2016年度2014级思政暑期社会实践流程安排
1、准备环节
领导小组负责：2016年两课社会实践教学安排及实施规划(包括调整教学安排、选配指导教师等相关环节)。

思政教研室负责：确定主题、编写印制资料、分解教学任务、明确实践流程、提出具体教学要求等。

各教学组负责：下发教学任务、分发印制资料、规划组内实践教学方案等。

2、教师培训与任务分解(2016.5.16-2016.5.20/第12周)
以组为单位，由组长组织全体指导教师集中培训，确保每位指导教师在组织动员之前具备独立指导学生完成社会实践的能力。

同时，由各教学组组长给每位指导教师下发本年度社会实践教学任务。

培训的主要内容有：
①学生开展社会实践的意义，今年的主题思想及其意义。

②学生开展社会实践的主要要求，对指导教师的具体要求。

③今年社会实践的主题内容，围绕这个中心怎样展开实践活动，提出一些调研内容的参考题目，其中应该注意的主要问题。

④今年社会实践的流程安排。

⑤今年社会实践相关环节的调整。

⑥认真学习《思想政治理论课社会实践教学手册》相关内容。

3、组织动员(2016.5.23-2016.6.3/第13-14周)
以指导教师为单位，对学生进行关于思想政治理论课社会实践的意义、主题、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的面对面辅导，指导学生阅读相关内容，查阅相关资料，准备开题。

每位指导教师需要将组织动员确定好的时间和地点上报所在教学组组长，再由教研室主任汇总后上报学院教学质量与评估部备查。

同时，所有领取教学任务的指导教师需要与被指导的学生之间建立信息沟通渠道。

(所有指导教师必须参加组织动员，具体任务由各组组长根据实际情况统一安排。

)
4、开题立项(2016.6.6-2016.6.17/第15-16周)
每位指导教师组织其所带学生根据思想政治理论课所学内容，围绕今年社会实践的主题，结合个人特点及个人所具有的社会资源，参照《思想政治理论课社会调研选题原则》，进行个性化选题，并填写《两课社会实践调研立项书》，经指导教师批准后即可立项。

5、社会调研(2016.7.18-2016.8.31/暑假)
在社会调研过程中，指导教师要与所带学生保持沟通，随时提供指导和帮助。

6、报告撰写与交稿(2016.8.29-2016.9.9/开学第1-2周)
在撰写调研报告的过程中，对于有问题和需要指导的学生，指导教师应给予及时的指导和帮助。

开学第一周结束前(9月9日前)要求将调研报告打印稿和Word文档(电子版)各一份以班级为单位交给指导教师。

7、报告答辩(2016.9.12-2016.9.23/开学第3-4周)
以指导教师为单位，组织学生进行社会调研答辩。

同组织动员环节一样，每位指导教师需要将答辩的时间和地点上报所在教学组组长，再由教研室主任汇总后上报学院教学质量与评估部备查。

教研室主任与各教学组组长要总体监控，确保答辩环节保质保量。

8、成绩评定(2016.9.26-2016.9.30/开学第5周)
指导教师负责评定所带学生的报告成绩，要做到公正、公平、奖罚分明。

对优秀的调研报告要给予表彰；对编造事件、虚构数字、抄袭剽窃、弄虚作假者按照不及格处理，没有学分，待下一年重新参加社会实践通过后方可取得学分。

每位指导教师按规定时间(9月30日前)登录教务系统并录入社会实践成绩。

同时按规定比例遴选和推荐优秀调研报告(原则上每位指导教师遴选和推荐1篇优秀调研报告)。

9、分析总结(2016.10.10-2016.10.21/开学第7-8周)
以组为单位，总结本年度社会实践经验，查找不足，以期改进。

各教学组在认真分析总结和讨论之后，以书面形式上报教研室备案，为完善14级社会实践提供依据。

教研室在各教学组分析总结基础之上加以整理，形成共识，向领导小组汇报本次社会实践成果及出现的问题，为下一步教学改革指明方向。

里仁学院思想政治理论课社会实践领导小组
2016年5月10日（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

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