小学语文无生试讲教案精品文档小学语文无生试讲教案开场语——印象分1、进入讲课室，微笑着问好:各位尊敬的评委老师，大家上/下午好～我是XX号，请问我可以开始了吗,2、假设有学生的样子:上课～同学们好～请坐～课堂流程律。

122??1典，好，开始——你的标准坐姿已经告诉我你读好了。

2、同学们，这一课的词语很多，请大家看大屏幕，自由地读一读，看看哪个词语需要提醒同学们注意。

读——你要提醒哪一个,来，你——哦，你提醒了这个词的读音，很好，大家跟他读——那么你能结合文中内容或你知2/17精品文档道的来说说它的意思吗,是的，请坐。

你也要提醒,好的，来——哦，你提醒了这个字的写法，大家在写这个字的时候也要注意。

好的，下面请大家把这些词齐读两遍。

3、扫清了字词障碍，下面请同学们看大屏幕，根据上面的问题默读课文。

不动笔墨不读书，如果你在默读过程中有感受深刻的句子就在旁边做上批注。

现在老师请同学分自然段把课文连起来读一遍，谁愿意——大家都这么积极，你先来，——其他同学不要着急，请你们边听边思考:课文讲了一件什么事。

请开始——读得真好，下一段，好的你来读。

三、读书交流，探究体验1、同学们请默读课文。

边读边思考:2/不同的特点,???34567APlanofClass-performingWithoutStudentsModuleFiveMuseums4/17精品文档UnitOneYoumustn’ttouchitStep1.Lead-inT:Morning,dearteachers,mayIbegin?Judges:Yes.T:Goodmorning,boysandgirls,LastweekwefinishedModuleFour,forthisweekwearecomingtoModul eFive,LookatthescreenandIwillplayashortvideoandfindoutwhereitis?SS:Museum!T:Yes,didyounoticethesignsonthewallofthemuseum?Yes,Canyouguessthemeaningsofthesignson thescreen?Forthisclasswewilllearnsomesignsandrules,especially,wemustfollowtherulesand signsinapublicplaces.Forexample,youcanseetheminamuseum,atschool,orinahospitalandsomeo therpublicplaces.Right?SS:Yes.T:well,let’slookatthesignsonthescreenrememberthem!Maybeyouwillmeettheminthefuture.Theyarealluseful.Aftermatchingthemyouare expectedtotalkwithyourpartnersandtellyourpartnerstherules!Youwillhavethreeminutesfort hem.Areyouclear?SS.Yes,sir.T:Areyoufinished?6/17精品文档SS:Yes.T:Oh,good!Let’scheckyouranswersandreadthemtogether,OK?SS:Yes.T:Whatdoes“Nophoto”mean?You,please!S!:Itmeansthatyouarenotallowedtotakephotoshere!T:Everygood!Whataboutthisone,S2:Itmeansthatyouarenotallowedtotouchit!T:Youaregreat!Well,Ifwewanttorememberallthesignsandruleswemustrememberallthenewwordsa ndexpressions.Lookatthescreenandreadthewordsandexpressionstogether!NoEntryNoPhotosNoSmokingNotouchingNoShoutingNoParkingreen.T:Let’slistentothetapeforthesecondtimeandfinishthesecondtask.Pleaselookatthetextbook ,Page5.TaskFour.Afterlisteningtothetapeandfindoutwhatpeoplecannotdointhemuseum.Youare allowedtodiscusswithyourpartners!Areyouready?Let’slookatthebookandcheckouranswerstogether.OK?SS:Ok.8/17精品文档Step5.Role-readingT:Let’sreadthedialogueandfinishTaskFiveandchoosetherightans wers.Weinvitefivestudents toreadthedialogueandchoosethebestanswers.T:Youalldidagoodjob!Finallylet’sreadtheconversationtogetherandpayattentiontoourpronunciationandintonation.Step6.DiscussionandCompetitionT:Afterlearningtheconversationwehavegained alotofknowledge.Itisveryuseful,Let’splaya game.Firstlet’sformsomegroupsandfourstudentsmakeagroupandthinkaboutthesignsthatwecantthescreenandrevisethem.Step8.HomeworkT:Welearnsignsandrulesandtod ay’shomeworkisveryeasy.Ijustaskyoutocollectalltherulesandsignswehavelearntandwritethemdowninyoure xercisebookandrecitethemandthesecondistoreadtheconversationandlistentothetapeagain.That’sall,Somuchfortoday’slessonandgoodbyeeveryone10/17精品文档语文:无生上课和答辩2012-06-1110:51:52来源:作者:浏览:1166次评论:2条语文:无生上课和答辩合肥市螺岗小学:李月又是一年考编时，每年大约这个时候，诸多有志于基础教育事业的考生在通过了笔试关后，又将面临更为残酷的面试。

