第九章教学艺术与教学风格
一、解释名词
1.教学艺术
2.教学风格
二、填空题
1.教学艺术是教师遵循（）和美的规律，为有效提高教学效果而采用的（）的教学方式与方法。

2.教学艺术具有（）、（）和（）特征。

3.教学艺术具有（）、（）和（）功能。

4. 教师在教学中所运用的信息媒介主要有（）和（）两种。

5. 教学语言的音量要（），（），使学生有一种（）。

6. 教师讲课的语速应该（）。

7. 板书设计类型有（）、（）、（）（）和（）。

8.课堂教学活动中的心理环境，通常主要指课堂气氛，如（）、（）（）和（）等。

9.教学风格是教师在教学中表现出来的（）的教学行为方式。

它是教师的教育观念、审美理想、艺术修养和性格特点等在教学活动中的综合体现。

10.教学风格具有（）、（）和（）特征。

11.（）是教学风格形成的心理基础；（）是形成教学风格的必要途径；（）是教学风格成熟的标志。

三、判断正误并改错
1.教学风格的形成于教师的个性特征紧密相关，是教师个性心理品质在教学中的表现。

2.3.4.5.6.7.8.9.10.
四、简答题
1.教师教学言语艺术主要包括哪些方面？
2.简述板书艺术意义。

3.板书设计的具体要求是什么？
4.简述教学失误处理艺术。

5.简述课堂意外是解决艺术。

五、论述题
1.试述教学艺术与教学风格的关系。

2.现代教学方法改革主要表现在哪些方面。