信息获取的一般过程【目标定向】1. 了解信息获取的过程。
2. 分析信息来源与获取的多样性。
3. 能根据实际需求通过获取信息解决生活、学习中的问题。
【个体学习】通过阅读课本P14-18，了解以下内容：信息获取的各个环节1.定位信息需求2.选择信息来源3.确定信息获取的方法4.评价信息【同伴互导】假设明天的课外活动，我们全班要去爬山。
由于近几天的天气不好，事先我们必须获取明天的天气信息，有哪几种方法可以获取明天的天气信息那种最好，为什么可能采取的方式有上网，听收音机，听广播，打电话。
由于学校附近没有网吧，看电视，听广播又不方便，而学校有很多电话亭，所以打电话这种方式最方便。
诱导：根据获取天气信息的四个环节能否推导出信息获取的四个环节【教师解难】1．定位信息需求确定信息需求，包括时间范围（When）、地点范围(Where)、地域范围(What)目的：可以确保信息的时效性和针对性，可以减少信息获取的工作量。
信息需求有所需要的信息的要求，表现方面：①信息的时间范围；②信息的地域范围；③信息的内容范围2．选择信息来源（1）文献型信息源例子：报刊、期刊、公文、报表、图书、辞典优点：全面、系统、可靠清晰、明确了解奥运会资料，若采用查找文献，内容陈旧、跟不上时代，获取信息量的速度慢、可信度一般，查找费力（必须知道哪本书上奥运会的相关资料）（2）口头型信息源（个人信息源）例子：同学、朋友、亲戚、父母、老师优点：灵活、方便不足：信息带有主观万分多、看法不一致、观点多且片面（3）电子型信息源了解奥运会资料，收听广播不知道什么时候有新闻节目；看电视，浏览时间长，缺乏系统性，但可以作为获取奥运会信息的补充来源；打电话，费用贵，不合算；上网固然可以获取丰富的奥运会信息，但由于时间与条件限制，一般不适合采用。
优点：更新快、范围广、易复制、生动直观不足：需要一定的设备（4）实物型信息源例子：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场优点：直观、真切不足：信息零星、表面，往往稍纵即逝获取信息过程，不宜采用单独一种信息源，不同的信息来源要相互结合、相互补充、共同发展，为用户提供良好的信息服务。
如：报纸与网络联姻，电视与网络、电话互动，网络与报纸、电视、广播同步练习：刘蕾为了获取天气信息，她最后确定拔打121电话查询，这种属于电子型信息源。
选择合适的信息来源的过程：①可以根据需求和已有条件去掉一些不合适的信息来源。
②从最方便、性价比最好的信息来源尝试。
③也可以根据自己的情况选择上网查找或看电视等3．确定信息获取方法：现场调查可以采用观察法、问卷调查法、访谈法、实践法去图书馆借书：利用书架上的图书分类进行查找；卡片式的检索方法；计算机检索系统4．评价信息（1）它是有效获取信息的一个非常重要的步骤，直接涉及到信息获取的效益（2）评价的依据是先前确定的信息需求，如：信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息的可信度、信息的时效。
例：如何评价网上的信息1．从页面上部或底部寻找作者姓名、组织机构名称或公司名称。
2．从URL上可以得到一些该网站的线索。
.edu是教育类网站。
.gov或.是政府网站，一般比较权威、可靠，不会随意发布不准确的信息。
或.是商业网站，最常见。
网络服务公司，为商业或个人用户提供服务。
.org一般是非赢利性组织，其观点可能带有倾向性。
3．点到该站点的主页上，看一下该组织的相关资料。
4．利用搜索引擎查一下关于该组织或个人的其他资料5．从页面顶部或底部查看该网页的最近更新日期。
【练习检测】1.地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后，要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。
下列哪些属于直接获取信息的渠道( C )A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书B. 找相关专家咨询C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料D. 去商店购买相关的资料光盘2.下列活动不适合用信息技术手段解决的是( C )A. 获得旅游景点的相关资料B. 对网站内容进行修改C. 在物理实验室验证"马德堡半球实验"D. 准备期末考试复习，进行资料整理3.某同学有暑期去北京旅游的想法，事前想比较详细地了解一些旅游地的信息，最为经济、快捷的了解途经是( A )A. 通过上网用搜索引擎搜索当地的有关情况B. 通过打电话向当地旅游部门咨询C. 通过查找图书资料了解D. 向去过该地区的同学了解4.张华同学“研究串联电路电流规律”的过程如下：①连接电路；②观察电表读数；③记录数据；④计算结果；⑤总结规律；⑥填写实验报告；⑦提交作业。
其中属于信息获取环节的是( A )A. ②B. ③C. ④D. ⑤5.张阳同学想购买某种品牌的一台计算机，他通过访问该公司的网站，了解了各种型号计算机配置信息。
张阳了解计算机配置信息的过程属于( C )A. 加工信息B. 选择信息来源C. 获取信息D. 发布信息6.信息获取过程的首要环节是( C )A. 选择信息来源B. 确定信息获取方法C. 明确信息需求D. 鉴别评价信息7.黄锋有一道物理题目不会做，他决定第二天去问老师。
他的决定属于信息获取的哪个环节( B )A. 定位信息需求B. 选择信息来源C. 处理信息D. 评价信息8.小明全家准备国庆长假去黄山旅游，由小明负责安排游玩路线，为了安排好这次活动，小明决定到网上搜索一下有关信息。
他决定到网上搜索信息的行为，属于信息获取过程中的哪一环节( B )A. 定位信息需求B. 选择信息来源C. 确定信息获取方法并获取信息D. 评价信息9.朱明做“验证欧姆定律”实验后，分析时发现有数据测量错了，需要重做实验。
