六年级语文公开课教案模板
你们知道吗?自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，也热衷于游历、考察、探索。

今天，我们就来学习一篇介绍名人游历生涯的文章《壮哉，少年游》。

一起看看六年级语文公开课教案!欢迎查阅!六年级语文公开课教案1教学目标知识与技能目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、正确理解文中词语的意思。

过程与方法目标：学习作者围绕一个主题，列举具体事例进行表达的方法。

情感、态度价值观目标：1、感受旅行可以让人们心胸开阔，生活丰富，意志坚强，理想崇高。

2、激发学生阅读游记的兴趣。

重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

正确理解文中词语的意思。

难点：掌握围绕一个主题，列举具体事例进行表达的方法。

授课时间：一课时教学环节与预设一、导入同学们喜欢旅行吗?你都去过哪些地方?(师生畅谈)你们知道吗?自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，也热衷于游历、考察、探索。

今天，我们就来学习一篇介绍名人游历生涯的文章《壮哉，少年游》。

二、板书课题，齐读。

三、教师范读听老师读读课文，想想课文讲了一个怎样的故事?四、学生自读，扫除生字障碍。

1、自己读，画出读不好、难理解的字词。

2、小组交流，互相解决疑难问题。

3、全班汇报交流情况。

重点讲解“真挚”“撰著”“踏勘”“阅历”等词。

五、自学探究1、出示“学习提示”用心地朗读课文，边读边想：在文章中，你对谁的游历生涯最感兴趣?走进文本，画出相关语句，说说你为什么对这儿感兴趣，再体会着读一读。

学生自学探究，进行小组讨论。

2、汇报交流预设第3自然段：司马迁20岁时。