班会内容
活动目的：、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更1灵活，更听话，模仿写好每一个字。、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。2：活动过程一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
班级
五年级
班主任
参加人数
活动时间
第七周
地点
教室
主持人
活动主题
自我风采展示
活动内容
目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。安排：并提出具体内容要求。．1提前两周告知所有学生班会主题，强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
（2）、学生下课期间，在东西楼两侧休息台活动，严禁靠近不锈钢栏杆，不准在休息台商追逐打闹，以免发生意外事故。
（展现灵巧的小手写的好书法作品）二、小检查站。、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样1吗？本整洁有漂2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业亮？三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？、小小组交流正确的写字姿势。1 2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。
3、行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.
正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
xx小学五年级班会记录
班级
五年级
班主任
参加人数
时间
第五周
地点
教室
主持人
班会主题
用心写好字
3．进行班会。
4．班会总结。包括颁奖和谈感想。
xx小学五年级班会记录
班级
五年级
班主任
参加人数
活动时间
第九周
地点
教室
主持人
活动主题
安全教育主题班会
活动内容
、学生出校门问题。1上学期间，坚决禁止学生出校门，防止学生走失，有的学生同学们就有可能想出校门，得从思想上入手。见午托学生回家，可是怎样才能杜绝危险呢？只有平时遵规都知道危险无处不在，守纪，不乱出校门，校外的危险就不会侵犯我们。2、大家进出教室还存在一些问题。有的同学进出教室时，还有乱跑、追打现象，这时我们自己有什么危害呢？（学生自己发言）。3、学生打架问题。同学们，现在我们学生之间的打架现象还时有发生，都是同班同学，我们彼此之间应该怎么做呢？（学生讨论发言）4、课外活动注意事项：（1）、同学们上课、下课活动，不准在教室、寝室、活动教室门槛上站立，不准把胳膊放在门框边，防止手指、胳膊身体等部位夹伤。
、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。1 2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）四、总结激励：
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
xx小学五年级班会记录
xx小学五年级下学期班会记录
班级
五年级
班主任
参加人数
活动时间
第一周
活动地点
教室
主持人
活动主题
安全在我心中
活动内容
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程：
一、班长：同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
班级
五年级
班主任
参加人数
活动时间
第三周
活动地点
教室
主持人
活动主题
做个守纪律的学生
活动内容
一、目标1.使学生了解守纪律的重要
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二．课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；
三．活动内容：(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？
生活中还有那些违纪现象？（三）.学习中小学生守则
（四）.辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2、准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
七、班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结ห้องสมุดไป่ตู้独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
xx小学五年级班会记录
二、小品表演。三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：.１.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
２.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。３.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。４.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——六、小品表演