“需要重做实验”的结论是下列哪个过程中得出的( C )A. 获取信息B. 加工信息C. 评价信息D. 存储信息10.李刚所在的研究性学习小组准备对太湖蓝藻问题开展研究。
小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近来太湖水质的相关数据，但他们发现数据不完全一致。
他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的( D )A. 定位信息需求B. 选择信息来源C. 确定信息获取方法D. 评价信息11.信息获取的过程可分为4个环节，小明在获取有关奥运会历史各种信息的过程中，对上网找到的奥运会历史信息进行筛选，这属于信息获取的哪个环节( D )A. 定位信息需求B. 选择信息来源C. 确定信息获取方法，获取信息D. 评价信息12.某同学在新华网上关注到这样一条新闻："雪龙号冰区受阻，停船等待探冰队员寻找新航行路线。
"该信息属于什么类型的信息( C )A. 文献型B. 口头型C. 电子型D. 实物型13.小华发现班级里许多同学的视力下降了，准备出一期宣传保护视力的板报。
小华到"中国青少年视力健康网"上查找相关资料。
这一信息来源属于( D )A. 口头型B. 文献型C. 实物型D. 电子型14.下列信息来源属于文献型信息源的是( D )A. 海报B. 老师C. 同学D. 图书15.某同学欲获取本班同学家庭电脑拥有量的信息，最佳获取信息的方法是( B )A. 观察法B. 问卷调查法C. 网络检索法D. 实验法16.以下有关获取信息的说法正确的是( D )A. 获取任何信息最快最好的方法就是访问网络B. 获取第二天天气预报的信息，最好的方法就是拨打121电话查询台，因为收费信息更准确C. 直接获取信息留给人的印象最深刻，因此我们学习各种知识时，都应该用直接获取信息的方式D. 在获取信息时，选择什么信息来源、使用什么获取方法要根据具体情况而定17.高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。
下列设备中，可以用来采集图像信息的设备是( B )A. 手写板B. 数码相机C. 麦克风D. mp318.下列选项中，不属于信息采集工具的是( C )A. 扫描仪B. 录音笔C. 打印机D. 数码相机19.下列选项中，不能用来采集图像信息的设备是( D )A. 摄像头B. 扫描仪C. 数码照相机D. 触摸屏20.下列属于信息采集工具的是( A )A. 扫描仪B. 电视机C. 打印机D. 显示屏21.根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园拍摄野生动物的生存状况，用以制作演示文稿。
他应选择的信息采集工具是( B )A. 数码相机、扫描仪B. 数码相机、数码摄像机C. 光学相机、视频采集卡D. 光学相机、扫描仪22.欲截取计算机屏幕上的某个画面，下列方案中最简便的是( B )A. 使用数码像机拍摄B. 使用"PrintScreen"键C. 使用扫描仪扫描D. 必须安装专用计算机屏幕截图软件来截取23.陈帅花想和远在深圳打工的爸爸进行QQ视频聊天，可QQ提示说“没有检测到视频设备”，请问她应去购买的设备是( A )A. 摄像头B. 网卡C. 扫描仪D. 视频采集卡24.要将书籍上的插图转换为数字图像，不可取的做法是( D )A. 用数码相机拍摄B. 用扫描仪扫描C. 用可拍照手机拍摄D. 用胶片照相机拍摄并冲印出照片【评价学习】信息获取的一般过程练习【知识点】1．定位信息需求确定信息需求，包括时间范围（When）、地点范围(Where)、地域范围(What)2．选择信息来源（1）文献型信息源优点：全面、系统、可靠清晰、明确（2）口头型信息源（个人信息源）优点：灵活、方便不足：信息带有主观万分多、看法不一致、观点多且片面（3）电子型信息源优点：更新快、范围广、易复制、生动直观不足：需要一定的设备（4）实物型信息源优点：直观、真切不足：信息零星、表面，往往稍纵即逝3．确定信息获取方法：现场调查可以采用观察法、问卷调查法、访谈法、实践法4．评价信息（1）它是有效获取信息的一个非常重要的步骤，直接涉及到信息获取的效益（2）评价的依据是先前确定的信息需求，如：信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息的可信度、信息的时效。
【练习】1.地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后，要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。
下列哪些属于直接获取信息的渠道( )A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书B. 找相关专家咨询C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料D. 去商店购买相关的资料光盘2.下列活动不适合用信息技术手段解决的是( )A. 获得旅游景点的相关资料B. 对网站内容进行修改C. 在物理实验室验证"马德堡半球实验"D. 准备期末考试复习，进行资料整理3.某同学有暑期去北京旅游的想法，事前想比较详细地了解一些旅游地的信息，最为经济、快捷的了解途经是( )A. 通过上网用搜索引擎搜索当地的有关情况B. 通过打电话向当地旅游部门咨询C. 通过查找图书资料了解D. 向去过该地区的同学了解4.张华同学“研究串联电路电流规律”的过程如下：①连接电路；②观察电表读数；③记录数据；④计算结果；⑤总结规律；⑥填写实验报告；⑦提交作业。