创新素养教育评价
1、以人为本，充分bai发挥学生学习的du主体作用。

（zhi1）尊重学生、利用差异。

（2）教dao师主导作用的发挥要恰到好处
2、以深化课堂教学改革为重点，努力提高课堂效率。

（1）优化课堂教学结构（2）强化课堂合作
3、以科学的评价方法，激励学生自我反思、自我提高
4、以追求人文精神为目的，促进学生人文素养的全面发展。

着重人文素养培养的学生应该是积极进取、敢于创新、敢于标新立异、具有个性、富有自己独特见解和思想的学生；应该是善于和人相处，善于和人合作，有着和谐的人际关系，富有社会责任感的人；应该是有扎实的基础知识，善于学习、勤于思考、有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，善于赢得最高学习效率的人；应该是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的人。