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《必修四》理解性默写 (1)

2.《氓》中的“_______________,_______________”两句,女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,与受到氓的“凶暴”形成对比,表达内心的不满。

3.《氓》中,男主人公对婚事进行占卜,结果显示“”,随后女主人公提出“,”以完成婚事。

4.《氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则,情感经常变化的句子是“,。

5.《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是,。

6.《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是___________________,___________________。

7.《氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是: ,。

8.《氓》反映出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟叙说的处境的两句是“,。

”9.《氓》中,“,”两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

10.《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是:“______________,_______________”。

11.《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。

”在《氓》中,也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:“,。

”12.《氓》表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:1.屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是,;表明自己降生祥瑞的句子是,。

2.屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是,。

这也强调自己才能修养不同于一般人(体现了诗人对自我价值的发现)。

3.我们可以从《离骚》中“,”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。

4.屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“,”;写时间更替很快的句子是“,。

”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

5.在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后(诗人感叹岁月无情,来日无多的比喻)的句子是,。

6,《离骚》一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是,?7.屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让,自荐充当楚国政治的引路人)的句子是,!8.屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是,。

9.在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示,。

10.屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境,体现其对人民深切同情的句子是,。

11.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的名句,。

《蜀道难》情境默写1、李白在《蜀道难》中用“,”两句极写蜀道的高峻雄奇,不可攀越。

2、李白《蜀道难》中,描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“,”。

3、李白《蜀道难》中“,”两句,写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路,也是引用神话传说为其增添了浪漫气息,。

4、李白《蜀道难》中“,”两句,运用夸张的修辞手法,写出了秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越。

5、李白《蜀道难》一诗中,“,”运用夸张的手法写蜀山之高险,真可谓“物犹如此,人何以堪”!6、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”两句的句子是“,”,从而表达了对国事的忧虑和关切。

7、李白在《蜀道难》中,写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“,,”。

8、从李白《蜀道难》一诗“,,”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。

9、李白《蜀道难》中,极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险气氛的句子是“,”。

10、李白在《蜀道难》中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

11、李白《蜀道难》中,虚写映衬表现蜀道高峻的句子是“,”12、《蜀道难》一诗中,李白用“,”两句,借助细节动作,摹写出了行人艰难的步履、惶恐的神情。

13、李白在《蜀道难》一诗中,指出了逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。

诗人先用“,”托出山势的高险,然后由静而动,“,”两句写出了水石相激、山谷空鸣的场景。

14、李白在《蜀道难》一诗中,“,。

,”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

15、李白在《蜀道难》一诗中,写蜀道蜿蜒曲折特点的句子是:“,”16、《蜀道难》一诗中,李白抒发的情感十分丰富,诗中借一问“”一答“,”,写出了思乡之情和对友人的深切关心。

#、《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难难于上青天《登高》理解性默写1、诗中为我们营造一幅气势磅礴的长江秋日图,表现夔州特定环境的句子是:,。

2、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ,。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:,。

4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:,。

5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。

6、让人在景色的情状中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤的句子是:,。

7、今人常用杜甫《登高》中的“,”两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。

8、《登高》中表现诗人忧国伤时的句子是:,。

《琵琶行》理解性默写1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:,。

2、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是:,。

3、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,如诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界:,。

4、把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是:,。

5、运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:,。

6、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“,。

”这与下面琵琶女出场后“”的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

7、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:__________ _______,_____________________。

8.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:__________ ________,_______ ___________。

9.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:____________________,_________________________。

10.琵琶女年轻时人们对他的态度是:______________________,________________________。

而当她年老色衰之后则____________________,_____________________。

11.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:_________________,____________________。

12.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:,___________ _____。

而琵琶女面对诗人的邀请:,。

13.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:___________ _ _______,______ ______ _______。

14.联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

《琵琶行》中的一句“_ ,”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

15.“,。

”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

16.古人常化用前人诗文为己用,如吴激《人月圆》中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。

江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“,”,“,”。

张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。

酒上妆面,花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“,”。

17.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“,。

”18.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中的“,”两句就表达了一种凄凉之意。

19.《琵琶行》中用“比”(比喻)的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________,___________________”,表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”,表现热烈紧张场面的句子是“___________________,___________________”。

乐曲的终止也写得很好:“___________________,__________________。

”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

《锦瑟》理解性默写1.古代文人擅长借典故寄托情思,李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可至的两句是,。

2.往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感。

李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是,。

3.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端,以埋怨的口吻引发华年之思的两句是:,。

4.《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句:,。

《虞美人》理解性默写1.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。

而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。

这句诗是:,。

2.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是:,。

3.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是,。

4.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广,这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。

是:,。

《蝶恋花》理解性默写1.《蝶恋花》中用烘托手法,以悲景写愁,与词中人同病相怜的景物描写的句子:。

2.《蝶恋花》中以乐景写悲情,以景物的冷漠无情反衬人的有情的句子有两处:①,②,。

3.《蝶恋花》中写伤别的痛苦却有着阔大的气象和高远的境界的诗句是:,,。

4.《蝶恋花》中写出女主人公孤独、不见所思的空虚怅惘并将其刻画得淋漓尽致的诗句是:,,。

5.《蝶恋花》中写音书寄远的愿望与无处可寄的残忍现实的句子是:,?《雨霖铃》理解性默写1、上阙中通过写景来渲染离别凄凉氛围的句子是:,,。

2、离别时依依不舍的细节描写的句子是:,。

3、上阙中虚写的句子是:,。

4、下阕中抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子是:,!5、情景交融,最为人称道的“千古俊语”是:?。

6、以乐景写悲情的句子是:,。

7、艺术地把离别之情推向高潮,感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说的句子是:,!8、不忍离别而又不能不别,透露了现实的无情和内心的痛苦的句子是:,。

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