住宅在2.0左右。 ⑽ 建筑密度(D)：占地面积(底层建筑面积)与用地面积之比。 小住宅应小于30% 。 ⑾ 绿地率：绿地面积与用地面积之比，小住宅应大于35% 。 2、小住宅和可持续发展的矛盾： ⑴ 社会经济性：PIR值(住宅平均价格与家庭年收入之比)，我 国为25，美国2.8，英国3.7，加拿大4.8，巴西5.8，日本6.6。 小住宅一般建在城市郊区，必然引发汽车产业、道路交通、零 售业方式的改变。会给社会经济带来正面及负面的影响。
⑵ 与可持续发展观念的矛盾： 小住宅在目前已经成为一个有争议的建筑现象。 反对意见：不利于环保，节能、节地、节材 ① 占用土地过多； ② 消耗建筑材料多，增加了生产和使用过程中产生的废弃物， 不利于环保； ③ 小住宅能耗多。 赞成意见：不能单纯限制发展，要想办法解决矛盾 ① 对于人们追求理想的居住小环境具有特别的文化价值； ② 随着信息化社会的发展，Telewoke将成为现实，有助于减 少大城市的综合污染； ③ 可以更多采用可再生建筑材料，如钢材、木材。并尝试其 它节能技术手段，并且科技的发展也使之成为可能。
小住宅建筑方案设计
小住宅方案设计的意义：
一、题目选择贴近生活：衣、食、住、行 二、制约条件少，有利于训练： 三、通过训练，掌握建筑方案设计的基本步骤和初步技能： ⑴ 居住建筑的各功能，休息、起居、学习、饮食、卫生等； ⑵ 人、家具、居室空间的基本尺度关系； ⑶ 开间、层高、模数的基本知识，楼梯、墙、楼板、窗等基 本技术数据； ⑷ 空间组织和造型的基本手法； ⑸ 总平面和环境设计基本方法； ⑹ 材料、结构、设备的有关知识； ⑺ 设计图文资料的收集和运用； ⑻ 平面、立面、剖面、总平面设计和绘图方法； ⑼ 运用工作模型、徒手画等方法帮助自己的设计思考过程； ⑽ 表现技能的初步训练：透视图、轴测图、钢笔画、电脑画。
作业一：资料收集 1、小住宅设计理论。 2、至少5个方案实例（其中2个必须徒手绘制，其余可以复印） 要求：内容完整，资料齐全。 3、室内外设计基本数据，如家具尺寸等。 4、设计规范。 作业二：资料讲解 全班分为5个组，在第二周上课时讲解所收集的资料（优缺 点），对小住宅的理解，设计中应该注意的问题等。