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第九章教学艺术与教学风格

第九章教学艺术与教学风格
一、解释名词
1.教学艺术
2.教学风格
二、填空题
1.教学艺术是教师遵循()和美的规律,为有效提高教学效果而采用的()的教学方式与方法。

2.教学艺术具有()、()和()特征。

3.教学艺术具有()、()和()功能。

4. 教师在教学中所运用的信息媒介主要有()和()两种。

5. 教学语言的音量要(),(),使学生有一种()。

6. 教师讲课的语速应该()。

7. 板书设计类型有()、()、()()和()。

8.课堂教学活动中的心理环境,通常主要指课堂气氛,如()、()()和()等。

9.教学风格是教师在教学中表现出来的()的教学行为方式。

它是教师的教育观念、审美理想、艺术修养和性格特点等在教学活动中的综合体现。

10.教学风格具有()、()和()特征。

11.()是教学风格形成的心理基础;()是形成教学风格的必要途径;()是教学风格成熟的标志。

三、判断正误并改错
1.教学风格的形成于教师的个性特征紧密相关,是教师个性心理品质在教学中的表现。

2.3.4.5.6.7.8.9.10.
四、简答题
1.教师教学言语艺术主要包括哪些方面?
2.简述板书艺术意义。

3.板书设计的具体要求是什么?
4.简述教学失误处理艺术。

5.简述课堂意外是解决艺术。

五、论述题
1.试述教学艺术与教学风格的关系。

2.现代教学方法改革主要表现在哪些方面。

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