九年级第四单元综合练习
一、单项选择题
1、我们的最高理想是
Ａ．实现社会主义现代化Ｂ．全面建设小康社会
Ｃ．构建和谐社会Ｄ．实现共产主义
2．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是
①我们的第一步战略目标②我们的第二步战略目标③我们的第三步战略目标④建党一百年目标⑤建国一百年目标⑥21世纪头20年奋斗目标⑦全国各族人民现阶段的共同理想⑧最高理想
Ａ．①④⑥ Ｂ．②④⑤ Ｃ．③⑤⑦ Ｄ．⑤⑥⑧3．关于全面小康杜会目标实现后会带来的变化的说法中不正确的是
Ａ．国家的综合国力将进入世界前列Ｂ．祖国将更加繁荣富强
Ｃ．人民生活将更加幸福美好
Ｄ．中国特色社色社会主义将进一步显示出巨大的优越性；
4．"一粥一饭，当思来之不易"、"居安思危、戒奢以俭"、愚公移山、南泥湾开荒等共同反映的优良传统是
Ａ．勤俭节约Ｂ．开拓创新Ｃ．艰苦奋斗Ｄ．坚强意志
5．学习生活中总会有压力存在，对待学习中的压力，下列看法正确的是
Ａ．感受到压力是正常的Ｄ．不管压力大小，都能提高我们的学习成绩Ｂ．由于学习压力而出现一些生理、心理反应都是不正常的
Ｃ．能回避压力就尽量回避，因为压力对身体健康不利
6．下列关于艰苦奋斗的说法，错误的是
Ａ．人类社会的发展史，就是一部人类艰苦奋斗的创业史
Ｂ．艰苦奋斗不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在
Ｃ．艰苦创业，在不同时代有不同的内容
Ｄ．现在人们的生活水平提高了，过多地提倡艰苦奋斗不利于刺激消费，拉动经济的发展。
7．下列说法中正确的是
Ａ．理想一旦确立，就不应再改变,调整Ｂ．理想是一种超越于现实的奋斗目标Ｃ．我们的具体理想有时需要根据自己的能力、兴趣等实际进行适当调整。
Ｄ．理想是超越于自身能力，需要努力才能实现的奋斗目标
8．不同的人有不同的理想，同一个人也可以有很多理想，但通向理想的路只有一条，那就是
Ａ．等待机会、创造机会Ｂ．学会善于抓住机遇
Ｃ．精心设计Ｄ．脚踏实地、全力以赴
9．面对学习压力，下列做法中错误的是
Ａ．明确学习意义Ｂ．消极对待压力Ｃ．培养学习兴趣Ｄ．端正学习态度10．正确对待考试压力，获取成功的最重要途径是
Ａ．以平常心对待考试Ｂ．调整自我期望
Ｃ．树立正确的考试观念Ｄ．增强自身实力
11．九年级学生面临的人生重大选择主要是
Ａ．升学与就业Ｂ．理想与现实Ｃ．痛苦与幸福Ｄ．金榜题名与名落孙山
12．在作出人生的重要选择前，应注意些什么，才会帮助你作出最佳选择
①了解自己的特长②弄清自己的真实需要③多方面收集信息④坚定自
己的兴趣、爱好⑤学会辨别、筛选信息⑥考虑目标的重要性和实现的可能性Ａ．①②④⑥ Ｂ．②③⑤⑥ Ｃ．①②③④⑤⑥ Ｄ．②③④⑤⑥
13．下列这些内容能体现艰苦创业的有
①艰难困苦，玉汝于成②大禹治水，三过家门而不入③人不为己，天诛地
灭④南泥湾开荒⑤红军长征精神⑥航天精神⑦追求富裕生活
Ａ．①②④⑤⑦ Ｂ．①②③④⑤⑥ Ｃ．②③④⑤⑥ Ｄ．①②④⑤⑥
14．不同时代的青年，其承担的历史责任是不同的，21世纪中国青年的崇高责
任是
Ａ．实现全面小康社会Ｂ．实现国家的繁荣富强
Ｃ．构建和谐社会Ｄ．实现中华民族的伟大复兴
15．小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。
"小康"
一词，最早出自
Ａ．《论语》Ｂ．《石头记》Ｃ．《诗经》Ｄ．《易经》
16．马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到
Ａ．资本主义社会Ｂ．社会主义社会
Ｃ．科学的、完美的社会Ｄ．共产主义社会
17．下列观点错误的是
Ａ．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的
Ｂ．一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的
Ｃ．一部人类社会的发展史，是一部人类艰苦奋斗的创业史
Ｄ．艰苦创业精神是革命战争年代所特有的精神
18．"理想，是指路明灯．没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
"这话出自
Ａ．托尔斯泰Ｂ．苏霍姆林斯基Ｃ．马克思Ｄ．邓小平
19．下列不正确的考试观念是
Ａ.考试是督促我们总结学习收获的手段
Ｂ.考试是一种把学生往死里逼的手段
Ｃ.考试是选拔学生比较公平的标准Ｄ．考试是检查我们学习效果的一把尺子20．"创新是一个民族进步的灵魂。
"下列选项中，能体现创新精神的是
①不切实际，盲目蛮干②敢想敢干，敢为人先③怀疑一切，否定一切④与时
