康复治疗系语言治疗学考试题
康复治疗系语言治疗学考试题（卷）
一、名词解释：（20分）
语言障碍音节失语症语言发育失读症双语失语运动性构音障碍语言发育迟缓吞咽障碍言语
二、填空题：（20分）
1、自发言语分和两个方面进行评分。

2、交流板和交流册适应于的患者。

3、失语症国内常用的失语症评定方法是和，国际常
用的失语症评定方法是、、和。

4、失读症分为、、三类。

5、命名性失语的主要临床特点是。

6、语言发育迟缓评价法S—S法的检查内容包括、、。

7、正常人的吞咽运动可分为五个阶段：、、、
、。

8、运动性构音障碍可分为六类，即、、、
、、。

9、调音器官包括：、、、、、、等共同组
成的声道。

10、舌的运动十分复杂，与构音有关的舌运动是、、、
等。

三、选择题：（20分）
1、一个能流利说话并有良好的听力，但不能重复他所听到的内容的脑卒中患者为（） A、Broca失语 B、传导性失语 C、Wernick 失语 D、失写症 E、纯词聋
2、构音障碍的评定内容不包括下列哪一项（）
A、发音器官神经反射
B、发音器官的运动功能
C、言语功能
D、发音器官的感觉功能
E、以上均是
3、某男，48岁，为脑干损伤患者，饮水有呛咳，进干性食物时，食物团在口腔内停
留时间长，不能咽下，此患者的吞咽困难为下列哪一时期（）
A、口腔前期
B、口腔期
C、咽喉期
D、食管期
E、以上均不是 4、失语症恢复的高峰期是什么时间（）
A、发病后1—2月
B、发病后2—4月
C、发病后3—6月
D、发病后6个月—1年
E、发病后1年—2年
5、Broca失语症的特点是（）
A、言语不流利、理解好、复述差
B、言语流利、理解好、复述差
C、言语不流利、理解差、复述好
D、言语流利、理解好、复述差
E、言语含糊
6、病灶部位在优势半球颞叶峡部、岛叶皮质下的弓状束和联络纤维，属于（） A、传导性失语 B、命名性失语 C、经皮质运动性失语 D、完全性失语 E、运动性失语
7、语言发育迟缓患儿的临床表现不包括下列哪一项（）
A、过了说话的年龄仍不会说话
B、开始说话后，比正常的孩子发展慢或出现停滞
C、患儿的智力低下，注意力集中，愿意与他人交流
D、交流技能低
E、语言应用，词汇和语法应用均低
8、正常成年人最大吸气后持续发音的时间是（）
A、成年男性20秒，成年女性30秒
B、成年男性30秒，成年女性20秒
C、成年男性10秒，成年女性20秒
D、成年男性20秒，成年女性10秒
E、以上均不对
9、运动性失调型构音障碍涉及（）
A、小脑或脑干内传导束病变
B、下运动神经元损伤
C、锥体外系病变
D、上运动神经元损伤
E、脊髓病变
10、发音训练不包括下列哪一项（）
A、发音器官的启动
B、持续发音训练
C、音量控制
D、鼻音控制训练
E、听理解训练
四、简述题
1、简述BDAE失语症严重程度分级标准。

2、简述语言发育迟缓的训练目标和训练原则。

3、简述Wernick 失语的临床特征。

4、简述实用交流能力的训练原则。

5、简述洼田饮水试验的分级及判断标准。

五、论述题：（20分）
某女、52岁，主因言语不能、饮水呛咳1月入院，头颅CT检查为脑干梗死，目前患者只能发简单的单音，不能进食，靠鼻饲管来维持营养，此患者需进行康复治疗，结合你
所学语言治疗学内容，给出构音训练和吞咽训练的方法。