创新性人才培养模式研究与实践
随着经济全球化的加速和信息时代的到来，创新成为社会经济发展的重要驱动力。

因此，如何培养具备创新能力的人才成为了各个高校教育领域需要面对的重要问题。

现今的各类创新型人才培养模式与传统教育模式相比具有明显的优势，它们在促进学生职业技能和创新能力发展方面起到了非常重要的作用。

但是随着社会的发展，在创新型人才培养过程中，也面临着许多问题，例如：传统的课程设置缺乏足够的灵活性，培养模式缺乏个性化与差异化，总体评价方式也存在问题等等。

因此，如何在创新型人才培养过程中解决这些问题，实现更好地育人效果，一直是广大教育界需要关注和探索的话题。

一、创新型人才培养模式的基本特征
创新型人才培养是近年来高校教育改革的一个重要领域。

它强调在培养过程中注重培养学生批判性思维能力、创造性思维能力、交流与协作能力等。

反映创新型人才特点的核心在于强调人才的综合素质，在任务驱动、项目化、实践性的教学模式中，通过个人与集体的创新平台、创新机制激发学生创新意识，培养学生创新能力。

创新型人才培养需要打开学生创新的天赋与发现，让他们在自我探索进程中不断学习、掌握技能和知识；同时，激发学生的创作激情、创新思维、创新灵魂，培养团队协作意识以及敢于创新、拥有独特见解的能力。

二、创新型人才培养模式的主要实践方式
相比于传统的课堂教学，创新型人才培养模式更强调实践和项目的重要性，因此也不同于传统的教育方式。

跨学科协同和互动是创新型人才培养的基本内容，其主要的实践方式包括：
1、项目驱动学习
在创新型人才培养过程中，学生的学习过程以项目为单位，依托实际问题设计项目，采用课程互动、案例讨论、实验与调查等方式，让学生在项目中获得真实实
践技能，从而培养学生的创造性思维能力和应变能力。

这种方法不仅能够顺应市场需求，也满足了学生对于实践和体验的需求。

2、创新实验室
创新实验室是创新型人才培养的一种重要形式，它旨在建立学生实践创新的平台，提升学生的实际能力。

创新实验室不仅有利于促进学科交叉、互联互通，也有利于拓展学生的视野、提升学生的综合素质。

创新实验室也可以为学生提供思维和创新举措的运用，培养学生的学习适应性与认知技巧，能够对学生创新思维能力、领导力和创新管理能力的培养起到附加的增值作用。

3、实践教学
创新型人才需要在实际情境中实践运用所学知识。

因此，在创新型人才培养中，实践教学具有非常重要的意义。

通过实践教学，让学生深入亲身体验知识的运用场景、创新思维的发掘过程，进而增强其创新意识和解决问题的能力。

实践教学也可以有效促进学生的能力运用和实践操作，让学生更好的融入社会，逐渐进入创新人才的行列。

三、创新型人才培养模式存在的问题及解决之路
尽管创新型人才培养模式在现代教育中的地位越来越重要，但是在实践中却存
在一些问题。

例如，传统的课程设置缺乏足够的灵活性，教师的教学态度和个人能力差异对学生的创新能力产生负面影响，总体评价方式也存在问题等。

在面对这些问题的时候，我们可以采取以下几个方面的措施：
1、建立更加个性化和差异化的教育平台
创新型人才培养模式需要个性化定制学生的培养方案。

因此建立更加个性化和
差异化的教育平台，研制更加深入且丰富的人才培养方案，可以有效促进学生的创新能力。

2、完善考核体系
现有考核体系过于僵化，无法完全评价学生的创造性思维能力。

因此，通过实践、探索和改进，建立创新型人才的评价体系，让成绩与能力、才思、潜力捆绑在一起，可以让教育更加开放和高效。

3、提高教师教学能力
教师的教学素养，对创新型人才培养过程中的成功起到至关重要的作用。

通过提高教师教学能力、加强教师交流，让学生多角度了解学科和实践相匹配的教育方案。

总之，创新型人才培养模式被越来越多的高校应用到现代教育中，是提高学生综合素质的重要途径。

但与此同时，从目前存在的问题只能说明创新型人才培养模式在实践中还需要有所改进。

因此，我们需要根据不同的教育背景和要求，采用一个有效的创新型人才培养模式，提高学生的创新能力和实践能力。