笔者曾担任面试评委，目睹过各位准教师的表现，结合自己的工作经验，简单谈谈面试要注意的地方，希望能给各位提供一点帮助。

一、考生必备1、自信，没有自信，以下都可忽略。

23胸;4512341XX号考生，请问现在可以开始了吗,”。

2、导入。

一篇课文，不同的课时要用不同的导入方式。

新课，一般可用开门见山的直接导入、激趣导入、课题12/17精品文档导入等形式。

而第二课时以后的，一般可用复习导入、检查导入或目标导入等形式。

时间一般以1分钟左右为宜。

3、教学内容。

这是无生上课的重点。

时间一般会占13分钟左右。

根据不同课时设计的教学环节开展模拟上课。

在此环节中，特别要注意以下几点:教学设计要合理、恰当。

条理清晰、重点突出、难点突破。

由于时间和评委的关注点等原因，设计无需面面俱到，但重难点的教学一定要细致，形式要活泼。

要把无生当有生。

要眼中有学生。

提问、讨论、评价一个不能少。

具体的语言表述如:“李红同学，请你回答。

”“下面请分组讨论。

”“你真会学习，请坐～”提问或组织学生学习的过程只是模拟，既不要一带而过，也不要静场时间太长。

要充分表现出课堂互动的效果。

要会“无中生有”。

实际课堂教学中，教案只是教学前的一个预案，一个成熟的教师更多的教学智慧是体现在完美地处理不一定能预知的课堂“生成”上。

无生上课怎么体现这一点呢,我认为，在这一点上，无生上课和有生上课的最大区别就是“一切?生成?其实都是?预设?”。

如果在某一环节，你设计了一个有意义的“生成”，并巧妙地处理好了这一个问题，评委一定会很感兴趣的。

314/17精品文档的教学内容进行概括，也可以对同学们想学习情况进行表扬。

最后，别忘了布置作业。

四、答辩许多考生都很害怕这个环节，其实不用。

先告诉你一个秘密。

其实这时的大多问题是没有标准答案的，即使有，在座的评委也未必能逐字逐句地背下来。

所以，不要怕。

和考试做选择题一样，知道的要答，不知道的也要答。

答辩题一般有两种类型。

一是理论题，多出自于你刚刚考过的笔试内容。

你要不会背，就用自己的语言答，完全也可能拿满分。

二是随机题，由某位评委问，大多是要你结合你刚才上的内容说说设计意图。

还有诸如“你为什么选择当老师,”“你觉得在课堂上怎样体现以生为本的理念,”等问题。

在这一环节中，请特别注意一类问题，如某位评委请你把某个词语再读一遍或请你将刚才板书的某个字再写一遍的问题。

前者肯定是你将某个字读错发音了，后者肯定是你写错或倒笔画了，这时你一定要冷静，最好不要安先前你习惯的方式做了。

也有评委没听清和看清的可能，但那是1%。

注:花了近两个小时写这些，主要是看考生们也很不容易，特别是一些找不到专业辅导老师的考生更不容易。

上述不一定都正确，也不一定有用，但这是我的经验，希望能够对考生们有一点点作用。

15/17: 1(2(3(4(5(4个情绪和发挥，就当评委是透明的，自己好好发挥就行～17/17。