俱进，开拓进取Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①④ Ｄ．②④
二、简答题
21．我国现阶段的小康是什么样的小康？全面小康的蓝图会是什么样？
22．为什么慎重选择人生道路？
三、分析说明题
23．《走进新时代》歌中唱道"……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开始富起来；继往开来的领路人，带领着我们走进新时代！高举旗帜开创未来。
"
（l）这首歌词中歌颂了对我国社会产生重要影响的三个人物，你知道是哪三位吗？请写出来。
（2） "站起来"的标志、"富起来"的开始、"开创未来"的旗帜分别是什么？（3） "站起来"、"富起来"、"开创未来"充分体现了什么？
四、辨析题
25．"理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
"
五、实践探究题
25．当代中学生由于将来就业的压力、学校生存竞争的压力等原因，在家长、学校教师、社会影响等作用下，深感压力太大，时不时会奏出抗争的音符。
请结合材料和自己实际回答下列问题：
（1）你的学习压力来自于哪些方面？
（2）怎样看待学习压力的影响？
（3）你认为应怎样缓解学习压力？
答案
一、单项选择题
1．D 2．C 3．A 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．D 11．A 12．C 13．D 14．D 15．C 16．D 17．D 18．A 19．B 20．D
二、简答题
21．（1）我国现阶段达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（2）在本世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
这一目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
22．（1）略。
（2）树立正确的人生态度、养成积极思维的习惯、认识到失败是成功之母、发扬艰苦奋斗精神、培养良好的心理品质，增强自身实力。
等等。
23．漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。
不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
24．切合实际即可。
具体略。
三、分析说明题
25．（1）①同意校长的说法。
②相信自己能行，是一种信念、一种力量，利于释放考试焦虑情绪，能使我们乐观、自信地走上考场。
这样，在考场上我们就会心无杂念，集中注意力，全力以赴，正常发挥已有水平。
（2）考试中取得了从未有过的好成绩，会增强我的自信心，使我有了不断进取的动力，激发了我的干劲和潜能，使我在以后的学习与成长中表现得更积极，更
加勇敢地迎接挑战，逐步形成"成功"、"自信"，"自信"、"成功"的良性循环。
取得了好成绩，增强了我的自信心，我将更加勇敢地迎接挑战，走向成功的未来。
（3）要点：增强自身实力，是获得成功的重要途径。
具体略。
26．（1）毛泽东、邓小平、江泽民
（2）1949年新中国成立、1978年党的十一届三中全会召开，实行改革开放、"三个代表"重要思想。
（3）没有共产党就没有新中国，有了共产党中国的面貌就焕然一新了；中国共产党是中国革命和社会主义建设事业的领导核心；只有社会主义才能救中国；只有社会主义才能发展中国。
四、辨析题
27．①此观点正确。
②人生需要理想。
理想就像罗盘，引导人生航船的方向。
理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、维持和调控的作用。
理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
③如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就缺少了前进的动力，甚至会迷失方向。
五、实践探究题
28．（1）据实回答即可。
（2）学习压力给我们带来的影响，既有消极的一面，也有积极的一面以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；而过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（3）要树立正确的学习考试观念；要实事求是地调整自我期望；要增强自身实力……
六、阅读感悟
29．略。
只要从我的人生道路我选择，正确对待理想与现实，正确选择人生道路等角度去谈即可。
适度的学习压力可。