五年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读下列与“荷”有关的材料,回答问题。
【材料一】毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,。
(《晓出净慈寺送林子方》)【材料二】荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花辩儿,有的花瓣儿全都展开了,露出做黄色的小莲莲.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(叶圣陶《荷花》)【材料三】那日,正是黄梅时候,天气烦躁,王冕放牛倦了,在绿草地上坐着,须臾,浓云密布,阵大而过了,那黑云边上镇着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红,湖边上山,青一块,紫一块,绿一块,树核上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱.湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冤看了一回,心里想道:“古人说:“人在画图中,其实不错。
”(选自《储林外史》第一回)(1)在横线上将材料一的诗句补充完整。
接天莲叶无穷碧,______。
作者是______(2)材料二主要从______、______、______等方面描写池中的荷花和荷叶。
从中可以感受到作者______(3)请你为材料三这幅“画图”取个优美文雅的名字______。
(4)任选一则材料,请从内容、语言、修辞、情感等方面作简要赏析。
2. 阅读下文《鸟的天堂》),回答问题。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(1)文中表示时间先后的词语有______、______、______。
(2)请你找出文中写鸟的颜色的词语______ 请你找出文中写鸟的动作的词语______(3)文中连用了两个“到处”,说明了()(4)读下面的句子,照样子写句子。
树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
节日的大街可热闹了,到处都是______,到处都是______。
3. 阅读短文,完成练习。
最后一课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。
十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。
在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来。
哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现在我们坐在旷野里。
”哲学家又问:“旷野里长着什么?”弟子们答:“旷野里长着杂草。
”“对,”哲学家说:“现在旷野里长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。
一个弟子首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了。
”哲学家摇摇头。
另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法啊。
”哲学家微微笑了一下,示意下一位。
第三个弟子说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。
”接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了。
”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。
”一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。
弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
几十年后,哲学家去世了,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼;同样,要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。
(1)联系上下文,解释下列词语的意思。
①满腹经纶:______。
②饱学之士:______。
(2)四个弟子是“如何除掉这些杂草”的,请你在文中读读相关的句子,并分别用5个以内的字来概括。
(3)联系上下文,完成下列练习。
①“等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:‘课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。
’”这句话是说______A.哲学家很满意弟子的答案,让他们回去马上行动。
B.哲学家想让四个弟子比一比,谁的除草办法最好。
C.哲学家想让四个弟子通过实践来证明,还有更好的办法。
②文章题目用“最后一课”是因为______A.哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。
B.哲学家在最后一课让弟子明白了:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。
C.这既是哲学家给弟子们上的最后一课,同时哲学家在最后一课让弟子们明白了:要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。
(4)认真读文中画线的句子,想一想,如果“灵魂”对应“旷野”,那么“纷扰”“美德”又分别对应什么?灵魂——(旷野)纷扰——______ 美德——______(5)一年后的相聚,哲学家未到,请为哲学家写几句合适的话,解释一下没到的原因。
4. 阅读短文,完成练习。
我们靠自己小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈!为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。
”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。
”“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。
”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。
”“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”(1)读短文填空。
[方法提示:认真读二、四、六自然段,可直接引用原文中的句子回答。
]①因为蜗牛的______所以他们背着又重又硬的壳。
②因为毛虫姐姐______所以她不用背又硬又重的壳。
③因为蚯蚓弟弟______所以他不用背又硬又重的壳。
(2)用“因为……所以……”说一句话。
(3)蜗牛妈妈说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”对这句话你有什么看法?(4)查找资料,了解有关蜗牛的知识,抄写在下面。
5. 阅读短文,完成练习。
七彩花从上学到现在,我做过许许多多有趣的实验,比如水的浮力,溶解,大气的压力,吹乒乓球……可是,我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。
那是暑假里的一天,记得那天骄阳似火,我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。
当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不过,我不能让爸爸妈妈,还有爷爷奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再让他们大吃一惊。
于是,我从存钱罐里抽出十元钱,冒着烈日来到新世纪花店里,精心挑选了一朵白色的康乃馨。
我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。
回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝,把七个瓶子捆在了一起,放入七种不同的水彩颜色,分别是:红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。
再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。
过了几天,那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。
好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样,那七根分枝似乎是她的细腿,真好看。
我一看,七彩花长成了,连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。
爸爸看了伸出了大拇指说:“不错”。
爷爷抚摩着我的头说:“你的技术比我还好。
”说完,便笑了。
奶奶看了也称赞我。
可是,惟独妈妈没有笑,她和蔼可亲的对我说:“倩倩,你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听,愣住了,答不上来。
妈妈说:“你看看书上是怎样讲的。
”我翻了许多书,总算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。
由于蒸腾的作用,彩水沿着茎中的导管上升,使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。
于是,我拿着书高兴地来到妈妈身边,把道理读给她听,妈妈一听,高兴地笑了。
我想:科学的奥秘还有许多,我们一定要好好学习,长大后争取揭开更多的科学奥妙。
(1)选词填空。
培养培育①我家的盆景不太多,何不______一株七彩花呢?②在老师的______教育下,我已经成长为一个三年级的小学生了。
坚决坚持③做任何事情,都要______到底!④只要敌人敢来侵犯。
我们就______消灭它。
(2)读第五自然段填空。
[方法提示:联系上文先想想妈妈为什么不笑,再解答这个问题。
]①第一句写的是:______②最后一句写的是:______③妈妈由不笑到笑的原因是:______(3)照例子把句子换一个说法。
[方法提示:例句是把一个“把字句”换成了“被字句”。
]例:我把七个瓶子捆在了一起。
七个瓶子被我捆在了一起。
①我把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝。
②同学们把地上的碎纸片捡起来了。
(4)读了本文,你受到了什么启示呢?6. 阅读文言文,回答问题。
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
时人畏服之,如是,闻者皆解颐欢笑。
(1)下列句子中划线的词语解释不正确的一项是()(2)文中一个家喻户晓的典故是:______。
7. 默读下面文段,完成练习。
没错,她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶,毫无疑问!她没有穿连裤袜,冻得直发抖,又开始打喷嚏了。
埃利亚斯惊得目瞪口呆,眼球差一点儿掉到纸箱里面。
他预感到,他遇到了一件非凡的事情,一件概率只有百万分之一的事情。
他得到了一个奶奶!她或许不是铅球冠军,也不是面颊带有刺青的奶奶,但却是属于他的,只属于他的奶奶!一股得意之情蓦然升起,因为这一切都是他自己的功劳:是他找到了黄壳蛋,是他自己到泥潭里把它取了出来,并把它带回了家,而且一直只有他自己在照顾它……(选自《蛋壳里出来的奶奶》)(1)默读文段,画出不认识的生字、不理解的词语,然后回答问题。
①先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。
1.“喷嚏”的“嚏”的读音是______。