长度、时间的测量知识集结知识元时间的测量知识讲解一、单位及换算1.国际单位：秒，单位符号s常用单位：小时（h）、分钟（min）常见值：中华人民共和国国歌演奏时间大约为49秒钟，一次打哈欠的时间大约为6秒钟，人正常呼吸一次大约是4秒钟。
2、单位换算：1h=60min，1min=60s。
二、时间的测量：1、测量工具：实验室中常用秒表（或叫停表），生活中常用手表、钟表、沙漏、日晷等2、机械停表使用①构造与用途如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.归零按钮；C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）②使用方法使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压归零按钮，分针与秒针都归零.③读数秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：a.首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；b.然后读出大刻度盘的秒刻度数；c.将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.如图在一分钟到两分钟之间(已过半分钟),则分钟读为1分，秒针按后半分钟读数为40.5秒,所以该表记录的时间为1分40.5秒例题精讲时间的测量例1.停表的指针如图（d）所示，其读数为_____s.例2.图所示的停表读数是_____．例3.小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是___________________s．例4.将图中各测量结果填在相应的横线上．如图1，玻璃板的长度是___________________；如图2，时间是___________________．例5.如图所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具．如果我们想测一集电视剧的时间应该用___________________，体育课上测百米成绩用的是___________________（以上两空选填“甲”或“乙”）．甲图中的长指针走一周的时间是___________________s．时间的估测知识讲解（1）时间的单位是秒，毫秒，微秒，主要在科学技术上应用．此外还有国家选用的非国际单位制时间单位天（日）、（小）时，分，通常使用的时间单位还有世纪，年、星期．生活中常见时间单位及其进率关系为：单位符号换算关系时h 1h=60min=3600s分min 1min=60s秒s毫秒ms 1ms=0.001s=10-3s微秒μs1μs=0.000 001s=10-6s（2）测量时间的工具：古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中，我们通常用钟表来计时，常用的钟表有：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等．（3）停表的读数：大圈对应秒针每转1圈是30秒，所以它的刻度是0--30秒，每1秒的范围有10小格（每小格是0.1秒）．为了使读数方便，还在1、2、3、…的刻度另标上31、32、33…小圈对应分针每过1格是1分钟，在这格的中间有根短刻度表示0.5分钟．读数时，先看分针的整数分钟，然后注意分针是在0--0.5分钟范围，还是在0.5--1分钟范围，如果分针是在0--0.5分钟范围，则相应秒针的读数是在0--30秒；如果分针在0.5--1分钟范围，则秒针的读数是相应在30--60秒范围．将分钟数加上秒数就是结果．例题精讲时间的估测例1.下列时间段与1min最接近的是（）A．百米赛跑所用的时间B ．成年人吃一顿饭的时间C．步行80 m所用的时间D．正常人呼吸一次的时间例2.下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）A．人眨一次眼所用的时间B．人的心脏跳动一次的时间C．下课时电铃的响声延续的时间D．人行走5m路程所用的时间例3.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）A．0.5s B．2s C．3s D．5s 误差及其减小方法知识讲解1、误差的定义：在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
2、误差与错误的区别。
误差错误产生原因•跟测量工具的精确程度有关•跟测量人读取的估计值不同有关•不遵守测量仪器的使用规则•读数、记录结果时粗心是否可以避免不可避免，只能减小采用正确的测量方法，就可以避免减小的方法•选用精密的测量工具•改进测量方法•采用多次测量求平均值例题精讲误差及其减小方法例1.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cmC．2.35cm D．2.4cm例2.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cm B．18.76cmC．18.74cm D．18.89cm例3.某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为（）A．55.2cm B．55.3cmC．55.27cm D．55.267cm例4.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是___________________，其中有一次记录结果是错误的，它是___________________，本次测量的结果应记作___________________．长度的单位及其换算知识讲解一、长度的单位及换算1、国际单位：米，单位符号m常见值：成年人走两步的距离大约是1.5m，中学生的高1.6m，课桌高80cm，门高2m，一只2B铅笔17cm，一张百元钞票18cm，一层楼高3m高等，一指宽1cm。
