学校自评工作制度
是指学校对自身进行评估和改进的一套制度和方法。

这种制度通常是为了保持和提高学校的教育教学质量，促进学校整体发展，提供给学校领导和教师们一个系统性的自我评价和改进的机会。

学校自评工作制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 目标和指标：学校自评工作制度将学校的发展目标和质量指标明确地列出来，以确保评估的客观性和准确性。

2. 自评方案：学校自评工作制度规定了评估的具体步骤和流程，包括数据收集、问卷调查、教师和学生访谈等方法的选择和操作。

3. 自评周期：学校自评工作制度规定了评估的周期，一般是每几年进行一次全面的自评，同时每年进行一次局部的自评，以确保对学校的全面了解和及时的改进。

4. 自评报告：学校自评工作制度要求学校对评估结果进行分析和总结，撰写自评报告并进行公示，以便教师、学生、家长、社会等各方对学校的评估结果和改进举措进行监督和评价。

5. 改进措施：学校自评工作制度要求学校根据评估结果制定相应的改进措施，并进行具体的实施和跟踪，以实现学校的提高和发展。

学校自评工作制度的实施可以促使学校变得更加注重教育质量，更具有竞争力和吸引力，提高学生的学习效果和满意度，同时也有助于学校领导和教师们的专业成长和自我提升。