海口市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识综合阅读下面一段文字，完成下面小题。
亲情是自然的春光，炽烈而làn màn；亲情是生命的姊妹，温柔而美好；亲情是àng rán的绿地，芬芳而宜人。
她以博大的jīn huái哺育生命，呵护万物。
她使空气清新、河水澄清、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没有被名利污染的一方净土。
亲情是A （夸夸其谈/谆谆教诲），语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。
当你熬夜备战时，亲情是暖暖的热茶；，；当你取得成绩时，亲情是激动的泪花。
1 . 根据拼音写出相应汉字。
2 . 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
3 . 结合语境，在文中横线处仿写句子。
二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
读书箴言当我们不假思索拿书来读时，会觉得很轻松，而事实上我们的头脑已成为刷人思想的运动场了。
这样，读书愈多，思维能力反而弱化，犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理是相同的。
一条弹簧如果久受外物力压迫，会失去弹性。
我们的精神也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹。
以人的身体而论，我们所吃的东西并不能百分百被吸收，精神方面的营养亦同，身体靠食物维持健康，精神靠读物日渐丰富，但身体只吸收能吸收的东西。
同样的道理，读书人也仅能记住他所感兴趣的东西，也就是适合于他的感想体系或吻合他阅读目的的那些东西。
作家各有专擅，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等，然而这些特点并不是读他们作品就可学来的。
如果我们自己天生就有着这些特质，也许可因读书而受到启发，发现自己的天赋，以此为榜样加以应用，这样我们才能有类似的优点。
这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋，也可借以培养写作能力，但须以和己有这些禀赋为先决条件。
书籍中也有无数的坏书，像野兽伤害五谷，使它们枯死。
读它们不但无益且危害甚大。
因此，我们读书之前要慎重选择。
一般人通常只读新出版的书，而不愿读前贤的睿智作品。
有许多书，专门介绍或评论古代的大思想家，一般人喜欢读这些书，却不读那些思想家的原著。
他们宁愿让它摆在书架上，太可惜了！因为他们只顾赶时髦，他们觉得那些浅薄无聊的话比大人物的思想更容易理解，没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐，我们拿起一本这样的书来，即使只读半小时，也会觉得无比轻松、愉快、清净、超逸，仿佛汲饮清冽的泉水般舒适。
这是由于古代语言之优美，更是因为作者的伟大和眼光之深远，其作品要历经千年，仍无损其价值。
买书又有读书的时间，这是最好的，但是一般人往往是买而不读，读而不精，重要的书都应该再读一遍，一是因再读能更深入理解内容，再则是读第二次时，会有与第一次读时不同的情调和心境，犹如在不同的照明中看一件东西一样。
（作者：德国叔本华有改动）4 . 本文围绕“读书”写了哪些方面的内容？5 . 简述本文首段论述的特点。
6 . 文中画线语句写得入情入理，作者是如何做到这点的？7 . 以你读过的一部经典作品为例，说说它对你心灵世界产生了怎样的积极影响？野生的百合(1)那天，当我们四个又在那条山道上停下来的时候，原来只是想就近观察那一群黑色的飞鸟的，却没想到，下了车以后，却发现在这高高的清凉的山上，竟然四处盛开着野生的百合花！(2)山很高，很清凉，是黄昏的时刻，湿润的云雾在我们身边游走，带着一种淡淡的芬芳，这所有的一切竟然完全一样！(3)所有的一切竟然完全一样，而虽然那么多年已经过去了，为什么连我心里的感觉竟然也完全一样！(4)我迫不及待地想告诉同行的朋友，这眼前的一切和我十八岁那年的一个黄昏有着多少相似之处。
一样的灰绿色的暮霭，一样的湿润和清凉的云雾，一样的满山盛开的洁白花朵。
谁说时光不能重回？谁说世间充满着变幻的事物？谁说我不能与曾经错过的美丽再重新相遇？(5)我几乎有点语无伦次了，朋友们大概也感染到我的兴奋。
陈开始攀下山岩，在深草丛里为我一朵一朵地采撷起来，宋也拿起相机一张又一张地拍摄着。
我一面担心山岩的陡削，一面又暗暗希望陈能够多摘几朵。
(6)陈果然是深知我心的朋友，他给我采了满满的一大把，笑着递给了我。
(7)当我把百合抱在怀中的时候，真有一种无法形容的快乐和满足。
(8)一生能有几次，在高高的清凉的山上，怀抱着一整束又香又白的百合花？(9)多少年前的事了！也不过就是那么一次而已。
也是四个人结伴同行，也是同样的暮色，同样的开满了野百合的山巅，同样的微笑着的朋友把一整束花朵向我送了过来。
(10)也不过就是那么一次而已，却从来不会忘记。
(11)令人安慰的就是不会忘记。
原来那种感觉仍然一直深藏在心中，对大自然的惊羡与热爱仍然永远伴随着我，这么多年都已经过去了，经历过多少沧桑世事，可喜的是那一颗心却幸好没有改变。
(12)更可喜的是，在二十年后能还再重新来印证这一种心情。
