11、拉萨的天空第一课时
环节一、整体感知——初读感知，整体把握
（一）创设情境，导入新课。

1.师:同学们，上课前，我们一起先看一下老师手机里的图片。

知道这是哪里吗？没错，就是我们学校的天空，希望同学们都有一双发现美的眼睛。

伸出手一起和老师板书：天空。

2. 今天我们要学习另外一个地方的天空，知道哪里吗？一起板书：拉萨知道拉萨在我国地图的哪里吗?没错，中国西南位置，离咱们南京很远。

3.师：拉萨以其令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象。

我们先来欣赏一段拉萨的录像。

4．师：看得真投入，那你觉得拉萨是个什么样的城市呢?
没错，这是充满神奇魅力的地方，那在作者王宗仁笔下的拉萨天空又会是怎样的一番景象呢？这节课我们就跟随作者去领略一番。

5.补充课题“的”，齐读课题
（二）初读课文，整体感知。

1.初读课文
（1）师：下面请大家自由读课文，把课文读通、读顺、读准。

一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，也可以在旁边注上问号。

并思考：拉萨的天空是怎样的呢？开始吧。

2.检查预习
（1）出示词语（课件：
生字词：美妙视线忍心圣地窗帘贴着依山而建
天空词：湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶
其他词：映衬对照隆冬盛夏雄伟壮丽河畔
师;好，抱臂坐正。

大家读得真认真。

看，雪白的云朵给大家带来了许多词语，你认识吗？
（2）先请同桌互读，有错误的帮一帮他，开始。

（3）下面请小老师带读，第一排谁来。

哪个音要提醒大家呢？
（4）大家真积极，那开火车读吧。

（5）师：词语读得真准了，老师还想听听你们读读课文。

每人读一小节，看谁读得好。

其他人也不闲着，思考作者笔下的拉萨天空，给你留下了怎样的印象？没错，最深的印象就是蓝了，湛蓝、透亮。

环节二、部分理解——精读感悟，重点突破
（一）精读感悟，入境入情。

过渡：师：是啊，拉萨天空真像一幅优美的画卷，让我们再来细细地品读课文，感受作者对拉萨的喜爱和赞美之情。

1.（学习第一节）
（1）谁愿意给大家读一读第一节？
（2）读得真好，不过谁知道拉萨什么叫日光城吗？那谁知道南京叫什么城吗？
(3)日照这么久，天空才更有特色。

看到这样的天空，你想到了哪些词呢？
（蔚蓝、一碧如洗、湛蓝、水汪汪……）
你们的积累可真多，瞧,这样清澈的深蓝,还透着亮,就叫——湛蓝、透亮。

好看吗?
那谁来读好这两个词。

湛,读重一点,慢一点,才显得特别清澈。

（4）作者光用“湛蓝”、“透亮”形容拉萨的天空还觉得不够，还打了个比方——（像蓝宝石）
“蓝宝石”什么样子？（是非常蓝，闪闪发光）
还是用清水洗过的蓝宝石，说明这蓝色还干净。

咱们一起再来读读，读出天空的蓝和净。

开始！
（5）谁能再说说，拉萨的天空湛蓝、透亮，还像什么？
拉萨的天空湛蓝、透亮，好像________________________________。

（6）是呀，那是一片像湖一样清亮的蓝天！再把第一自然段美美地读一读。

2. 拉萨的天空是怎样的湛蓝、透亮呢？作者在第二自然段中作了具体的描写。

再读课文，交流：哪些词句让你感受到了拉萨天空湛蓝、透亮的美，画出来。

（1）第一句，写拉萨之高。

1谁画了这一句？你来读一读。

这蓝天能碰到吗？能摸到吗？那为什么这么说？（夸张，也说明天空很低。

）
2我看我们这里天也没这么低呀，为什么拉萨的天空这么低呢？
对的，我们前面说过拉萨的地势很高，那里离天空就比我们这儿近，也没有很多高大的建筑阻挡，声音能很快传到天上。

所以才说，说话、伸手就能碰到如蓝宝石般的天空了。

3读这句话，老师想起了寇准的一首诗，叫《咏华山》，会背吗？生齐背：“只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

”
4师：现在，请你们站起来，你们现在就站在拉萨的天空下。

你们看，蓝天近在咫尺，蓝得让人感觉伸手就可以摸到。

我们一起来把这句话美美的读一读。

朗读第一句。

（2）第二句，写出了拉萨天空的干净。

1师：是啊，拉萨的天空真蓝呀！但这蓝天能洗脸吗？
2那他为什么这么说呢？
你来说，哦，拉萨的天空很蓝很蓝，作者把它比作海水，最重要的是蓝得十分干净，没有一点杂质，让人有冲动要掬一捧来洗脸。

3师：那“掬”是什么意思？谁能用动作表达出来吗？可蓝天能用手捧起来吗？4师：是呀，这是像湖和海一样清亮的蓝天，这感觉真奇妙啊，难怪人们要说——掬一捧蓝天可以洗脸，这话真是太妙了！
5我们来看这句里的“妙”字。

它是形声兼会意字，女子年少时是最美好美妙的时光了。

拿出钢笔笔写一写这个字，注意结构。

6写完了，我们一起把这么奇妙的感觉通过朗读表现出来。

一起美美地读一读。

（2）第三句，详细写出了在拉萨湛蓝的天空特有的美景。

1如果天地间只有湛蓝一种颜色，那拉萨的风景会很单调。

当然不必担心，这蓝
蓝的天空并不孤单，有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发——，有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加——（指名答）。

2师：喜欢这句的人有哪些？你为什么喜欢这句？说得真好，你来美美地读出来！随机教学“贴”随机板书：纯净，明洁
3师：这句话中有几对近义词，大家能发现吗？
4师:找的真准，这景物和蓝天是互相映衬的。

有了这湛蓝、透亮的天空，贴着山顶的白云显得越发纯洁;有了这这湛蓝、透亮的天空,拉萨河畔的草地显得更加碧绿;有了这湛蓝、透亮的天空，我们才更加喜爱拉萨这美丽的城市。

5谁能把天空蓝得通透、无瑕，用赞叹与喜爱的语气再读一读吗？
小结:读的真好，这就是拉萨——湛蓝、透亮、纯净、明洁的天空。

听了同学们的朗读，我们不禁都想去看一看，下节课我们再来学习拉萨还有哪些让人赞叹的地方。

剩下时间，把习字册拿出来，注意三个一，把这节课学的字认真写一写。

板书11、拉萨的天空
湛蓝、透亮
蓝纯净、明洁。