2、单位换算：1km=103m，1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm，1mm=103μm，1μm=103nm 例题精讲长度的单位及其换算例1.四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（）A．B．C．D．例2.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（）A．0.6m=0.6×100=60cmB．0.6 m=0.6m×100cm=60cmC．0.6m=0.6×100cm=60cmD．0.6m=0.6m×100=60cm例3.（1）8cm=_____µm（2）4.2nm=_____cm（3）6.7dm=_____km（4）0.18km=_____m（5）1.7dm=_____cm=_____ mm=_____nm=_____µm（6）20min=_____h（7）0.5h=_____min=_____s（8）一枚一元硬币的厚约2.5×10﹣3_____（9）圆珠笔芯塑料管的直径是3_____（10）乒乓球的直径约是40_____（11）教室门的宽度是0.95_____（12）一本物理书长2.67_____（13）一元硬币的直径18.0_____（14）万里长城全长约6700_____．例4.下列单位换算正确的是（）A．12.56cm=12.56×10﹣2m=0.1256mB．12.56cm=12.56cm×10﹣2m=0.1256mC．12.56cm=12.56÷102m=0.1256mD．12.56cm=12.56×10﹣2cm=0.1256m例5.国际单位制中，长度的单位是____，常用符号_____表示，比它大的单位有_____，比它小的单位有_______、______、________、_______和______．例6.1km=___________________m1dm=___________________m1cm=___________________m1mm=___________________m1μm=___________________m1nm=___________________m时间的单位及其换算知识讲解•一、单位及换算1.1、国际单位：秒，单位符号s常用单位：小时（h）、分钟（min）常见值：中华人民共和国国歌演奏时间大约为49秒钟，一次打哈欠的时间大约为6秒钟，人正常呼吸一次大约是4秒钟。
2、单位换算：1h=60min，1min=60s。
例题精讲时间的单位及其换算例1.国际单位制中，时间的单位是___________________，常用符号___________________表示，时间单位还有___________________、___________________等．例2.1h=___________________min、1min=___________________s、1ms=___________________s．长度的测量知识讲解二、长度的测量：1、测量工具：刻度尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器2、刻度尺的三要素：零刻度线，量程，分度值注：量程：表示刻度尺的测量范围，分度值：刻度尺上每小格所代表的刻度3、刻度尺的使用（1）使用前：①看零刻度线是否磨损，如果磨损，则从其他整刻度线量起；②观察量程，认清分度目的：快速准确的读数。
（2）使用时“一选”根据所测长度及测量要求选择量程和分度值合适的刻度尺“二放”零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜“三看”读数时，视线与刻度尺垂直“四读”读数时要估读到分度值的下一位“五记”记录结果包括准确值，估读值和单例题精讲长度的测量例1.某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是（）A．1.8dm B．18.2cmC．18.2mm D．182.34mm例2.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是（）A．零刻度已磨损的尺B．量程比物体小的尺C．刻度不均匀的尺D．最小刻度不是毫米的尺例3.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cm B．18.76cmC．18.74cm D．18.89cm例4.某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为（）A．55.2cm B．55.3cmC．55.27cm D．55.267cm例5.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是___________________，其中有一次记录结果是错误的，它是___________________，本次测量的结果应记作___________________．长度的估测知识讲解（1）估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1m、1dm、1cm有多长．（2）常见的物体长度有：①手臂长74cm②某同学身高160cm③手指宽1.5cm④教室课桌高78cm⑤乒乓球的直径约是40mm⑥教室门的宽度是95cm⑦一本物理书长26.7cm⑧一元硬币的直径18.0 mm例题精讲长度的估测例1.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m例2.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）A．物理课本的厚度B．一根粉笔的长度C．黑板的长度D．饮水杯的高度例3.12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A．8cm B．8mm C．8dm D．8μm例4.“纳米（nm）”是一种长度单位，1nm=10﹣9m纳米技术是以0.1nm～100nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国对纳米技术研究方面已经跻身世界前列．2.85×109nm最接近下列哪个物体的长度（）A．教室黑板的长度B．物理课本的长度C．课桌的长度D．一个篮球场的长度例5.如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式．该校旗杆的高度约为（）A．2m B．7m C．15m D．20m 长度的特殊测量方法知识讲解三、长度的特殊测量累积法、化曲为直、滚轮法、平移法、比例法等。