20Fra bibliotek6课程
老年护理
题目
第三章老年人的健康保健与照护
学
时
讲授
3
实验
0
练习
0
行课 时间
第1周第6节至第8节（2018年3月5日）
课 次
第5次
教材
《老年护理》，张小燕，王春来主编，人民卫生出版社,2016年1月出版第3版
教具
多媒体、图片
教学 目的 要求
掌握：健康老龄化和老年保健的概念；老年保健的目标；老年保健与照护的重点人群；老 年自我保健的措施。
（一）我国在老年保健方面的举措
（二）老年人的自我保健
1、概念
2、内容和特点
3、意义自我保健的措施
（1）自我观察
（2）自我预防
（3）自我治疗
（4）自我护理
（5）自我康复
理论讲授法
多媒体课件
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
（三）老年人的家庭保健
（四）老年人的社区保健
第三节 老年保健与照护体系的发展
（二）老年保健的目标
最大限度地延长老年期独立生活自理的时间，缩短功能丧失及在生活 上依赖他人的时间，达到延长健康预期寿命、 提咼老年人生命质量的目的。
二、老年保健与照护的重点人群
（一）患病老年人
（二）高龄老年人
（三）丧偶老年人
（四）独居老年人
（五）近期出院的老年人
（六）老年精神障碍者
三、老年保健的措施
1、实现“六个有所”的老龄工作目标的需要
2、有利于缓解老年贫困
3、弥补社会养老保障制度的不足
4、降低被抚养人口的比例，减轻社会负担
（三） 实现健康老龄化的途径
1、强化全民健康常识
2、倡导全民健身运动，提高国民健康水平
3、发展老龄产业，满足老年人身心需求
4、营造尊老、敬老的社会环境
三、积极老龄化
（一） 积极老龄化的概念
熟悉：养老新理念、积极老龄化的概念；护理服务在老年保健与照护体系中的作用。 了解：国外老年保健和照护体系的发展。
教学 重点 难点 及其 解决 万案
教学重点：老年保健与照护的重点人群
解决方案：通过讲解法、多媒体展示，掌握内容。
教学难点：老年自我保健措施
解决方案：通过讲解法、多媒体展示、临床案例，使冋学们掌握知识。
是指在老年人整个老年期中，机体、社会、经济和心理方面保持良好
状态，能够按照自己的需要、愿望和能力继续学习，参与社会、经济、
文化、精神和公益活动。
（二） 积极老龄化的内容
1、健康
2、参与
3、保障
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
第二节老年保健
一、老年保健的概念与目标
（一）老年保健的概念
即在平等享用卫生资源的基础上，充分利用现有人力、物力，以促进 和维持老年人健康为目的，使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健 等服务。
参考 资料
实施 情况 小结
教研室主任签名:
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
第三章老年人的健康保健与照护
第一节健康老龄化
一、养老新理念
二、健康老龄化
（一） 健康老龄化的概念
是指在老龄化社会中，多数老年人的生理、心理和社会功能均处于完
好状态，冋时，社会和经济发展不受过度人口老龄化的影响。
（二） 健康老龄化的意义
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
教学过程、内容及时间分配
教学方法与手段
第一章
绪论
（保留至课终以便小
结时用）
（保留至-
「个大问题
讲完后擦掉）
机动与图表
（讲完即擦）