因此，在那天，当我接过了那一束芬芳的百合花的时候，真的觉得这几乎是我一生中最奢侈的一刻了。
(13)而这一切都要感激我的朋友们。
(14)所以，你说我爱的是花吗？我爱的其实是伴随着花香而来的珍惜与感激的心情。
(15)就像我今天遇见的这位朋友，在他所说的短短一句话里，包含着多少动人的哲思呢？(16)我说的“动人”，就如同几位真诚的朋友，总是在注意着你，关怀着你，在你快乐的时候欣赏你，在你悲伤的时候安慰你，甚至，在向你揭露种种人生真相的时候，还特意小心地选择一些温柔如“花香”那样的句子，来避免现实世界里的尖锐棱角会刺伤你；想一想，这样宽阔又细密的心思如何能不令人动容？(17)我实在爱极了这个世界。
一直想不透的是，为什么这个世界对我总是特别仁慈？为什么我的朋友都对我特别偏袒与纵容？在我往前走的路上，为什么总是充塞着一种淡淡的花香？有时恍惚，有时清晰，却总是那样久久地不肯散去？(18)我有着这么多这么好的朋友们陪我一起走这一条路，你说，我怎么能不希望这一段路途可以走得更长和更久一点呢？(19)也就是因为这样，我竟然开始忧虑和害怕起来，在我的幸福与喜悦里，总无法不掺进一些淡淡的悲伤，就像那随着云雾袭来的，若有若无的花香一样。
(20)然而，生命也许就是这样的吧，无论是欢喜或是悲伤，总值得我们认认真真地来走上一趟。
(21)我想，生命应该就是这样了。
8 . 文章第(2)(3)段强调了“所有的一切竟然完全一样”，请阅读全文概括“所有一切”具体是指哪些内容。
9 . 结合语境，品味语言。
(1)“陈开始攀下山岩，在深草丛里为我一朵一朵地采撷起来，宋也拿起相机一张又一张地拍摄着。
”（句中“一朵一朵” “一张又一张” 能否改为“一朵朵”“一张张”？）(2)“因此，在那天，当我接过了那一束芬芳的百合花的时候，真的觉得这几乎是我一生中最奢侈的一刻了。
”（说说加点词语在文中的含义。
）10 . 第(10)段“也不过就是那么一次而已，却从来不会忘记”在文中有什么作用？11 . 文末写道：“我想，生命应该就是这样了。
”请结合文本，谈谈你对这句话的理解。
三、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题（甲）周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（乙）四知范晔大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”12 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．乃以宗正刘礼为将军宗正：掌管王室亲族事务的官，由皇族担任B．使人称谢称谢：向人致意，表示问候C．举茂才举：推举，选拔D．故人知君故人：老朋友13 . 对下列文言句子的翻译，正确的一项是（）A．于是天子乃按辔徐行——于是，天子的车队按住缰绳前行。
B．其将固可袭而虏也——他们将要会遭袭击而被俘虏。
C．至夜怀金十斤以遗震——到了夜间，（王密）怀里揣着十斤银子来送给杨震。
D．故旧长者或欲令为开产业——他的老朋友中年长的人想要让他为子孙开办一些产业。
14 . 下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲乙两文都记叙了我国古代名臣的故事。
甲文讲述了西汉开国功臣绛侯周勃的儿子周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝慰问军队的故事；乙文讲述的是东汉时人称“关西孔子”的杨震拒贿、拒开产业的故事。
B．甲乙两文表现的主旨不同。
甲文表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风采；乙文赞扬了杨震为官清正廉洁、小心谨慎，严格要求自己，不谋求私利。
C．甲乙两文都运用侧面描写来刻画人物性格。
甲文细柳军将士言必称“将军令日”“将军约”，侧面表现了周亚夫在治军上的威严；乙文“大将军邓闻其贤而辟之”侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。
D．甲乙两文都善于人物的语言刻画。
甲文周亚夫面对汉文帝时，拿着兵器行礼说“介胄之士不拜，请以军礼见”，简洁的语言描写表现了周亚夫的恪尽职守、不卑不亢；乙文杨震的话语不多，却掷地有声：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”短短八个字却形象地表现了杨震的坚定态度。
四、名著阅读15 . 名著阅读。
【小题1】读名著，赏人物。
根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。
读《》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从（主人公）身上感受到了不屈不挠的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板（填人物）的丑陋本质。
【小题2】读名著，写故事。
请简述下列精彩故事情节的主要内容倒拔垂杨柳（出自《水浒传》五、综合性学习16 . “走近名著”综合活动（1）4月23日是“世界读书日”，我校推出了以“咱们阅读吧”为主题的读书沙龙活动。
活动时间：4月23日下午15:30——17:00；活动形式:阅读摘记展示，读书心得交流等；活动地点：后幢四楼电教室。