2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、补品广告：“鳖”来无恙
4、眼镜广告：一“明”惊人
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
广告中的错别字要有确的答案。
如；步步为赢（步步为营）酒负胜名（久负盛名）天尝地酒（天长地久）有杯无患（有备无患）
鳖来无恙（别来无恙）一明惊人（一鸣惊人）九酒归地（九九归一）钙世无双（盖世无双）
默默无蚊（默默无闻）喝喝有名（赫赫有名）鸡不可失（机不可失）有痔无恐（有峙无恐）
投笔从融（投笔从戎）盒情盒理（合情合理）别具一革（别具一格）穿流不息（川流不息）
19、六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语）
13、某房产公司广告：万“室”俱备
14、某蛋糕广告：步步“糕”升
15、胃药广告：一“不”到“胃”
16、赛马广告：乐在“骑”中
17、电熨斗广告：百“衣”百顺
18、快餐店广告：“烧”胜一筹
19、洗衣机广告：“闲”妻良母
20、帽子公司广告：以“帽”取人
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印机广告：百闻不如一“键”
（课堂上顿时闹哄哄的，有许多学生要求发言。这可是我事先没有料想到的。）
是呀在这种铺天盖地的广告用语中，成语广告成了小学生学习成语的又一障碍。于是我对同学们讲：“同学们谁还有相似的经历？”
“老师让我来！”“老师让我来！”（课堂上一片活跃）
生1说：“还有服装广告，它说‘百衣百顺’”。
生2说：“月饼广告常用‘盒情盒理’”。
生11说：“冰箱广告‘领鲜一步’”。
生12说：“蚊香广告‘默默无蚊’”。
……
（呵太多了）我让学生一一列举，并指出其中故意用错的字，在黑板上飞快地写着。看来学生发现了许多成语广告中的“问题”。我在故意用错的字的下边划上横线，让同学们来改正。看着他们一本正经的样儿；看着他们忙忙碌碌查阅成语字典的劲儿；看着他们抓住“问题”不放而自主地去研究问题的劲儿；不正是语文课堂所需要的吗？
13、体育用品店标牌：“兰”球
14、快餐店门口：大排“挡”
15、农贸市场标牌：“蕃”茄
16、停车场招牌：“仃”车收费
17、严打宣传标语：严“历”打击
18、某机场横幅：年“青”
19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷
20、某食堂菜牌：鱼“园”
二、故意写错的（引号中为错别字）
1、药品广告：“咳”不容缓
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
11、饭店菜单：鸡“旦”
12、五金店标牌：“扦”座
23、涂料广告：好色之涂
24、冰箱广告：制冷鲜锋
25、治痔疮药广告：有痔无恐
26、花园公寓广告：随寓而安
27、跳舞机广告：闻“机”起舞
28、海鲜广告：领“鲜”一步
29、口腔门诊广告：“快治”人口
30、礼品店广告：“礼”所当然
来源:广告买卖网 983字节 2010年12月16日 10:58 阅读:11823
1、箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语）
2、骑乐无穷（某摩托车广告语）
3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语）
4、衣名惊人（某服装广告语）
5、无胃不至（某治胃药广告语）
6、饮以为荣（某饮品广告语）
7、天尝地酒（某酒类广告语）
8、食全食美（某酒店广告语）
9、咳不容缓（某止咳药广告语）
10、闲妻良母（某洗衣机广告语）
这时学生纷纷能解决成语广告中的“错别字”，并且能够举一反三了。请相信你的学生研究问题的能力，放手让他们不断发现问题，并在不断发现成语广告“错别字”这一“问题”中得到启发得到收获。
广告语中的错别字
来源:广告买卖网 1874字节 2010年12月16日 13:48 阅读:160417
一、不是故意写错的（引号中为错别字）
这个学生反问道：“那么为什么人们会写成‘饮以为荣’呢？”
我说：“这是商家的广告用语，它采用一反常态巧妙结合该产品特点的办法，用来吸引人们的眼球而故意用错的字。”
该学生感叹道：“咳！可能是商家用心良苦吧。这个‘饮’字把我害惨了。我问过我的爸爸，他说广告还会用错吗？我问我的妈妈，她说去问老师吧。我已分辩不出谁是广告词谁是成语原用字了。老师我觉得商家的这种用法不对！他们这种用法增加了我的学习负担！”
股往金来（古往今来）首屈一纸（首屈一指）无胃不治（无微不至）饮以为荣（引以为荣）
别无锁求（别无所求）食全食美（十全十美）精益求金（精益求精）洗出望外（喜出望外）
一网情深（一往情深）净如人意（尽如人意）
浅析成语广告中的错别字
在一次词汇积累的教学中，我班的一个非常优秀的学生向我问道：“老师‘饮以为荣’还是‘引以为荣’？”我先是一楞马上反映过来，这是某饮品的广告词。开言道：“当然是引以为荣了”。
学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主研究问题的能力。要让学生得法于课内，得益于课外。于是在这种理念下，我和我的学生们一起探讨了成语广告中的错别字。（学生学习兴趣相当浓厚）我在这种探讨中又试着引导学生自觉地学习成语，这样既纠正了成语广告中的“错别字”，又使词汇积累课得到了延伸。（这堂课效果挺好的）
11、默默无蚊（某杀蚊剂广告语）
12、牙口无炎（某牙膏广告语）
13、百衣百顺（某名牌服装广告语）
14、引人入店（某高级饭店横额）
15、智者见质（古桥空调广告语）
16、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语）
17、百闻不如一试 喝过方知福乐好（福乐奶粉广告语）
18、大石化小 小石化了（胆舒胶囊广告语）
生3说：“药品消炎广告常用‘牙口无炎’”。
生4说：“酒广告用‘九酒归一’”。
生5说：“餐馆广告常用‘食全食美’”。
生6说：“摩托车广告常用‘骑乐无穷’”。
生7说：“热水器广告常用‘随心所浴’”。
生8说：“磁化杯广告‘有杯无患’”。
生9说：“营养液广告‘口蜜腹健’”。
生10说：“眼病治疗仪广告‘一明惊人’”。