一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征 （二）信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
1、理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
人为什么要有理想？
目的性的需要 意义性的需要
理想是真理与价值的统一
职业理想、生活理想
（二）信念的含义与特征
1、信念
人们在一定 认识基础上确立 的对某种思想或 事物坚信不疑并 努力身体力行的 心理态度和精神 状态。
2、信念的特征
稳定性：一旦形成，终生不渝 多样性：人们需要的多彩而丰富多样 执著性：努力身体力行，不达目的不罢休 亲和性：德同则相聚，道合须志同
3、理想与信念的联系
社会主义荣辱观 ——基础
1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思 主义中国化的最新成果武装全党，教育人民
21世纪的今天，我们为什么还要坚持产 生于100多年前的马克思主义？
科学性
开放性
实践性
2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
2050年？
《中国可持续发展总纲》
（2007年2月11日）
《关于进一步加强和改 进大学生思想政治教育
的意见》
改革创新
4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全 党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
二、人生的责任和使命
1、继往开来，建设中国特色社会主义。 2、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。 3、积极努力，为世界和平、人类社会的进步
事业作贡献。
三、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
理想是信念的根据和前提 信念是实现理想的重要保障 理想亦是信念，信念亦是理想
二、理想信念的作用
1、指引人生的奋斗目标 2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界
心理学家提出的著名公式：
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
-----流沙河
饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。
----流沙河
读女编辑徐庆群的诗
《当我从天安门前走过》词作者徐庆群
当我从天安门前走过 我想告诉孩子 今天是新中国的生日 六十年来 她的故事那么多
教学目的在于对大学生进行思想品德和社 会主义法制教育，是培养大学生确立科学的人 生观、价值观、道德观和法制观的主要渠道。
内容体系
绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 结束语
坚定科学的理想信念 倾注对祖国的忠诚于热爱 科学把握人生的方向和道路 弘扬社会主义道德 遵守道德规范 涵养良好品德 弘扬社会主义法治精神 学好法学基础理论 熟悉我国基本法律制度 立志做社会主义“四有”新人
3、当代大学生的历史使命是什么？
第一章 坚定科学的理想信念
教学目标
通过本章学习，使学生认识到什么是 理想和信念，以及个人理想和社会需要的 关系，充分理解理想和信念的作用。掌握 实现理想和信念途径和方法，在实践中化 理想为现实。
教学重点和难点
教学重点: 1、理论方面的重点，深入理解实现
个人理想和实现共同理想、远大理想的 关系。
2、知识方面的重点，理想信念对大 学生成长成才的重要性。
教学难点:
在确立理想和实现理想的过程 中，怎样看待和取舍眼前利益、 长远利益，是大学生思考的热点 问题。
主要内容
第一节 理想信念及其作用 第二节 科学的理想信念 第三节 确立和践行科学的理想信念
第一节 理想信念及其作用
一、理想信念的含义与特征 二、人生需要理想信念
大学时光正是人生成长进步打基础的重 要时期，同学们不但要学习专业知识，还应 提高思想境界和修养，加强人文底蕴，提高 法律意识，做一名全面发展的大学生。
“一份充盈的人生总是快乐与忧伤并存 的人生。”
思考题
1、社会主义核心价值体系的基本内涵是 什么？
2、学习和实践社会主义核心价值体系的 意义有哪些？
学习和践行社会主义核心价值体系 是大学生提高思想道德素质和法律素 质的中心环节和根本要求。
引导大学生自觉学习和践行社 会主义核心价值体系，是高等学校思 想政治教育的重要内容，也是贯穿此 课的主线。
四、“思想道德修养与法律 基础”课程的学习方法
注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养 的基本知识 注重联系实际 注重知行统一
中国要在未来５０年的时间内，全面达到世 界中等发达国家的可持续发展水平，进入到世界 总体可持续发展能力前十名的国家行列。
3、用以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
民族精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息.
时代精神:以改革创新为核心的解放思想、实事求是、与 时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、 务实求效、淡泊名利、无私奉献。
绪论
学习目的和要求：通过学习，了解学习 意义和方法；掌握社会主义核心价值体系 的基本内涵；增强责任和使命意识，明确 当代中国人的历史使命。
重点与难点：社会主义核心价值体系的 基本内涵；学习和践行社会主义核心价值 体系的重要意义。
一、学习和实践社会主义核心价值体系
内涵： 马克思主义指导思想——灵魂 中国特色社会主义共同理想 ——主题 弘扬民族精神和时代精神——精髓
思想道德修养与法律基础
课程性质
《思想道德修养与法律基础》课程，是为贯 彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改 进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号），2005年中共中央宣传部、教育部先后联 合发了《关于进一步加强和改进高等学校思想 政治理论课的意见》，全国各高校于2006年暑 假入学的新生开设的一门 公共政治必修课。
当我从天安门前走过 告诉兄弟姐妹 今天是新中国的生日 血脉相依 是千百年永恒承诺
当我从天安门前走过 我想告诉世界 和我们举杯庆贺 日出东方 就是多彩的中国
2、理想的特征
现实可能性
超越性

目标性
理想
实践性
阶级性
时代性
3、理想的类型
从主体上分为：个人理想、社会理想 从性质上分为：崇高理想、庸俗理想 从时序上分为：近期理想、长远理想 从内容上分为：社会理想、道德理想