一年级上册《满五加珠心算》教案
一(基本功训练
1(听数、布数 (小兔) 6、3、9、4、5、8、1、7、2
2(全盘练习(小狗)
拨入3，拨去3;拨入5，拨去5;拨入7，拨去7。
3(听珠算(小猪): 3,2，2，5，7,5，3，6，9,7，1，8，4,4，1，3
二(新授
(一)教学，4
1(1)出示情境图，谈话:小朋友们帮小动物们解决了问题，小熊带大家去秋游
了。
看，小动物们排好队准备出发了。
从图上你知道了些什么,(车上有1只小动
物，又上来了4只。
)问:车上一共有几只小动物,你会列式吗,(根据回答板书:1，4)
2)师边在大算盘上示范拨边问:我们用珠算来解决这个问题，(课件演示计数器
拨1、4)。
刚才的1，3可以直接拨入3，1加4，先拨入1，加4，下珠只有3颗，
还能直接拨入4吗,(手势)
(在大算盘上示范)不能直接拨入4，那可以怎么样呢,(借用上珠)，一颗上珠表
示几,(课件出示计数器对比5)，但实际只要加4，多加了几,所以要减去1(大算盘
拨去下珠)。
强调:刚才先加了5，再减去1，实际上就是加了4，1，4等于5。
再次讲解:小朋友们理解了吗,(课件演示计数器旁算盘先加5再减1)。
先拨入
1，加4下珠不够借用上珠，一颗上珠表示5，多加了1，所以要减去1。
刚才的先加5再减1，我们把它们合并成一步。
加5用食指拨入5，减1用拇
指拨去1，(大算盘示范拨)，强调:拇指和食指同时下拨。
3)看电脑老师拨一拨(课件演示)。
在拨时要注意加5和减1是同时进行的，指法要正确，拇指食指同时下拨(边拨边示范)。
4)请小朋友在自己的算盘上单档练习拨3遍。
会拨了吗,指名2人上投影拨。
2(试一试
(1)2，4
1)1，4会拨了，那2，4呢,小朋友们拿出小算盘自己试着拨一拨。
2)边指名交流边示范拨:先拨入2，加4(课件演示2、4)，能直接拨入4吗,那你是怎么拨的,
不能直接拨入4，怎么办,一颗上珠表示几,多加了几,(课件对比)所以要减去1。
加5和减1合并成一步怎么拨,(师示范拨)食指和拇指要同时下拨，但要注意，拨珠时动作要又清又准，拨下的是一颗上珠和一颗下珠，其他珠子不动。
(电脑演示)
我们一起来单档练习拨2遍;指名上投影拨。
(2)3，4，4，4
学生试拨，上投影边说边拨。
3(小结:刚才我们珠算的几加4的题都遇到了不能直接拨入4的问题，所以我们先加了5，再减1。
为了方便，我们给它编一句口诀，4，下5去1(板书)，齐读。
4(全盘练习:1，4，2，4，3，4，4，4(开始三档念口诀)，报。
(二)教学，3
1(1)情境;小动物们乘车来到了公园门口。
(出示:左边2个气球，右边3个气球)你从图上知道了什么,会提出一个问题吗,(一共有几个气球,)怎样列式,(板书:2，3)
2)大算盘先拨入2，2加3能直接拨入3吗,(课件计数器演示2、3)。
不能直接拨入3，那可以怎样呢,大家先试着拨一拨。
(学生尝试拨)
指名问:不能直接拨入3怎么办,(借用上珠)一颗上珠表示几,多加了几,(课件演示算珠比较)所以下珠要减去2。
(大算盘示范
拨)。
3)加5和减2要合并成一步，看电脑拨。
注意加5和减2是同时进行的。
4)学生单档练习拨2遍
2(试一试: 3，3，4，3
先试拨，再上投影边拨边说。
3(小结:刚才练习的几加3的题，你能给它编一句口诀吗,(板书:，3，下5去2)，齐读。
4(全盘练习2，3，3，3，4，3(前两档念口诀)
(三)小结揭题:刚才我们做的加法题都是不能直接拨入的，要用上珠5来完成的，像这样的一类题叫满五加(板书)，在做满五加的题时，，4用口诀下5去1;，3用口诀下5去2，并且要注意下5和去几拇指和食指两个手指是同时拨珠的。
(动作强调)
三(巩固练习
1(来看看大家学得怎么样了。
2，3 3，3 4，3
2，4 3，4 4，4
请小朋友读一读每组的两个题目，读的时候看看每组的上一题和下一题有什么相同和不同的地方。
(齐读)
我们来拨一拨这些题，看在拨珠的时候有什么不同。
(听算拨指名回答，说出口诀、得数。
)
问:每组的两个题在拨的时候有什么不同,
2(情境:小动物们来到了花圃欣赏美丽的鲜花。
我们来数数它们各有几朵吧。
(出示图:绿花 1朵;红花 2朵;黄花 3朵;蓝花 4朵;紫花 3朵;粉花 4朵)数完出示数字。
问:绿花和红花一共有几朵,(学生口答算式，珠算结果。
)
黄花和粉花一共有几朵,
黄花和紫花一共有几朵,
你也能像老师这样提一个问题考考大家吗,(学生提问，并珠算结果。
)
3((出示苹果图，苹果上有题目)小动物们又去果园摘了很多苹果，苹果身上有题目，我们赶紧去做做吧～
1，3 5，4 6，3
3，3 4，4 2，3
师报，生说说是怎么拨的。
强调:够加的直加，下珠不够请上珠帮忙，用今天学习的满五加，下五去几。
4(情境:小熊司机说了，它们马上要去看美丽的风景了，不过先要听算完题目，准备吧。
(听珠算20题)
5(边播放歌曲边欣赏风景图片。
天色已晚，小动物们要回家了。
四(总结:
小朋友，今天我们跟着小动物们去秋游了，你玩得开心吗,你学到了什么新本领,
(读板书:对，今天我们学习了满五加的加3、加4，加3用口诀下5去2，加4用口诀下5去1。
)
板书: 满五加
2，3 3，3 4，3 下5去2
1，4 2，4 3，4 4，4 下5去1。